EPC項目智慧校園方案

目錄18.1智慧校園方案 118.1.1智慧校園簡介 118.1.2智慧校園智能化建設方案 118.1.3智慧校園信息化建設方案 518.1.4校園大腦及智慧化應用建設方案 918.1.5智慧校園工程施工、測試與驗收方案 1218.1.6智慧校園平臺系統(tǒng)應急預案 1518.1.7未來大腦展廳建設方案 17該內容為最新國企高分中標的施工投標方案的內容，有完整各級標題和正文格式，高度契合本年度最新施工及評標標準！-林工智慧校園方案智慧校園簡介中法航空大學項目智慧校園工程分為智能化建設、校園信息化應用、校園大腦和智慧化應用3個部分。智慧校園建設目標：采用先進的數(shù)據(jù)分析技術，對校園的服務管理工作和教職工提供無所不在的一站式智慧服務。借助先進的智能化系統(tǒng)，以信息通信網絡為依托，以智能化管理為重點，將各種先進手段有機的結合起來，實現(xiàn)現(xiàn)代化的信息采集、儲存、分析和處理，有效整合資源。智能化系統(tǒng)建成后，能支持環(huán)保系統(tǒng)各類業(yè)務、實現(xiàn)大學內網絡平臺的建設，打造教學移動辦公平臺，提升學校的辦公效率，為環(huán)保工作提供更好的信息平臺。智慧校園概況見圖18.9-1。智慧校園概況智慧校園智能化建設方案本項目智能化工程主要建設內容包括：綜合布線系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)、無線網絡覆蓋系統(tǒng)、5G移動電話信號覆蓋系統(tǒng)、數(shù)字電視系統(tǒng)、安全防范管理系統(tǒng)、一卡通管理系統(tǒng)、停車收費管理系統(tǒng)、背景音樂及校園廣播系統(tǒng)、樓宇設備自動控制系統(tǒng)、能源監(jiān)測管理系統(tǒng)、智能化應用系統(tǒng)、電梯五方對講系統(tǒng)、智能化保障系統(tǒng)等，本次智能化工程采用雙核心網絡架構，主核心位于中央圖書館信息中心機房，副核心位于“未來大腦”展廳運營商機房。智能化簡介見圖18.9-2。智能化簡介中法航空大學智能化系統(tǒng)建設內容及方案見表18.9-1。智能化系統(tǒng)建設方案序號建設內容建設方案示意1綜合布線系統(tǒng)（1）采用三級星型物理結構，通過不同的適配器和網絡設備構成不同的邏輯結構，適合于通訊系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)和其他智能化管理系統(tǒng)的需求。（2）建立兩套互相網物理隔離的網絡：一套為用于學校教學辦公、學生宿舍上網、校園廣播的校園網；另一套為用于安保和物管管理（門禁一卡通、數(shù)字公共廣播、樓宇設備自動控制等）的安防物管專網。兩套網絡分設機柜利于管理。2計算機網絡系統(tǒng)在中法航天大學計算機網絡系統(tǒng)的總體建設中，將中法航天大學分為三個層次。（1）在信息中心建設雙核心網絡，兩大主交換機分別以單模萬兆方式連接二級交換中心，并建立校區(qū)的數(shù)據(jù)中心和各類應用軟件服務系統(tǒng)。（2）校園網中設立4個匯聚中心，通過單模光纖接入到信息中心主交換機并通過環(huán)網結構將4個二級核心交換機互聯(lián)；向下接入到各個接入樓宇。（3）在各樓層內部對接入交換機進行堆疊或千兆級連，實現(xiàn)所有接入交換機千兆上連，百兆接入桌面信息點。3無線網絡覆蓋系統(tǒng)在無線接入層，考慮到整體的無線接入點數(shù)量很多，直接使用FitAP加AC控制器的方式，AC控制器部署在交換機側，以AC無線控制器插卡的方式共用匯聚交換機的資源，做到有線、無線一體化的融合網絡解決方案。采用瘦AP組網方式，人員在使用無線網絡中能做到無縫漫游。無線AP采用802.11ax的WIFI6技術實現(xiàn)理論1200M帶寬傳輸。45G移動電話信號覆蓋針對中法航天大學的建筑及各弱電井分散的建筑特點，在每個樓層放置全向天線，信號可以由機房內引出，沿弱電橋架通過耦合器分別將信號引至各弱電井道內，對其各樓層進行移動信號覆蓋，整個信號分配過程中，盡量使覆蓋區(qū)域信號平均。