幼兒園中班科學(xué)：鈴兒響叮當教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3中班科學(xué)鈴兒響叮當教案這是中班科學(xué)鈴兒響叮當教案，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?.讓幼兒有聽辯各種鈴聲提示音的能力。2.激發(fā)幼兒在日常生活中對聲音有一定的敏感度?；顒訙蕚洌焊鞣N聲音的鈴聲活動過程：1.聽辯各種鈴聲讓幼兒分別聽各種鈴聲〔自行車、、鬧鐘、門鈴、小鈴等〕，猜一猜，這是什么鈴兒在響叮當。說一說鈴兒響了，告訴我們要干什么了。比方：車鈴叮鈴鈴，就是告訴別人快讓開，快讓開??；門鈴叮鈴鈴，就是告訴我們有人來了，快開門吧。等等。2.學(xué)念兒歌鈴兒響叮當學(xué)念兒歌鈴兒響叮當，做模仿動作。3.聽聽學(xué)學(xué)家里的門鈴聲，按按聽聽不同音樂的門鈴，跟著音樂進行模仿。4.做音樂游戲叮咚小門鈴：一半幼兒扮演主人，一半幼兒扮演客人。小椅子當作門，扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上，隨著音樂按門鈴或拍手。扮演客人者隨音樂拍手走步，唱到請你按按小門鈴時，迅速跑到一個椅子前，表示來到了可人家。在椅子背上，邊按門鈴邊唱叮咚。唱到來了小客人，扮演主人的小朋友連忙起身，轉(zhuǎn)動一下椅子，表示開門，把凳子面朝客人，做請的動作。最后一句叮咚兩人互相按一下對方的鼻子。交換角色，游戲重新開始。5.家里的聲音看看說說這些是家里的什么東西，它在發(fā)出什么聲音，告訴了我們些什么。洗衣機隆隆的轉(zhuǎn)，它把衣服洗的干干凈凈；壓力鍋嗚嗚的叫，告訴我們：粥煮好了！；吸塵器呼呼的開動了，它把灰塵都吃進肚子里；鈴鈴的響起來，也許是媽媽打來的；收音機在啦啦的唱歌，我們一面聽音樂一面跳舞；音樂鈴叮叮的響著，噓！娃娃在睡覺呢！兒歌：鈴兒響叮當鬧鐘叮鈴鈴，我要起床啦。叮鈴鈴，喂喂是誰呀車鈴叮鈴鈴，快快讓開吧。門鈴叮鈴鈴，請問找誰呀小鈴叮鈴鈴，唱歌跳舞啦。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：小雞出生的秘密?：中班科學(xué)活動小雞出生的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解小雞出生的過程。開展觀察力及語言表達能力。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)小雞出生的秘密教案吧。?中班科學(xué)教案：有用的機?：中班科學(xué)活動有用的機教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，活動延伸，課題評價，活動過程等內(nèi)容，通過啟發(fā)誘導(dǎo)，使幼兒初步了解機的外形結(jié)構(gòu)和功能。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)有用的機教案吧。?中班科學(xué)教案：我們一起來玩水?：中班科學(xué)活動我們一起來玩水教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)我們一起來玩水教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)鈴兒響叮當教案

這是中班科學(xué)鈴兒響叮當教案，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕比方：車鈴叮鈴鈴，就是告訴別人快讓開，快讓開

〔3〕門鈴叮鈴鈴，就是告訴我們有人來了，快開門吧

〔4〕扮演客人者隨音樂拍手走步，唱到請你按按小門鈴時，迅速