教師著裝禮儀要求第一印象真的很重要

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師著裝禮儀要求第一印象真的很重要愛美是人的天性，現(xiàn)在的年輕人追求時尚，寵愛裝扮得“潮”一些，在這樣的“浪潮”里，老師中也難免會“潮邊濕鞋”。那么作為一名老師你知道要留意哪些禮儀要求嗎?下面是為大家預(yù)備的老師著裝禮儀要求，盼望可以關(guān)心大家!

老師著裝禮儀要求上半身：忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡潔為主，不宜太花俏。不肯定都要穿戴衣領(lǐng)的衣服，比如冬季，老師不穿高領(lǐng)就可以適當(dāng)搭配些素雅的絲巾。

下半身：建議諸位盡量以端莊成熟的裝扮為宜，事實(shí)上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，假如對服裝搭配沒什么概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。

配飾：在服裝上，假如搭配一些小飾品，會讓整體更亮眼。但是，配飾的選擇不能過于夸張，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實(shí)，手表是老師們的最佳配件。

發(fā)型：發(fā)型以整齊、清爽為首要。時下很多老師們都會想為自己做些不一樣的變化，像染個與眾不同的頭發(fā)，但試想想，為人師表的我們都要當(dāng)表率，因此，不建議老師們在頭發(fā)上做獨(dú)特、共性的轉(zhuǎn)變。

鞋子：鞋子也屬服裝的重要一環(huán)，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應(yīng)避開馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。

化妝：事實(shí)上，化妝是一種基本禮儀，然而，由于老師在學(xué)校所面對的大都是同學(xué)，所以我們會建議女老師盡量以淡妝為主，忌濃妝。

統(tǒng)一老師著裝要求的必要性1、有利于優(yōu)化老師的職業(yè)形象

現(xiàn)在許多企事業(yè)單位都有著裝的統(tǒng)一要求，例如：公安、交警等司法機(jī)關(guān)著正裝，讓人感覺嚴(yán)厲?、正氣，代表國家形象;空姐、餐廳服務(wù)員等服務(wù)性行業(yè)著正裝，讓人感覺大方、端莊、彬彬有禮;銀行規(guī)定女員工一年四季穿黑色的坡跟或高跟鞋，不能露腳趾，工作期間穿工作服，佩戴工號牌，讓人感覺專業(yè)、正規(guī)。

雖然大家都知道老師為人師表，著裝極其重要，但在《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》里只是說“大方得體”，沒有詳細(xì)要求，導(dǎo)致老師們穿著過于隨便，有的顯陳腐，有的太前衛(wèi)，這就對老師的公眾形象造成了肯定的負(fù)面影響。其實(shí)關(guān)于著裝，《弟子規(guī)》中就有“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”這樣的內(nèi)容。筆者認(rèn)為，出臺相應(yīng)的老師著裝規(guī)范，可以規(guī)范老師的衣著打份，提升老師的整體形象。同時，或活潑、或運(yùn)動、或優(yōu)雅、或端莊的統(tǒng)一職業(yè)裝還可以避開老師之間相互攀比，削減老師，特殊是女老師在裝扮上花費(fèi)的心思和時間。

2、有利于老師的自我約束

人是環(huán)境的產(chǎn)物，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。平常我們自己也有這樣的感覺，若穿上休閑寬松的衣服，整個人感覺就很放松、隨便;若西裝革履，那確定會抬頭挺胸，打起十二分精神。而身處異地時，四周的人都不熟悉自己，難免會有所放縱;若在本地，相對就會約束自己的行為。作為一名老師，假如從頭到腳、從外表服飾到實(shí)際行為都有統(tǒng)一的要求，不管在什么場合，別人一眼就能看出是老師，那么老師確定會隨時留意自己的言行舉止。當(dāng)老師職業(yè)形象規(guī)范成為每一位老師的必修課、新老師上崗培訓(xùn)的第一課時，老師也會不由自主地更加重視自己的言行舉止，時刻留意自我約束、自我提升。