5數(shù)字電視系統(tǒng)系統(tǒng)節(jié)目源為：杭州有線數(shù)字電視節(jié)目。信號在廣電交接間經技術處理后，通過分配網絡將信號傳輸?shù)讲煌瑯菍拥母鱾€用戶終端。6安全防范管理系統(tǒng)分為前端業(yè)務系統(tǒng)、監(jiān)控指揮中心、傳輸網絡幾個模塊，其中在前端業(yè)務系統(tǒng)中包括視頻監(jiān)控、車輛管理、人員管理、報警管理，在監(jiān)控指揮中心模塊包含監(jiān)控中心解碼、大屏、存儲系統(tǒng)、運維管理、應用平臺等幾個系統(tǒng)。7一卡通管理系統(tǒng)系統(tǒng)分為三級平臺：銀行作為一級平臺，學校校園一卡通管理結算中心作為二級平臺，各分管理中心為三級平臺。運行模式有實時通訊和非實時通訊方式之分。8停車收費管理系統(tǒng)車輛管理方案分為圖像分析和物聯(lián)網技術、傳輸網絡、出入口控制系統(tǒng)、校園微卡口系統(tǒng)、校園違停系統(tǒng)、升降柱系統(tǒng)、車輛管理平臺等幾個部分。9背景音樂及校園廣播系統(tǒng)廣播音響系統(tǒng)分四個部分：節(jié)目設備、信號的放大和處理設備、傳輸線路和揚聲器系統(tǒng)。報警廣播系統(tǒng)采用微處理機控制的擴音管理系統(tǒng)，管理中心采用一體化結構。10樓宇設備自動控制系統(tǒng)采用一個充分開放的企業(yè)級網絡軟件體系及以太網結構連接而成，使得本系統(tǒng)和外部設備、系統(tǒng)的通訊連接和交換數(shù)據(jù)沒有障礙。在管理機房（中心）設置主服務器，在區(qū)域重要機電機房設置分操作站。11能源監(jiān)測管理系統(tǒng)利用電子技術和傳感技術，對傳統(tǒng)電表、水表、氣表加以改進，使其成為遠傳表。在機房、井道內安裝一套計量系統(tǒng)，將每一個計量表傳感器傳出的數(shù)據(jù)，送到每個表的采集器存儲，經過函數(shù)變換送到智能電路單元，各單元通過數(shù)據(jù)總線并連，在數(shù)據(jù)總線上任何一點皆可以用裝有接受卡的計算機直接對話，自動抄取數(shù)據(jù)。12智能化應用系統(tǒng)主要建設數(shù)字媒體引導及發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字會議系統(tǒng)及同聲傳譯、遠程會議及培訓系統(tǒng)、多媒體教學、電子班牌、場館專用系統(tǒng)等。13電梯五方對講系統(tǒng)在監(jiān)控中心安裝對講主機，在電梯轎廂、轎頂、轎底、機房安裝對應的求助終端，基于局域網LAN和廣域網WAN傳輸實現(xiàn)對講通話。14智能化保障系統(tǒng)包括：電子信息防雷系統(tǒng)、綜合管路橋架系統(tǒng)、微模塊機房工程等內容。智慧校園信息化建設方案中法航空大學信息化建設既是學?；A的辦學設施，又是提高學校教學質量和效率的有力保障，是學校管理和人才培養(yǎng)的重要組成部分。構建完整統(tǒng)一、技術先進、覆蓋全面、事務驅動、高效穩(wěn)定、安全可靠的中法航空大學智慧校園，徹底消除信息和應用孤島，實現(xiàn)部門間流程通暢，對校園的服務管理工作和教職工提供無所不在的一站式智慧服務。具體目標就是實現(xiàn)“七個智慧服務”。中法航空大學校園信息化總體框架設計包括標準規(guī)范中心、數(shù)據(jù)管理中心、業(yè)務組件中心、智慧服務中心、安全防護與運維中心等5個部分，具體框架見圖18.9-3。信息化建設框架圖中法航空大學信息化系統(tǒng)建設內容及方案見表18.9-2。智慧校園信息化建設方案序號建設內容建設方案1數(shù)據(jù)中心平臺（1）以智慧校園信息標準建設成果為依據(jù)，從數(shù)據(jù)源、數(shù)據(jù)目標到數(shù)據(jù)服務整個體系進行規(guī)劃，由數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)存儲與管理、數(shù)據(jù)服務等三部分組成。