幼兒園中班科學(xué)：有趣的磁鐵教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計有趣的磁鐵教案反思這是中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計有趣的磁鐵教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1、了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應(yīng)用。2、能利用磁鐵的特性進行物品分類，主動將自己發(fā)現(xiàn)的與同伴交流。3、對研究磁鐵的秘密感興趣，體驗動手嘗試的快樂。4、開展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。活動準備：教具：老虎、兔子圖片各一、回形針、螺絲、紙、紐扣、磁鐵〔每人一個〕等?；顒舆^程：〔一〕引出課題森林里的老虎大王肚子餓了，它來到草地里找食物了，下面我們一起來看一看?！惨岳匣⒌目谖侵v述〕今天一天都沒有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒有東西吃?！渤鍪就米印秤兄煌米樱@下可以飽餐一頓了！〔演示教具〕為什么抓不住兔子你看，老虎動兔子也動，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎居然也往后退。這是怎么回事小朋友，這里面的秘密你知道嗎小結(jié)：磁鐵的力量很大，隔著其他東西或者放在水里它還是能夠把含鐵的物體吸起來。〔二〕認識磁鐵1、你見過的磁鐵是怎樣的〔黑黑的，有吸引力〕2、現(xiàn)在就讓我們和磁鐵來玩游戲吧！〔每人兩塊磁鐵，，請幼兒動手實踐操作，發(fā)現(xiàn)問題〕3、你發(fā)現(xiàn)了什么實驗〔三〕認識磁鐵能吸住鐵的特性1、磁鐵和磁鐵能吸在一起，那么磁鐵還能吸住什么東西呢〔幼兒自由操作，認識磁鐵的特性〕2、玩一玩你的磁鐵，你發(fā)現(xiàn)它還能吸住什么〔幼兒實驗證明〕〔四〕一起說一說總結(jié)(五〕設(shè)置問題情境：引導(dǎo)幼兒用磁鐵解決實際問題。游戲情境：今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框里，請大家?guī)屠蠋熣乙徽仪鷦e針。看誰找的又快又多。組織幼兒分組自主游戲，尋找曲別針。引導(dǎo)幼兒交流找到區(qū)別針的方法，多玩幾次?？偨Y(jié)：有的小朋友很聰明，他用磁鐵轉(zhuǎn)一下就吸住了很多的曲別針。老師再次演示一下。加深對磁鐵用處的了解。〔六〕結(jié)束每個幼兒一塊磁鐵，在教室找到能吸的東西，進行展示。教學(xué)反思：幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。相關(guān)文章?中班科學(xué)：捉迷藏的昆蟲?：中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，活動目標，延伸活動，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解一些動物用保護色、斷尾、噴“墨汁〞等保護自己的本領(lǐng)。產(chǎn)生探究動物自我保護本領(lǐng)的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)捉迷藏的昆蟲教案吧。?中班科學(xué)教案：認識電池?：中班科學(xué)活動認識電池教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，通過觀察、操作、實驗、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識，認識電池的特征、正負極及作用，了解正確使用電池、檢驗電池的方法。培養(yǎng)幼兒的動手能力和對科學(xué)探索活動的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)認識電池教案吧。?中班科學(xué)教案：掉下來啦?：中班科學(xué)活動掉下來啦教案主要包含了活動目標，活動準備，延伸活動，活動過程等內(nèi)容，引起幼兒對落表達象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。初步嘗試記錄。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)掉下來啦教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計有趣的磁鐵教案反思

這是中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計有趣的磁鐵教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕活動目標：

1、了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應(yīng)用

〔3〕活動準備：