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文檔簡介

江蘇省高郵市蘇科版九年級物理上冊導教學設計：13.1初識家用電器和電路一、教學目標了解家用電器的種類和作用；理解簡單電路的組成和工作原理；掌握家用電器的使用方法和安全注意事項。二、教學準備課本：《物理（蘇科版）九年級上冊》；教具：黑板、粉筆、投影儀、電路模型。三、教學過程導入（5分鐘）教師通過展示一些家用電器的圖片或實物，引起學生對家用電器的注意，并提出以下問題：你家中都有哪些家用電器?這些家用電器有什么作用?學生回答問題，教師引導學生思考家用電器的種類和作用。知識講解（15分鐘）1.家用電器的分類教師通過投影儀展示家用電器的分類，并簡要介紹每個類別的用途和常見的家用電器。廚房電器：電飯煲、電磁爐、微波爐等；家庭娛樂電器：電視、音響、電子游戲機等；生活電器：洗衣機、空調、電風扇等。2.電路的基本組成教師通過黑板和電路模型示意圖，向學生講解簡單電路的基本組成包括電源、導線和配件，并說明它們的作用。電源：提供電流的能源，可以是電池或插座；導線：將電流從電源傳輸到電器中的線路；配件：包括電開關、燈泡等用于控制和顯示的部分。3.電路的工作原理教師以燈泡為例，通過電路模型示意圖和文字說明，講解電路的工作原理。當電源連接正常時，電流通過導線流向燈泡；燈泡內部發(fā)生電化學反應，發(fā)光并產生熱能；燈泡內部的金屬絲被加熱，從而發(fā)光。案例分析（20分鐘）教師給學生出示一個簡單的電路圖，要求學生分析電路的組成部分和工作原理。電池----燈泡----開關學生自愿上臺，分析電路的組成部分和工作原理，并向全班進行講解。教師及時給予肯定和指導。實踐操作（25分鐘）1.制作簡單電路教師讓學生分組進行電路制作實驗。每組學生將會拿到以下材料：1個電池1個開關1個燈泡導線學生根據上面給出的電路圖，依照實際操作進行電路組裝實驗。實驗結束后，學生自己檢查實驗結果，并與同組同學進行討論和比較。2.分析實驗結果教師帶領學生一起分析實驗結果，討論以下問題：實驗中，哪些元件在電路中發(fā)生了作用？為什么燈泡會發(fā)光？為什么燈泡只在關閉開關后停止發(fā)光？教師引導學生回答這些問題，澄清學生的疑惑?？偨Y歸納（10分鐘）教師帶領學生總結今天的學習內容，對家用電器的分類和電路的基本組成進行歸納總結，并重申家用電器的使用方法和安全注意事項。四、課堂作業(yè)完成課后習題；列舉你所了解的家用電器，并寫出它們的作用。五、板書設計家用電器的分類：

-廚房電器

-家庭娛樂電器

-生活電

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