（2）數(shù)據(jù)中心管理平臺為學校提供統(tǒng)一的結構化和非結構化數(shù)據(jù)中心管理工具，實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的維護、跟蹤、檢索、歸檔、共享、分發(fā)與監(jiān)控。2智慧服務中心平臺智慧校園服務門戶位于學校智慧校園體系結構中的最上層，是智慧校園的信息集中展示的窗口，通過分析個體行為數(shù)據(jù)、發(fā)揮群體智能優(yōu)勢，圍繞校園用戶的信息需求、辦事需求、成長需求、決策需求和交流需求，將散落在校園網互聯(lián)網、物聯(lián)網不同的應用中的信息資源進行聚合與重組，形成個人事務全覆蓋、展現(xiàn)內容可定制、交互方式一體化的智慧型服務中心。3統(tǒng)一身份認證平臺通過指定相應的集中認證技術規(guī)范，提供統(tǒng)一的應用系統(tǒng)用戶管理接口。通過與門戶平臺結合，實現(xiàn)一次登錄的認證與授權，進入多個異構系統(tǒng)，最終實現(xiàn)校內所有賬號的集中化授權與維護管理，做到真正意義的集中認證、單點登錄。4網上辦事大廳平臺（1）提供五種服務能力的一站式服務大廳（在線辦理服務能力、辦事指南服務能力、在線咨詢服務能力、意見反饋服務能力、在線預約服務能力）。（2）依托服務大廳，提供四大類師生服務（聚合業(yè)務服務、信息化工具服務、輕應用服務、流程服務）。（3）服務大廳和OA系統(tǒng)集成。5移動校園平臺開發(fā)iPhoneIOS、安卓操作系統(tǒng)上的桌面應用用于實現(xiàn)移動校園相關業(yè)務。以構件化、服務化的形式接入專項業(yè)務系統(tǒng)，保護數(shù)字校園規(guī)劃的統(tǒng)一與規(guī)范；保護校園網絡安全策略不被破壞；保護學校及部門已有信息化建設成果；保護移動應用功能的個性化擴展。6招生管理服務平臺以智慧校園信息標準建設成果為依據(jù)，對不同功能模塊的組件化開發(fā)與整合，形成統(tǒng)一的工作門戶。實現(xiàn)宣傳、統(tǒng)招、自主招生、考務、在線繳費、查詢、統(tǒng)計管理功能。7迎新管理服務平臺依托智慧校園數(shù)據(jù)中心平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、信息門戶平臺進行建設，全面響應數(shù)字校園信息化建設標準規(guī)范體系，保障數(shù)據(jù)資源的充分共享和應用功能的有效實現(xiàn)。8學生工作管理服務平臺建成涵蓋學生信息、思政隊伍、評獎評優(yōu)、學生事務、資助工作、勤工助學、公寓管理、黨團建設于一體，基于全生命周期服務的理念，為學生提供個性化、清晰完整的自助服務界面，以不同的身份類型定制個性化的服務與功能同時為學校各級學生工作管理人員提供信息化服務的綜合性業(yè)務系統(tǒng)。9學生公寓管理服務平臺（1）加強學生住宿管理、公寓安全防范管理、規(guī)范高校公寓日常工作、落實和貫徹國際化標準、提高公寓管理效能的有效工具。（2）公寓管理服務平臺在數(shù)字化校園統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺的基礎上與其他系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)充分共享，為其他系統(tǒng)的接入開放數(shù)據(jù)接口。10離校管理服務平臺基于網絡平臺和數(shù)據(jù)共享理念，在參與畢業(yè)離校的各相關部門之間，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高度共享和信息流動，以期為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的離校服務環(huán)境。