3、有利于社會的準(zhǔn)時監(jiān)督

人或多或少都會有惰性，光靠自我約束未必能夠達(dá)到抱負(fù)的效果，這時就需要外界的監(jiān)督。提起新加坡，大家都會覺得環(huán)境潔凈，犯罪率低，公民彬彬有禮，是個高度文明的國家。但這些文明其實(shí)與其重罰手段有很大關(guān)系，在新加坡，那些受人們痛恨但又罪不當(dāng)死的偷盜、搶劫、犯會被施以鞭刑，這一刑罰是全世界公認(rèn)的目前極少的酷刑之一。一旦被鞭，終身難忘，因而再也不敢違反法律。因此，這樣的文明在肯定程度上是大家懾于威力的自覺。同樣，老師提升職業(yè)形象也要依靠社會、家長、學(xué)校、同事對比標(biāo)準(zhǔn)，相互監(jiān)督。

老師要時刻留意到，自己為人處事的方式在影響著孩子，也在影響著社會。榜樣的力氣是無窮的，我們雖然不能保證每一個孩子都成為品德優(yōu)秀的人，但假如我們自身的榜樣作用能影響一部分孩子成為合格的公民，那也無愧于老師的稱號。

幼兒園老師禮儀規(guī)范一、儀容儀表——自然和諧、秀外慧中

1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。

2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂顏色艷麗的指甲油。

3、面部——牙齒雪白，口腔無異味;保持眼部干凈，不戴墨鏡和有色眼鏡。

4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。

5、著裝——嚴(yán)厲大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透亮?????的服飾。

6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳，當(dāng)班時間穿平底鞋。

7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張簡單的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和平安要求。

二、行為舉止——自然規(guī)范、親切優(yōu)雅

1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和氣、可信之感，不有意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動幅度相宜，合理安排目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)注，不行長時間注視一名幼兒。

3、守時——按時上下班，參與各類會議及活動不遲到、早退。

4、坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不行多人并排而行。

7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不行在行走中突然下蹲。

8、手勢——精確?????適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。

三、文明語言——主動熱忱、文明禮貌

1、接待來賓：

主動詢問——您好，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動受問——哦，愧疚，這個我還不太清晰，我可以幫你問一下。

2、打電話：

打電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如：“喂，您好!我是X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”

接電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如：“喂，您好!臨海市機(jī)關(guān)幼兒園X班XX老師，請問你找誰?有什么事么?”

放電話——等對方放下電話，然后再掛機(jī)。

3、對待幼兒：

無意過失——急躁勸慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次當(dāng)心。

組織活動——語速適中，指令簡潔明白，語言生動、好玩、兒童化。如：請吃好點(diǎn)心的小伴侶輕輕地把小椅子搬到旁邊。

師幼互動——熱忱溫柔、樂觀應(yīng)答、認(rèn)真觀看、不斷提示、給于評價、鼓舞觀賞。如：你真愛動腦筋，真棒!

遇到困難——鼓舞幼兒增加自信，不諷刺挖苦。如：你確定能行，試試看吧!別焦急，我來關(guān)心你。

有意過失——堅持正面教育，準(zhǔn)時解決。如：有事好好說，不能動手。信任你是好孩子，以后不會再做這種事。

日常生活——親切關(guān)愛，愛護(hù)入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒適是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。

4、對待家長：

家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，仔細(xì)委婉。如：感謝!讓我們再了解一下。請您放心，我們再商議?商議?，盡量幫你解決。

家長之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長心情，分別與家長談話。如：別焦急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么看法和我們說。

孩子發(fā)生事故——照實(shí)說清，表示歉意。如：真是對不起，今日……麻煩您多觀看孩子，有什么不舒適時，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。

家長晚接孩子——主動熱忱，急躁接待