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滬教版二年級語文下冊教案：語文快樂宮8-1一.教學目標了解并掌握課文《小螞蟻和小鴿子》的內(nèi)容，感受小螞蟻們努力工作的精神；培養(yǎng)學生的閱讀能力，能夠準確理解課文內(nèi)容；培養(yǎng)學生的觀察力和思辨能力，能夠從故事中提煉出主旨和寓意；引導學生運用所學字詞進行自主寫作，培養(yǎng)學生的寫作能力。二.教學重難點重點：理解課文《小螞蟻和小鴿子》的內(nèi)容，感受小螞蟻們努力工作的精神；難點：培養(yǎng)學生的觀察力和思辨能力，能夠從故事中提煉出主旨和寓意。三.教學準備教材：《滬教版二年級語文下冊》；多媒體設備：投影儀、電腦；學生練習冊。四.教學過程1.導入（5分鐘）利用多媒體設備播放與課文相關的圖片，引起學生的興趣；詢問學生對小螞蟻的認知，激發(fā)學生的思考和想象。2.學習課文（20分鐘）利用投影儀將課文《小螞蟻和小鴿子》展示給學生，朗讀課文；解釋生詞，并引導學生記住詞義；分段理解課文，幫助學生理解故事情節(jié)，重點關注小螞蟻們努力工作的細節(jié)。3.閱讀理解（15分鐘）出示閱讀理解問題，幫助學生思考，并引導他們逐題解答；分組討論，同伴之間互相激勵和幫助，共同解決問題。4.提取主旨和寓意（10分鐘）引導學生思考故事中的主旨和寓意；與學生共同整理出故事的主旨和寓意，并進行討論。5.自主寫作（15分鐘）引導學生使用所學字詞自主進行寫作，寫一段與故事相關的內(nèi)容；讓學生互相交流并互相批改，提高寫作水平。6.總結（5分鐘）對學生完成的寫作進行點評，表揚優(yōu)秀作品；總結課堂內(nèi)容，強調(diào)學生的學習成果。五.課后作業(yè)完成學生練習冊上與課文相關的練習；復述課文《小螞蟻和小鴿子》的內(nèi)容。以上為《滬

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