三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)空氣2.2空氣能占據(jù)空間嗎課件教科版

空氣能占據(jù)空間嗎把杯子扣入水中后，紙會(huì)濕嗎？課堂導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)步驟：1.揉成紙團(tuán)，粘在杯底；2.豎直倒扣，水面沒過杯底；3.從側(cè)面觀察杯中水位；4.豎直拿起杯子，擦干觀察。紙團(tuán)濕了嗎？壓杯入水活動(dòng)11.將紙團(tuán)換成乒乓球，放在杯中；3.從側(cè)面觀察杯中乒乓球的位置；2.豎直慢慢按入水中，水面沒過杯底；4.每個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)；？按乒乓球入水活動(dòng)25.在記錄單中記錄水位和乒乓球位置。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到了什么現(xiàn)象？乒乓球在杯子的什么位置？思考交流1.杯子里除了少量水和乒乓球還有什么東西？怎么證明？2.如果不移動(dòng)杯子，想讓乒乓球浮起來，有什么辦法？想一想（1）按住小孔，把裝有乒乓球的杯子豎直慢慢按入水中。（2）松開手指再按住杯口，一松一按，從側(cè)面觀察水位的變化，并在記錄單上畫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。用虛線表示水位。杯子扎孔實(shí)驗(yàn)步驟1.乒乓球位置有什么變化？2.水位有什么變化？3.我們松開按壓的手以后小孔處有什么現(xiàn)象？4.如果把乒乓球換成紙團(tuán)，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？活動(dòng)3活動(dòng)二和活動(dòng)三的現(xiàn)象有什么不同？原因是什么？實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)三：_____________占據(jù)了杯子的空間。_____________占據(jù)了杯子的空間。乒乓球和空氣乒乓球和水空氣能占據(jù)空間想一想活動(dòng)二和活動(dòng)三的現(xiàn)象有什么不同？原因是什么？實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)三：_____________占據(jù)了杯子的空間。_____________占據(jù)了杯子的空間。乒乓球和空氣乒乓球和水空氣能占據(jù)空間想一想杯子打氣實(shí)驗(yàn)步驟：1.按住杯子，球針入孔；2.慢慢打氣，觀察變化。杯子打氣活動(dòng)4觀察思考當(dāng)慢慢向杯子打氣的時(shí)候，杯子里面有什么變化？水位慢慢下降，空氣進(jìn)入杯子中。畫一畫紙團(tuán)水槽在杯底扎孔打氣筒從杯底注入空氣拓展應(yīng)用你在日常生活中還見過哪些類似的現(xiàn)象？課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。1.乒乓球位置有什么變化？2.水位有什么變化？3.我們松開按壓的手以后小孔處有什么現(xiàn)象？4.如果把乒乓球換成紙團(tuán)，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？活動(dòng)3實(shí)驗(yàn)步驟：1.揉成紙團(tuán)，粘在杯底；2.豎直倒扣，水面沒過杯底；3.從側(cè)面觀察杯中水位；4.豎直拿起杯子，擦干觀察。紙團(tuán)濕了嗎？壓杯入水活動(dòng)11.杯子里除了少量水和乒乓球還有什么東西？怎么證明？2.如果不移動(dòng)杯子，想讓乒乓球浮起來，有什么辦法？想一想1.將紙團(tuán)換成乒乓球，放在杯中；3.從側(cè)面觀察杯中乒乓球的位置；2.豎直慢慢按入水