采用新的業(yè)務模式，由原來所有學生都必須辦理手續(xù)轉變?yōu)橛上到y(tǒng)匯總各方面數(shù)據(jù)，整理出不符合離校規(guī)定的學生，通知這部分學生辦理相應業(yè)務，順利畢業(yè)離校。11就業(yè)管理服務平臺系統(tǒng)分為兩部分建設：就業(yè)管理信息系統(tǒng)、就業(yè)門戶網站。系統(tǒng)集匹配、撮合、宣傳、管理、指導于一體，服務于學校、企業(yè)和學生。12智慧辦公管理與服務平臺以智慧校園信息標準建設成果為依據(jù)，對不同功能模塊進行組件化開發(fā)與整合，形成統(tǒng)一的協(xié)同辦公門戶?；赟OA架構設計，由數(shù)據(jù)層、支撐層、應用層和展現(xiàn)層等部分構成。13人力資源管理與服務平臺由基礎設施層、數(shù)據(jù)層、支撐層、應用層和展現(xiàn)層構成，并實現(xiàn)與統(tǒng)一身份認證平臺、綜合數(shù)據(jù)中心平臺、科研系統(tǒng)、教務系統(tǒng)等第三方系統(tǒng)平臺對接。以組織機構管理、教職工信息管理、人事管理、師資培養(yǎng)與發(fā)展、高層次人才及項目管理、薪酬福利管理、決策支持、教職工綜合服務等核心業(yè)務系統(tǒng)為基礎，實現(xiàn)與科研、教學、財務等相關業(yè)務數(shù)據(jù)的共享，同時為全校教職工、校領導、二級單位和相關職能部門等不同的角色提供相關服務。14教學管理信息服務平臺基于J2EE開發(fā)平臺，服務器采用Unix/linux操作系統(tǒng)，實現(xiàn)了真正的三層結構，具有嚴格的身份授權機制和敏感數(shù)據(jù)的監(jiān)控預警功能。用戶的界面基于Portal的設計，用戶可以自定義個人界面的布局，自定義功能組件。引入工作流引擎，各類業(yè)務可以自定義審批流。15科研管理服務平臺平臺軟件應用框架包括七個層次,即:網絡傳輸層、基礎設施層、數(shù)據(jù)資源層、應用支撐層、應用服務層、用戶訪問層和用戶角色層。大科研工作體系與管理機制、標準化體系、安全與運維保障三級管理體系貫穿于整個體系框架中的各個層次，為科研服務管理系統(tǒng)的建設與實施提供管理保障。人事、財務、設備、采購、檔案等其他業(yè)務應用系統(tǒng)通過校園網訪問數(shù)據(jù)中心科研信息共享庫，實現(xiàn)與科研信息資源的共享交換。16綜合校情分析平臺通過利用信息化工具，從全校視角，以文字、報表、圖形等多形式、多維度的提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，為各級領導、部門和相關授權人員提供有價值的輔助決策支持。17大數(shù)據(jù)分析平臺重點關注數(shù)據(jù)來源的權威性、數(shù)據(jù)管理的規(guī)范性、數(shù)據(jù)融合的可行性、數(shù)據(jù)分析的持續(xù)性、數(shù)據(jù)挖掘的靈活性。提供數(shù)據(jù)分析引擎、商業(yè)智能報表、服務組件倉庫、用戶行為分析、開發(fā)者服務等標準化設計組件、工具與服務，方便數(shù)據(jù)服務應用的快速構建。18財務系統(tǒng)為了保證安全性，財務管理系統(tǒng)及其相關系統(tǒng)運行在財務內網上，其它的網上報賬業(yè)務等都通過校內網閘/防火墻訪問Web服務器（采用雙網卡或網閘與內網數(shù)據(jù)庫服務器隔離），實時從數(shù)據(jù)庫服務器執(zhí)行查詢等操作。通過對核算管理、預算管理、工資酬金、學生收費管理各個模塊的結合，對學校財務管理控制的整體性、可控性、集約性和及時性的構建提供有力保障。19采購系統(tǒng)實現(xiàn)采購的申請、審批、執(zhí)行、管理等；合同審批、管理、統(tǒng)計、查詢等；以及招標管理等系統(tǒng)功能。20物業(yè)管理提供統(tǒng)一應用引擎、通用配置中心、信息服務、工單服務、資產服務、智能服務、調查問卷、工作臺、財務管理、資產管理、抄表、巡查管理、電子巡更等服務。