文明誠(chéng)信演講稿范文

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老師們、同學(xué)們，大家好!我今日演講的題目是《學(xué)校生的誠(chéng)信》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?？鬃釉f“人而無言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好同學(xué);上課仔細(xì)聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)章。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今日在我們的身邊卻有很多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)常常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)懇的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，哄騙老師，哄騙家長(zhǎng)，自己卻是的受害者。一篇美麗的抄來之作，或許會(huì)換來老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)學(xué)問，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美妙的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙歡樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起漂亮的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被掩埋。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受很多的尬尷。比如，為買我喜愛的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說：“我肯定好好熬煉身體。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對(duì)小弟弟說：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，興奮得不得了。果真，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!

守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，假如沒有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲很多的玩嬉戲，看電視的樂趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪欲。最近有報(bào)道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了四周人們的談?wù)摷娂?。通過這一事例，我深深地被這位誠(chéng)懇的賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我信任，她以后的生意會(huì)越來越好。

綜上所述，我們學(xué)校生從小就要有講誠(chéng)懇，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射誕生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺立的翠松依靠于不屈的根。誠(chéng)信如同根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有————誠(chéng)信。

我的演講完了，感謝大家!

文明誠(chéng)信演講稿范文2

人以誠(chéng)信為本!

過去，“誠(chéng)信著天下。”自從盤古開天到三皇五帝，朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信、為制國(guó)之本?！罢\(chéng)者，天之道也?！崩献?、孔子、孟子、諸子百家均以與伴侶之交“誠(chéng)之，人之道也?！睘榧喝?。唐代詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易至誠(chéng)明照、光明磊落“誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。”的高風(fēng)亮節(jié)，為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問、切”診斷講誠(chéng)信;漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠(chéng)信;唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信;宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠(chéng)信的結(jié)晶。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)珍寶，無不閃耀誠(chéng)信的光線。其求誠(chéng)求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng)，更令后人望其汗顏。五千年的文明歷史是誠(chéng)信的文明史，中華民族的美德是誠(chéng)信的美德。

而現(xiàn)在，渴望連續(xù)誠(chéng)信的過去，像唾棄過街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠(chéng)信缺失。盼望擁有一片誠(chéng)信的藍(lán)天，盼望擁有一顆誠(chéng)信的紅心。然而無法遺忘：考場(chǎng)里歷歷在目的監(jiān)視器，也不知道先是同學(xué)對(duì)老師失去了誠(chéng)信，還是老師先對(duì)同學(xué)失去了誠(chéng)信?？烧\(chéng)信是建立在相互信任的基礎(chǔ)上。監(jiān)視器雖然可防止同學(xué)在考試時(shí)舞弊，但卻讓同學(xué)心靈蒙上陰影——老師對(duì)同學(xué)失去了誠(chéng)信。不信任同學(xué)的誠(chéng)信，才會(huì)安裝監(jiān)視器的。而青春期的同學(xué)們正處于叛逆期，難免對(duì)老師有反感，從而產(chǎn)生逆反心態(tài)：“你不要我舞弊，我偏要。”這樣一來，同學(xué)對(duì)老師也失去了誠(chéng)信。類似“嘉禾高考舞弊大事”年年有發(fā)生;平常小考對(duì)答案、翻書本、遞條子、學(xué)校都有，中學(xué)、高校就更把這舞弊行為演繹到及至?？紙?chǎng)需要凈化環(huán)境，同學(xué)老師更需要凈化心靈?！罢\(chéng)于中，形于外”。心靈的誠(chéng)懇才會(huì)帶來行為的誠(chéng)懇。有誠(chéng)信的人格才有誠(chéng)信的考場(chǎng)。同學(xué)和老師才有相互信任的基礎(chǔ)?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”誠(chéng)信與否關(guān)系到國(guó)家興亡。“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦?！比伺c人之間建立互信的關(guān)系，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定，促進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)展至關(guān)重要。XX年4月，安徽阜陽“假奶粉大事”致使171名嬰兒消失養(yǎng)分不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場(chǎng)也存在大量的失信行為，例如，騙取或者有意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財(cái)務(wù)信息，利用虛假信息操縱股票價(jià)格等現(xiàn)象不乏其例。這都是誠(chéng)信缺失造成的嚴(yán)峻后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅大事，不但直接導(dǎo)致了這個(gè)老店的倒閉關(guān)門，而且也禍及無辜，使整個(gè)月餅行業(yè)大傷元?dú)?，很多月餅企業(yè)因此多年翻不過身來。

失信行為對(duì)企業(yè)、行業(yè)乃至社會(huì)的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費(fèi)、投資者對(duì)市場(chǎng)的信任，給國(guó)家、企業(yè)和人民群眾的利益造成了重大損害。誠(chéng)信危機(jī)嚴(yán)峻擾亂社會(huì)秩序。失信毒化社會(huì)風(fēng)氣，敗壞社會(huì)公德，動(dòng)搖抱負(fù)信念，最終損害整個(gè)社會(huì)的價(jià)值評(píng)判機(jī)制，引發(fā)社會(huì)的道德水平滑坡。莫非誠(chéng)信就此從這個(gè)世間銷聲匿跡了嗎?

那將來呢?將來盼望每一個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)信的心。由于人無誠(chéng)不立，業(yè)無信不興。跌倒時(shí)，誠(chéng)信給你陽光般的救濟(jì);迷茫時(shí)，誠(chéng)信給你星光般的鼓舞;失落時(shí)，誠(chéng)信給你清風(fēng)般的安慰;無助時(shí)，誠(chéng)信給你波濤般的士氣，誠(chéng)信是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖，饑餓時(shí)的一頓佳肴。誠(chéng)信放飛一切真的、善的、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán)，傾聽心與心碰撞的聲音，追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)覺，你的選擇沒有錯(cuò)誤，你以誠(chéng)信待人，用真誠(chéng)去感化他人，再冰凌的心也會(huì)溶化成滿腔熱血。誠(chéng)信的商人，和氣生財(cái)，生意隆隆，財(cái)源滾滾;誠(chéng)信的官員，廣納良才，和百姓打成一片，得到百姓的擁護(hù)和愛戴;誠(chéng)信的文人，廣結(jié)良友，人源滾滾;誠(chéng)信的國(guó)度，與鄰國(guó)相處融洽，沒有戰(zhàn)斗的干擾，百姓其樂融融。誠(chéng)懇守信，表里如一，言行全都，既不自欺，也不欺人，這便是誠(chéng)信的本質(zhì)。盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我是一片最熱的;萎妻芳華，我摘一束最絢爛的，讓我們都擁有一顆誠(chéng)信的心吧!

誠(chéng)信不再是過去完成時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并將始終連續(xù)到永久!

記住!人以誠(chéng)信為本!

文明誠(chéng)信演講稿范文3

老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美妙》。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)懇、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教育我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更美麗些，我懇求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)其次天中午過來。誰知，其次天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們快樂極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不當(dāng)心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí)，我既盼望看到媽媽的身影，又擔(dān)憂媽媽在路上擔(dān)心全。

到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人消失在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，由于，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。

還有一次，詳細(xì)的時(shí)間我記不清了，但確定是我上一班級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，特別焦急，就想給王老師打電話問問清晰，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師肯定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我驚奇地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有許多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照看的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)同學(xué)的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，由于這樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永久永久地留在我的心中，始終會(huì)鞭策著我，告知我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。演講稿

說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

我有一個(gè)好伴侶，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區(qū)門口，由于我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但商定的時(shí)間還沒到，我應(yīng)當(dāng)再急躁地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地消失在我面前，我興奮地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，明顯哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的商定