《別了不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《別了，不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)本篇新聞的寫作特點，進(jìn)一步掌握新聞的相關(guān)知識。2、了解文中的新聞事實與背景材料，掌握本篇新聞的寫作手法。3、品味本篇新聞意味深長的語言，感受文中傳遞出的國家尊嚴(yán)和民族自豪感。教學(xué)重難點：重點：讓學(xué)生一是要注重新聞舊知的復(fù)習(xí)和新知的掌握。深入挖掘其魅力的同時，滲透愛國教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。作品既有生動的現(xiàn)場感，又有厚重的歷史感，閱讀時要關(guān)注文中時間、場景的轉(zhuǎn)換，重點把握將新聞材料和背景材料融為一體的寫法。難點師對作品中那些富有意味的細(xì)節(jié)，要反復(fù)品味，并思考其中體現(xiàn)的作者的情感態(tài)度教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)一、了解背景1997年7月1日，是一個彪炳史冊的日子。這一天的零點，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲。它響徹環(huán)宇，向五洲四海鄭重宣告：中華人民共和國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的時刻到來了！這是中華民族洗雪百年恥辱，長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。這是中華民族的一件百年盛事，也是２０世紀(jì)世界歷史上的一件大事，它將永載史冊。為了報道并見證這一具有劃時代意義的盛事，世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港，其陣容之大、人數(shù)之多，是世界新聞史上所罕見的。在這樣的情況下，作為中國國家通訊社———新華社的記者，必須拿出精品來，為盛事紀(jì)實，為歷史留影。數(shù)位新華社記者不辱使命，作為歷史的見證人，真實、準(zhǔn)確地記下了這難忘的時刻，寫下了《別了，“不列顛尼亞”》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作，很受讀者歡迎，并在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。二、文體常識：1、新聞指報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體上發(fā)表的對新近乃至現(xiàn)時發(fā)生的事件的報道。廣義的新聞，包括消息、通訊、特寫、專訪、言論、調(diào)查報告，以及各種新興的新聞體裁（如新聞評論）。狹義的新聞，專指消息。2、本文是一篇特寫。特寫要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實，是一種新聞價值高、現(xiàn)場感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的新聞文體。特寫側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。三、整體感知：1、本文的導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語分別是哪些段落？分別寫了什么內(nèi)容？2、主體部分?jǐn)⑹隽四膸讉€時間發(fā)生的事情？時間事件4時30分4時40分6時15分7時45分最后/第一分鐘0時40分3、為什么要將事件具體到“分”？資料助讀：《中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》1997年6月30日午夜，香港會議展覽中心燈火輝煌，舉世矚目的中英兩周政府香港政權(quán)交接儀式在這里的5樓大會堂隆重舉行。23時42分，交接儀式正式開始。中英儀仗隊入場后，雙方禮號手吹響禮號。23時46分，國家主席、國務(wù)院總理、國務(wù)院副總理兼外交部長錢其琛、中央軍委副主席張萬年和香港特別行政區(qū)首任行政長官董建華步入會場登上主席臺主禮臺。英國方面同時入場并登上主席臺主禮臺的有查爾斯王子、首相布萊爾、外交大臣庫克、離任港督彭定康、國防參謀長查爾斯·格思里。23時56分，中英雙方護(hù)旗手入場，象征兩國政府香港政權(quán)交接的降旗、升旗儀式開始。出席儀式的中外來賓全體起立。全場的目光都集中到豎立在主席臺主禮臺前東西兩側(cè)的旗桿上。23時59分，英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落。隨著“米字旗”的降下，英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。7月1日零時，激動人心的神圣時刻到來了：中國人民軍樂隊奏起雄壯的中華人民共和國國歌，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起。接著，主席走到鑲嵌著中華人民共和國國徽的講臺前發(fā)表講話。他說，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。1997年7月1日這一天，將作為值得人們永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子載入史冊。江澤民說，香港回歸后，中國政府將堅定不移地執(zhí)行“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的基本方針，保持香港原有的社會、經(jīng)濟(jì)制度和生活方式不變，法律基本不變。他指出，香港今日的繁榮歸根到底是香港閘胞創(chuàng)造的，也是同祖國內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。