21圖書館系統(tǒng)以網絡化、標準化、數(shù)字化、區(qū)域化為基本設計思想的成熟完善系統(tǒng)，充分體現(xiàn)了功能模塊的完整性、界面的良好性、功能參數(shù)設置的靈活性等特點，并且具有強大的廣域網環(huán)境應用服務功能，在數(shù)據(jù)庫存貯級、應用檢索級、用戶界面級均實現(xiàn)了各種不同國際、國內標準與協(xié)議的應用?；竟δ苣K包括：采訪、編目、流通（包括閱覽、多校區(qū)主分館間委托借閱）、典藏、連續(xù)出版物、系統(tǒng)管理、統(tǒng)計、OPAC、應用服務模塊。校園大腦及智慧化應用建設方案全面提升學校實驗科研建設、校園管理、學生生活等方面的智慧化水平，為實現(xiàn)學?！疤厣怀?、國內有影響力、國際有知名度”的高水平綜合性大學的辦學目標提供智慧化支撐。通過“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設，使學校的智慧校園應用達到國際高校先進水平。建設方案見表18.9-3。校園大腦及智慧化應用建設方案序號類別建設內容建設方案1智慧校園管理支撐平臺IT中心（1）主機系統(tǒng)：新增VLIW架構的機架式服務器作為虛擬化集群的基礎平臺，服務器內部具備冗余架構，為應用提供高可靠支持。通過的虛擬化軟件進行集群部署，保證在虛擬機出現(xiàn)故障時，系統(tǒng)自動將此虛擬機在其他正常的計算節(jié)點上恢復，使該虛擬機能正常使用。（2）存儲系統(tǒng)：配置高性能存儲陣列，通過SAN架構部署，存儲陣列之間采用雙活技術，為虛擬化集群提供共享存儲空間，保證一臺存儲出現(xiàn)故障后，業(yè)務不中斷，保證業(yè)務的高可靠。由于業(yè)務系統(tǒng)對于IOPS有較高的要求，本次存儲中配置了高IOPS的SAS盤和SSD盤作為關鍵和重要業(yè)務的存儲空間，配置了大容量的NL_SAS硬盤作為文件數(shù)據(jù)的存儲空間。（3）云平臺建設：私有云、桌面云、公有云以及混合云管理平臺。2綜合集成應用平臺（1）數(shù)據(jù)集成平臺：集數(shù)據(jù)采集接入、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)建模分析、數(shù)據(jù)標簽分類和數(shù)據(jù)可視化展示為一體的大數(shù)據(jù)平臺。從數(shù)據(jù)流向自底而上，可將大數(shù)據(jù)平臺分為數(shù)據(jù)采集接入層、數(shù)據(jù)存儲層、數(shù)據(jù)計算層、數(shù)據(jù)分析建模標簽管理層、數(shù)據(jù)可視化展現(xiàn)和數(shù)據(jù)統(tǒng)一分發(fā)服務層。為了展示學校整體風采，加強對外宣傳，形成學校社會影響力，建設智慧校園未來大腦展廳。該展廳位于中法航空大學公共中心組團的中區(qū)。（2）應用集成平臺：采用模塊化架構，通過統(tǒng)一服務平臺、統(tǒng)一消息平臺、應用服務管理、應用集成平臺服務實現(xiàn)每個模塊相應的功能，每個模塊即可獨立完成相應的單一功能操作，又可與其它模塊配合完成更加復雜的聯(lián)合功能操作。最后實現(xiàn)統(tǒng)一任務中心、統(tǒng)一流程管理、API服務接口、流程設計、表單設計、任務推送等功能。3物聯(lián)網管理平臺物聯(lián)網平臺是一個公共服務平臺，通過建立開放、共享的校園物聯(lián)網架構體系，推動各部門按照統(tǒng)一的標準規(guī)范應用物聯(lián)網技術，實現(xiàn)學校管理信息資源共享和業(yè)務協(xié)同，提高建設、管理與物聯(lián)網應用的集約化和規(guī)模化水平，提升學校部門管理效能和智慧化管理服務水平。解決對終端設備的統(tǒng)一管理、對承載網絡接入和終端設備的管理、統(tǒng)一建設標準規(guī)范體系、實現(xiàn)網絡層的融合。