唐朝的中外文化交流 統(tǒng)編版七年級歷史下冊

“大唐國者，法式備定（法度完善，文明發(fā)達），珍國（值得珍視的國家）也，常須達?！薄度毡緯o》日本古畫《東征傳繪卷》局部1、日本派遣到唐朝學習的人員稱之為？2、日本為什么向唐朝學習？遣唐使唐朝文化先進……阿倍仲麻呂，中文名為晁衡。中日文化交流代表人物之一。日本遣唐留學生，開元年間參加科舉，中進士，在唐任官。他和唐朝詩人李白、王維等都有密切交往。日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?！畎住犊揸饲浜狻坟懹^五年（631年），日本派出了由留學生和學問僧組成的第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使團的規(guī)模一般不超過200人，從8世紀初起，人數(shù)倍增，開元五年（717年）、二十一年（733年）和開成三年（838年）派出的三次遣唐使團，人數(shù)均在550人以上。遣唐大使、副使都挑選了解唐朝情況和博通經史、嫻習文藝的人擔任。請依據(jù)下列材料歸納遣唐使的特點素質高時間長次數(shù)多規(guī)模大646年，日本革新派以唐朝制度為藍本，從經濟到政治各方面進行改革，從而推動日本封建制的形成。大化改新大化改新“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！?/p>

——木宮泰彥《中日交通史》問題探究：唐朝的中日交流這兩種錢幣有何相同之處?你還能舉出日本受唐朝文化影響的一些事例嗎?唐朝開元通寶日本和同開寶日本青龍寺唐長安城平面圖平城京平面圖看圖思考：填充圖冊8頁的2題

留學生吉備真?zhèn)浜蛯W問僧空海，創(chuàng)造了日文假名字母，吉備真?zhèn)溆脻h字楷體偏旁造成“片假名”，空海用漢字草體造成“平假名”。唐代仕女日本和服日本唐招提寺內的鑒真塑像鑒真東渡鑒真（688—763）中國唐朝僧人，著名醫(yī)學家。日本人民稱鑒真為“天平之甍”，意為他的成就足以代表天平時代文化的屋脊（意為高峰）。鑒真東渡看圖說史鑒真一行前后歷時十二年，六次啟行，五次失敗，航海三次，幾經絕境。新羅坊，位于江蘇淮安，是唐朝時期新羅僑民的聚居區(qū)，他們在這里從事造船業(yè)和航海業(yè)。新羅（朝鮮半島）派遣人員來唐目的交流內容使節(jié)、留學生學習唐朝先進文化新羅仿照唐制……采用……引進……請同學們閱讀教材，梳理知識點雙向交流新羅物產位居唐朝進口首位……音樂也傳入中國627645長安玄奘取經圖那爛陀寺遺址玄奘講經處《玄奘取經回長安圖》玄奘取得了哪些歷史功績？（1）玄奘攜帶大量佛經回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。（2）根據(jù)他的口述成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。材料一

如圖是鑒真東渡船的想象圖。天寶十二年（753年）雙目失明66歲的鑒真乘坐這種木船，不避艱險，第6次東渡日本，754年，終于到達日本。材料二

唐朝對外國的態(tài)度是開放的，鑒真東渡、玄奘西行、遣唐使和留學生、外國人到長安任官和居住……中外交往盛況空前，唐朝成為中國歷史上“氣度恢宏的隆盛時代”。（1）材料一，跟鑒真同時乘船去日本的還有一些日本人，這些人被稱做什么？（2）根據(jù)材料二，指出唐代的對外交往帶來什么影響？提示：（1）和他同船去的人被稱為“遣唐使”。（2）唐朝成為中國歷史上“氣度恢宏的隆盛時代”。課堂小結

唐朝國家安定強盛、經濟文化繁榮，對各國產生了強大的吸引力；唐朝比較開放、寬容的對外政策給各國友好交流提供了機會；陸路和海路交通比過去發(fā)達，為中外相互往來創(chuàng)造了條件。

一個國家只有強盛才有輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。一個國家在確保主權獨立的前提下，只有對外開放，鼓勵交流，才會進步。各國各族均有所長，應多向他人學習。

◎唐朝對外交往活躍的原因

國力（）經濟（）交通（）文化（）實行對外（）的政