他相信，有全國人民作堅強(qiáng)后盾，香港特別行政區(qū)政府和香港同胞一定能夠管理和建設(shè)好香港，保持香港長期繁榮穩(wěn)定，創(chuàng)造香港美好的未來。-1997年7月1日《人民日報》四、【情境導(dǎo)入】回顧過往，重現(xiàn)歷史情境主權(quán)的問題不是一個可以討論的問題......我可以明確地告訴你們，中國在1997年要收回的不僅是新界，而且包括本島、九龍，否則，任何一個中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待，甚至也不能向世界人民交待。（學(xué)生活動：觀看視頻，聆聽鄧小平的講話，感受革命先輩在追尋中華民族偉大復(fù)興路上的不懈追求。）五、【情境任務(wù)】、你是《東平報社》的一名實習(xí)的新聞記者，收到讀者對《香港回歸26周年新聞專欄》的一個提問，請你通過學(xué)習(xí)幫他寫一封回信。致《東平報社》編者的一封信親愛的《東平報社》編者：您好，我在《香港回歸26周年新聞專欄》中閱讀到了《別了，“不列顛尼亞”》這篇文章，有一個疑惑希望您能夠幫我解答。這篇《別了，“不列顛尼亞”》讀起來像新聞，又不像新聞，它可以放到新聞專欄里嗎？讀者2023年7月1日【學(xué)習(xí)活動一】：比較閱讀下面這則有關(guān)香港回歸的新聞報道，通過完成以下幾個任務(wù)，來具體分析為什么這位讀者會認(rèn)為這篇《別了，“不列顛尼亞”》不像是新聞呢？任務(wù)一：賞析標(biāo)題特點（思考角度：句式特點，修辭手法，詞句特點）?！吨杏⑾愀壅?quán)交接儀式在港隆重舉行》《別了，“不列顛尼亞”》明確：（1）標(biāo)題采用主謂倒裝句式，強(qiáng)調(diào)突出了“別了”這一內(nèi)容，委婉的語氣中有嘲諷意味。（2）運用借代，“不列顛尼亞”指代英國，妥帖生動。（3）巧用雙關(guān)，字面意思是查爾斯王和離任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，深層含意是象征著英國管治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱被洗刷。任務(wù)二：賞析寫作角度段落現(xiàn)實場景（新聞事件）歷史材料（新聞背景）2-4段5-7段8-9段10-11段設(shè)計意圖：通過活動引導(dǎo)學(xué)生梳理內(nèi)容，區(qū)分現(xiàn)實場景和歷史材料，明晰文本新聞事實與背景材料融為一體的寫作特色。明確：選材角度新穎：現(xiàn)實場景與歷史穿插交融教師補(bǔ)充：使用新聞背景資料的作用補(bǔ)充新聞事實形成今昔對比歷史厚重感滄桑巨變的自豪感任務(wù)三：思考討論這篇新聞消息，很多同學(xué)讀起來有散文的感覺，本篇在語言表達(dá)和細(xì)節(jié)描寫上有何特點？試舉例賞析。細(xì)節(jié)一：4點30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。......4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。（第3段）細(xì)節(jié)二：晚6時15分，......停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。（第5段）細(xì)節(jié)三：......在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。（第8段）在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。（第9段）細(xì)節(jié)四：文中提到了幾處“雨”，找出并分析作用課堂小結(jié)：1.巧妙的標(biāo)題，獨特的角度2.現(xiàn)實場景與歷史穿插交融3.語言含蓄，細(xì)節(jié)描寫生動【學(xué)習(xí)活動二】：《別了，“不列顛尼亞”》是由新華社記者周樹春、楊國強(qiáng)、徐興堂、胥曉婷(正式發(fā)表署名周婷、楊興)聯(lián)合采寫的，且榮獲第八屆中國新聞一等獎，可見它確實是一篇新聞，請結(jié)合新聞的文體知識，分析兩篇報道的共同點給這位讀者解惑?！吨杏⑾愀壅?quán)交接儀式在港隆重舉行》23時42分：交接儀式正式開始23時56分：中英雙方護(hù)旗手入場23時59分：降英國國旗和香港旗7月1日零點整：升旗零時4分：江澤民主席講話《別了，“不列顛尼亞”》6月30日下午：告別儀式拉開序幕4時30分：港督府降港督旗4時40分：港督彭定康離開港督府6時15分：添馬艦東舉行告別儀式7時45分：廣場第二次降旗最后一分鐘：降米字旗7月1日第一分鐘：升五星紅旗；兩分鐘前：“威爾士親王”軍營移交【學(xué)習(xí)活動三】：請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容完成這封信的內(nèi)容。拓展延伸觀看視頻，回首香港回歸25年精彩瞬間，增強(qiáng)民族自豪感。結(jié)束語從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國走上了曲折的現(xiàn)代化道路。1921年，中國共產(chǎn)黨成立，從此領(lǐng)導(dǎo)人們不斷朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)挺進(jìn)。一代人有一代人的使命，在追尋中華民族偉大復(fù)興之路上，吾輩青年，奮發(fā)有為！課后反思新課標(biāo)的根本理念是“以學(xué)生為本”，“三維目標(biāo)”是這個理念的支柱。因此，準(zhǔn)確、全面地認(rèn)識三維目標(biāo)并加以實施是課改成敗得失的關(guān)鍵。本課教學(xué)，合理使用多媒體技術(shù)，播放有關(guān)香港回歸背景音樂和紀(jì)錄片，創(chuàng)設(shè)好情