4應急管理平臺將校園的音頻、視頻、數(shù)據(jù)、事件實現(xiàn)互聯(lián)互通，達到事件與人員與設備的快速聯(lián)動。通過一鍵調度、快速聯(lián)動、過程溯源、處置閉環(huán)等功能，實現(xiàn)多資源共享，全方位服務的應急指揮。5數(shù)字平面校園采用網絡、硬件、數(shù)據(jù)庫、GIS、軟件開發(fā)等技術構建一個能夠持續(xù)發(fā)展的數(shù)字平面校園，依托大數(shù)據(jù)集成和分析技術，實現(xiàn)管理和決策的科學化；依托虛擬現(xiàn)實技術實現(xiàn)決策管理的場景化等，系統(tǒng)的智能化、智慧化運行，形成整合性、綜合性的營運管理平臺。6智慧校園應用系統(tǒng)實驗室管理系統(tǒng)包含實驗教學信息門戶、綜合管理系統(tǒng)、開放預約系統(tǒng)、儀器設管理系統(tǒng)、低值易耗品及危化品管理系統(tǒng)、安全管理系統(tǒng)、虛擬仿真實驗資源開放共享系統(tǒng)、數(shù)據(jù)報表與統(tǒng)計分析系統(tǒng)、物聯(lián)網設備智通管理軟件、移動應用平臺、大型儀器設備開放共享平臺等。7智慧消防（1）感知層的數(shù)據(jù)采集來源主要有傳統(tǒng)消防系統(tǒng)、傳感器、電子標簽、視頻采集終端。（2）傳輸層主要保障感知層的數(shù)據(jù)能及時、準確地傳輸?shù)狡脚_層；平臺層肩負著消息隊列、并行計算、協(xié)議處理、運維管理及實時報警等功能。（3）應用層作為業(yè)務實施開展的關鍵環(huán)節(jié)。8智慧跑道管理者可通過管理平臺實時掌握運動人群數(shù)據(jù)信息，查看人群的年齡分布、運動時長、性別比例、人員流量等。同時可對學生鍛煉運動數(shù)據(jù)進行收集和分析報表、圖表等根據(jù)要求進行二次定制開發(fā)，科學、高效、智能。9智慧水務以建設智慧水務綜合數(shù)據(jù)庫為核心，包括：基礎地理信息庫、排水重要設施數(shù)據(jù)庫等，采用分層結構、組件化、面向服務的SOA軟件技術架構設計。按照業(yè)務組件之間的支撐關系、服務與被服務關系進行分層設計，使用組件化的開發(fā)和部署，用服務來封裝不同的組件功能單元，從而實現(xiàn)在網絡環(huán)境下的業(yè)務集成和互操作。10疫情篩查在學校主要出入口建設熱成像測溫系統(tǒng)。通過熱成像攝像機對行人的人體表面溫度進行測量，快速找出體溫異常人員并實時報警（聲光，彈窗），然后再做二次醫(yī)學體溫測量確認。11智慧路燈智慧路燈智能管理系統(tǒng)對路燈實施互聯(lián)網+模式，對智慧路燈物聯(lián)網、多個無限擴張的行業(yè)應用子系統(tǒng)全區(qū)覆蓋，打造具有良好擴展性、包容性的智慧新城市。并對這些應用和子系統(tǒng)進行試驗、試用、升級，使之無限擴張和完善。智慧路燈主要由主控器、單燈控制以及攝像頭等其他外設組成。12智慧窨井蓋采用RFID電子標簽作為井蓋的標識，其內部都有唯一的ID號，并且其按不同區(qū)域、道路記錄了井蓋的產權單位、聯(lián)系人、電話等信息，方便管理部門的信息采集及情況處理。13可視化綜合管理平臺基礎服務涵蓋事件服務、數(shù)據(jù)服務、數(shù)據(jù)和業(yè)務模型（主數(shù)據(jù)模型和業(yè)務數(shù)據(jù)模型）、用戶中心、權限管理、配置管理、日志管理、消息服務等。包含安防、人員、車輛、能效管理、物業(yè)后勤等的綜合態(tài)勢呈現(xiàn)和管理；事件管理包括對安防、人員、能效、車輛、資產、樓宇設施等事件統(tǒng)一呈現(xiàn)和告警；聯(lián)動指揮包括對安防、人員、能效、車輛等事件等。智慧校園工程施工、測試與驗收方案在項目實體施工階段完成智慧校園智能化各系統(tǒng)、信息化工程服務器、工作站等硬件安裝。項目開工后介入平臺開發(fā)系統(tǒng)，前期進行各類需求調研、搭設方案確定，之后進行具體軟件網站應用開發(fā)。實體硬件完成后進行軟硬件的對接。