三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)天氣3.3測(cè)量氣溫課件教科版

測(cè)量氣溫測(cè)定氣溫的工具是？氣溫計(jì)氣溫的單位是？攝氏度°C正確使用氣溫計(jì)炎熱的夏天水結(jié)冰寒冷的冬天課堂導(dǎo)入小明小強(qiáng)小芳哪位小朋友的讀數(shù)方法正確呢？課堂導(dǎo)入俯視偏大仰視偏小正確小明小強(qiáng)小芳新知講解1.放在陽(yáng)光照射不到且空氣通暢的地方；2.懸掛在空氣中；3.保持干燥；4.讀數(shù)時(shí)，視線要與氣溫計(jì)的液柱齊平。5.測(cè)量時(shí)，要把氣溫計(jì)放在測(cè)量環(huán)境內(nèi)2－3分鐘。6.氣溫計(jì)的液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。室外陰涼通風(fēng)處離地面高度約1.1米處氣溫計(jì)的使用錯(cuò)對(duì)錯(cuò)新知講解一天中的氣溫是不是都一樣呢？思考交流測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）第二節(jié)課后（10:10）中午（12:00）

下午（14:00）

傍晚（16:00）2023262725室外一天氣溫變化表測(cè)量記錄溫度（℃）時(shí)間溫度（℃）時(shí)間找氣溫，點(diǎn)上點(diǎn)對(duì)應(yīng)條，劃?rùn)M線涂顏色，即完成柱狀統(tǒng)計(jì)圖繪制方法溫度（℃）時(shí)間新知講解思考交流一天中氣溫相同嗎？有什么規(guī)律？一天中氣溫在不斷變化，下午2-3時(shí)溫度最高，一天內(nèi)最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。思考交流一天中氣溫相同嗎？有什么規(guī)律？一天中氣溫在不斷變化，下午2-3時(shí)溫度最高，一天內(nèi)最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。課堂檢測(cè)1.測(cè)量一天當(dāng)中不同時(shí)間的氣溫變化，應(yīng)該選擇（）A.同一個(gè)地點(diǎn)的一天當(dāng)中不同時(shí)間的氣溫變化B.不同地點(diǎn)的一天當(dāng)中不同時(shí)間的氣溫變化C.都可以A2.測(cè)量不同日子的最高氣溫，應(yīng)該選擇：（）A.同一個(gè)地點(diǎn)的氣溫變化B.不同地點(diǎn)的氣溫變化C.都可以A課堂檢測(cè)百葉箱知識(shí)鏈接氣象百葉箱的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響。由于其四壁由百葉條組成，百葉箱有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)功能，里面的儀器能夠準(zhǔn)確地測(cè)量外界溫度、濕度的變化。氣象百葉箱廣泛安裝在氣象臺(tái)站網(wǎng)的氣象觀測(cè)場(chǎng)上。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。溫度（℃）時(shí)間溫度（℃）時(shí)間找氣溫，點(diǎn)上點(diǎn)對(duì)應(yīng)條，劃?rùn)M線涂顏色，即完成柱狀統(tǒng)計(jì)圖繪制方法溫度（℃）時(shí)間新知講解溫度（℃）時(shí)間溫度（℃）時(shí)間找氣溫，點(diǎn)上點(diǎn)對(duì)應(yīng)條，劃?rùn)M線涂顏色，即完成柱狀統(tǒng)計(jì)圖繪制方法溫度（℃）時(shí)間新知講解小明小強(qiáng)小芳哪位小朋友的讀數(shù)方法正確