最后進行整體智慧校園的測試驗收試運行。（1）安裝施工智慧校園安裝主要在于智能化系統(tǒng)的安裝施工，見表18.9-4。智慧校園智能化安裝施工序號系統(tǒng)施工步驟及技術要求示意圖1綜合布線（1）橋架安裝→機柜安裝→線纜敷設→面板安裝（2）線纜布放自然平直，不產生扭絞、打圈接頭等現(xiàn)象，不受外力的擠壓和損傷。2停車收費管理系統(tǒng)（1）出入口控制單元安裝→地感線圈與車輛檢測器安裝→車牌識別系統(tǒng)及車位顯示器安裝。（2）道閘要安裝在水平的路面上；將電源線和控制線分開敷設；道閘的電源接地端接好。控制柜安裝固定螺栓直徑應符合設備要求，不小于M8，固定牢固，垂直誤差不大于3mm，箱體小于500mm時不大于1.5mm。滿位指示器燈箱應裝在停車場（庫）入口明顯位置。3中心機房（1）機房施工開始前，進行機房整體排布深化，考慮抗靜電地板排布模數(shù)。（2）機柜布局前后距離應滿足使用維護需求。（3）操作臺、電視墻的最佳可視距離根據(jù)單塊監(jiān)控屏幕大小和使用功能要求確定。4視頻監(jiān)控系統(tǒng)（1）攝像機應設置在監(jiān)視目標區(qū)域附近不易受外界損傷的位置，設置位置不應影響現(xiàn)場設備運行和人員正?；顒?，同時保證攝像機的視野滿足監(jiān)視的要求。（2）室內距地面不宜低于2.5m。室外距地面不宜低于3.5m。5信息發(fā)布系統(tǒng)（1）信息發(fā)布顯示屏安裝位置在1.5-1.8m左右，采用壁掛或者懸掛方式。（2）提前進行屏體固定螺栓孔定位，并制作支架預埋。（3）顯示器與控制器之間的距離，視頻傳輸線不超過28m，RS232線最大不超過50m。（2）測試調試測試主要分為硬件系統(tǒng)及軟件操作平臺系統(tǒng)的測試調試。硬件系統(tǒng)測試主要包括電纜通訊、接地檢測、廣播攝像頭讀卡機等末端測試。軟件操作平臺測試調試主要包括功能性、可靠性、可使用性、可移植性、性能、可維護性測試等。其中軟件平臺測試方法見表18.9-5。軟件操作平臺測試方法序號活動與任務入口條件驗證出口條件/輸出1制定測試策略（1）《需求規(guī)格說明書》簽發(fā)（2）《項目計劃》簽發(fā)評審測試策略《測試策略》通過評審2單元測試（1）《單元測試計劃和測試用例》得到批準（2）模塊編碼已經完成單元測試結果評審《單元測試分析報告》通過評審3集成測試（1）《集成測試計劃和測試用例》得到批準（2）《單元測試分析報告》通過評審集成測試結果評審《集成測試分析報告》通過評審4系統(tǒng)測試（1）《系統(tǒng)測試計劃和測試用例》通過批準（2）《集成測試分析報告》通過評審者的批準（3）用戶手冊通過批準（如果項目要產生用戶手冊）系統(tǒng)測試結果評審《系統(tǒng)測試分析報告》通過評審5系統(tǒng)專項測試（1）《性能測試計劃和性能測試用例》通過批準（2）《安全測試計劃和安全測試用例》通過批準（3）被測系統(tǒng)功能基本穩(wěn)定測試結果評審《測試分析報告》通過評審6系統(tǒng)模擬測試（1）項目組發(fā)布的正式提交版本（2）《驗收測試計劃與用例》通過批準測試結果評審《系統(tǒng)模擬測試報告》通過評審7用戶驗收測試（1）項目組發(fā)布的正式提交版本（2）《驗收測試計劃與用例》通過批準測試結果評審《系統(tǒng)驗收測試報告》通過評審（3）驗收智慧校園工程驗收按照《智能建筑設計標準》及《智能建筑工程質量驗收規(guī)范》的方法執(zhí)行。采用專用檢測計量設備對系統(tǒng)的主要性能進行定量的測試和驗收。驗收方案見表18.9-6。智慧校園驗收方案步驟工作內容輸出結果1成立驗收領導小組確定驗收人員2制訂驗收計劃驗收計劃3制訂驗收標準和方案確認測試驗收方案4資料收集和評審完整技術資料、設備資料、操作手冊、系統(tǒng)維護等資料5完成硬件設備及軟件平臺的驗收驗收報告6系統(tǒng)試運行試運行報告7實施驗收方案驗收記錄及問題記錄8提交驗收報告驗收報告9組織專家對驗收報告進行評審專家意見及驗收評審報告10驗收結果驗收通過或不通過智慧校園平臺系統(tǒng)應急預案（1）平臺應急小組項目成立平臺應急小組，成員包括軟件開發(fā)單位、硬件集成單位和項目監(jiān)理單位。平臺應急小組負責智慧校園平臺試運行期間突發(fā)事件應急處理工作，由平臺應急小組認定系統(tǒng)應急處理工作的重大事項，如發(fā)布智慧校園信息化平臺系統(tǒng)運行應急指令、突發(fā)事件故障級別、決策處理方案；其他小組成員負責組織實施、業(yè)務協(xié)調等。平臺應急小組結構圖見圖18.9-4。應急小組結構圖（2）突發(fā)事件應急預案平臺服務故障應急預案措施包括分析風險，建立檢測體系，準備應急處理措施，控制影響擴大。整體流程為上報→了解分析→處理→恢復→總結。根據(jù)故障類型不同進行選擇不同上報流程、故障處置流程。故障類別及上報流程見表18.9-7。故障類別及上報流程類別故障內容通報流程一般故障個別圖片無法顯示；個別信息內容出現(xiàn)明顯錯誤；個別服務或功能無法正常使用等（1）智慧校園信息平臺應急小組運維人員及時通知軟件開發(fā)單位、硬件集成單位和智慧校園信息平臺使用單位，并指定一名或兩名運維人員作為本次故障聯(lián)絡人。故障聯(lián)絡人負責接聽同級和下級單位上報、咨詢電話，負責與平臺應急小組溝通聯(lián)系，通報故障問題及處理進度情況。（2）報告內容：故障發(fā)生時間，故障現(xiàn)象簡要描述，可能影響的業(yè)務范圍及事態(tài)發(fā)展趨勢，已采取或擬采取的應對措施，故障恢復的大致預期等內容。（3）平臺應急小組成員接到故障通報后，及時向軟件開發(fā)單位、硬件集成單位技術部負責人報告，并負責通知智慧校園信息平臺使用單位，配合排查故障及相關恢復工作。平臺應急小組要及時保持與軟件開發(fā)單位、硬件集成單位、智慧校園信息平臺使用單位的聯(lián)系。（4）智慧校園信息平臺恢復正常運行后，平臺應急小組向各相關機構發(fā)送通知，告知系統(tǒng)恢復正常運行，可進行業(yè)務操作。重大故障局部頁面錯誤；部分功能無法使用；部分信息內容出現(xiàn)明顯錯誤等（1）智慧校園信息平臺運維人員立即向平臺應急小組負責人報告。平臺應急小組負責人立即向部安全中心負責人報告，同時通知軟件開發(fā)單位、硬件集成單位和業(yè)主單位，并指定一名或兩名運維人員作為本次故障聯(lián)絡人。故障聯(lián)絡人負責接聽同級和下級單位上報、咨詢電話，負責與應急小組溝通聯(lián)系，通報故障問題及處理進度情況。（2）報告內容：故障發(fā)生時間，故障現(xiàn)象簡要描述，可能影響的業(yè)務范圍及事態(tài)發(fā)展趨勢，已采取或擬采取的應對措施，故障恢復的大致預期等內容。（3）平臺應急小組成員接到故障通報后，立即向軟件開發(fā)單位、硬件集成單位技術部負責人報告，并負責通知業(yè)主單位，配合排查故障及相關恢復工作。（4）平臺應急小組要隨時保持與軟件開發(fā)單位、硬件集成單位、使用單位的聯(lián)系。并每隔60分鐘上報一次最新情況，直至系統(tǒng)恢復正常運行。智慧校園信息平臺恢復正常運行后，平臺應急小組向各相關機構發(fā)送通知，告知系統(tǒng)恢復正常運行并對突發(fā)事件進行分析評估。當智慧校園信息平臺發(fā)生軟、硬件技術故障，第一時間確保數(shù)據(jù)備份不丟失，具體事件處置方法見表18.9-8。故障處理方法序號名稱處理方法1突發(fā)問題為操作系統(tǒng)引起首先由技術人員對突發(fā)問題進行分析，確定引起問題的具體原因，如操作系統(tǒng)已無法啟動，則由技術人員將具體情況通報數(shù)據(jù)中心，進行系統(tǒng)備份恢復，如操作系統(tǒng)可啟動，則由技術小組根據(jù)實際情況進行妥善快速處理。2突發(fā)問題為軟件引起首先由技術人員收集系統(tǒng)日志，對突發(fā)問題進行分析，確定引起問題的具體原因，通過討論確定初步解決方案，并對突發(fā)問題進行初步解決，如仍無法解決，則由技術人員備份數(shù)據(jù)庫