江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點達標名校2024年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第1頁
江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點達標名校2024年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第2頁
江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點達標名校2024年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第3頁
江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點達標名校2024年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點達標名校2024年中考考前最后一卷語文試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列句子沒有語病的一項是()A.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng),為市民“綠色出行”提供了便利條件。B.在有關部門的大力治理下,濟南市PM2.5指數(shù)下降了一倍多,空氣質量得到明顯改善。C.濟南新東站努力為旅客們營造和諧的候車環(huán)境和周到的人性化服務。D.今年“五一”前后,歷下區(qū)已經有近三十家愛心驛站建成并投入使用。2.下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.在曹文軒系列“成長小說”中,來自生活的素材與獨特的藝術手法相得益彰。B.“趵突騰空”為“濟南八景”之首,泉水日夜噴涌,絡繹不絕。C.隨著故宮珍寶展在克里姆林宮博物館舉行,在歐式建筑鱗次櫛比的教堂廣場上,一抹“中國風”顯得格外驚艷靚麗。D.王國維在美學、史學、哲學等領域成就卓著,詩詞寫作于他而言不過是雕蟲小技。3.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是()A.拾級∕拾荒露面∕初露鋒芒疾風勁草∕殊功勁節(jié)B.嘮叨∕撈取挨打∕塵埃落定銷聲匿跡∕不屑一顧C.投奔∕奔走應分∕應有盡有勇冠三軍∕冠冕堂皇D.躥紅∕攛掇剽悍∕虛無縹緲徇私枉法∕瘦骨嶙峋4.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是()A.黃石園博園的100萬株郁金香吸引著八方來客,每到周末,這里總是人聲鼎沸。B.聞一多先生潛心于古籍的研究,幾乎到了忘乎所以的程度。C.英國一代傳奇、著名天體物理學家霍金3月14日于家中逝世,這個消息真是駭人聽聞。D.李慧是一個細心謹慎、八面玲瓏的人,比賽之前她會仔細收集各方資料,所以她總能在比賽中獲得好成績。5.用詩文原句填空。不畏浮云遮望眼,___________。(王安石《登飛來峰》)____________,門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)東風不與周郎便,___________。(杜牧《赤壁》)___________,鬢微霜,又何妨?(蘇軾《江城子·密州出獵》)我報路長嗟日暮,___________。(李清照《漁家傲》)心兒永遠向往著未來,現(xiàn)在卻常是憂郁:_________,一切都將會過去。(普希金《假如生活欺騙了你》)“青山橫北郭,白水繞東城”一動一靜,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”以聲襯靜。再寫兩句動靜相映成趣的古詩句:“___________,___________。”6.名著閱讀。(1)下列關于名著《朝花夕拾》內容的表述,沒有錯誤的一項是(________)A.阿長是“我”家的一個女工,她行為粗俗,睡覺時常在床上擺“大”字,又有太多的規(guī)矩禮節(jié),讓“我”對她煩不勝煩;可是后來,她千方百計為“我”尋買來《山海經》(她把它叫做“三哼經”),于是“我”就原諒了她的粗俗。B.《朝花夕拾》中有許多理性的批判,如《二十四孝圖》抨擊了封建孝道的虛偽性,《狗·貓·鼠》諷刺了打著“公理正義”旗號的所謂正人君子的不公平性,《瑣記》用看似平穩(wěn)的筆調陳述新式學堂的教學內容、班級差異,批判了新式學堂的烏煙瘴氣。C.“父親”在《朝花夕拾》中也屢屢被作者提及,在文中,“父親”總是強悍而專制的,“我”對“父親”是又怨又懼。D.“冷嘲”是《朝花夕拾》中經常出現(xiàn)的筆法,它能在不動聲色中給人、事、物以冷峻的諷刺,如《父親的病》開篇寫庸醫(yī)誤人性命之后開第二張藥方,諷刺庸醫(yī)草菅人命釀成惡果后被迫賠償?shù)膶嵸|。(2)“我的一位教醫(yī)學的先生卻教給我醫(yī)生的職務道:可以的應該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應該給他死得沒有痛苦?!边@位先生是指誰?這里突出他的什么品質?我對他懷著怎樣的情感?__________________________________________二、閱讀7.比較閱讀下面兩段文言文,完成下列小題。(甲)鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也,忌不自信,而復問其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來。與坐談,問之客日:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如:窺鏡而自視。又弗如遠甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者。畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤姵赏?,日:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣。”王日“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進諫,門庭若市;敷月之后。時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《鄒忌諷齊王納諫》)(乙)宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人。被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。(節(jié)選自《新序》)1.解釋下列句中加點的詞語。(1)而形貌昳麗昳麗:______(2)聞寡人之耳者聞:______(3)面刺寡人之過者面刺:______(4)卒得反國反:______2.給乙文中下列句子加上標點斷句。由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(1)由此觀之,王之蔽甚矣。(2)內外不聞吾過,是以至此!4.甲文中鄒忌是怎樣說服齊王的,其勸諫藝術有哪些值得你借鑒的地方?5.請結合甲、乙兩段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么,你從中得到了怎樣的啟發(fā)?8.閱讀文言文語段,完成小題。(甲)景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉?“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”(選自《孟子》)(乙)孔子謂顏回曰:“回,來!家貧居卑,胡不仕乎?”顏回對曰:“不愿仕?;赜泄庵镂迨€,足以給粥;郭內之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛,所學夫子之道者足以自樂也?;夭辉甘恕!笨鬃鱼溉唬ㄣ竡iǎo:憂戚的樣子。)變容曰:“善哉,回之意!丘聞之:‘知足者,不以利自累也;審自得者,失之而不懼;行修于內者,無位而不怍。’丘誦之久矣今于回而后見之是丘之得也?!保ㄟx自《莊子》)1.解釋下列加點的詞(1)豈不誠大丈夫哉(2)貧賤不能移(3)家貧居卑(4)郭內之田四十畝2.用斜線(/)給文中劃線句斷句,限兩處。丘誦之久矣今于回而后見之是丘之得也。3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)得志,與民由之;不得志,獨行其道。(2)行修于內者,無位而不怍。(3)覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)4.你認為乙文中的顏回是孟子所說的“大丈夫”的嗎?為什么?9.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,回答小題。曹劌論戰(zhàn)先秦:左丘明十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”1.下列選項中各有兩組詞句,每組詞句中加點詞意思都相同的一項是A.又何間焉/親密無間衣食所安/國泰民安B.弗敢專也/專心致志弗敢加也/添磚加瓦C.戰(zhàn)則請從/從善如流公將馳之/馳名中外D.彼竭我盈/車馬盈門懼有伏焉/臨危不懼2.翻譯下列三個語句,并根據(jù)上下文對其做出的進一步理解,不正確的一項是A.肉食者鄙,未能遠謀。翻譯:這些當權者目光短淺,不能夠深謀遠慮。理解:曹劌認為這些當權者只會吃肉,軍事才能上都比較差,面對齊國軍隊很難取勝。B.忠之屬也,可以一戰(zhàn)翻譯:(這)是盡職責本分的一類事情,可以憑借這個條件打一仗。理解:曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓大大小小的訴訟事件,是盡到了當權者的職責,是百姓信任并可以追隨他打仗的條件。C.吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之翻譯:我查看到齊軍的車轍很亂,遠望他們的戰(zhàn)旗也已倒下,因此追趕他們。理解:曹劌解釋自己“下視其轍,登軾而望”的結果,可見,在軍事上他也能做到“遠謀”,考慮問題比較遠。3.孔子、曹劌、唐太宗都認為_______________治理國家的根本。這也是中華民族的文化精髓。請結合原文及鏈接材料說說這種思想在他們三人身上的具體表現(xiàn)。子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?!边x自《論語﹒學而》太宗①謂侍臣曰:“凡事皆須務本。國以人為本,人以衣食為本,凡營衣食,以不失時為本。夫不失時者,在人君簡靜乃可致耳。”貞觀十六年,太宗以天下粟價率計斗值五錢,其尤賤處,計斗值三錢,因謂侍臣曰:“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆②庶非國家所有。朕為億兆人父母,唯欲躬務儉約,必不輒為奢侈。今省徭賦,不奪其時,使比屋③之人恣其耕稼,此則富矣。朕不聽管弦,不從畋獵,樂在其中矣!”節(jié)選自《貞觀政要﹒務農》注釋:①太宗:唐太宗,李世民。②率(shuài):大都、大致。③登:成熟。④數(shù)名,等于百萬(古代指萬億)借指老百姓。⑤比屋:借指老百姓。10.閱讀下面文章,回答后面小題。豌豆花十二歲的時候,我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。我內向而封閉,總是趴在窗口,默默地望著墻角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群剛下課的女孩們嘰嘰喳喳地像雀兒一樣從我的窗前走過,我知道她們都是舞蹈班上的,對面的樓里總傳來好聽的音樂。旁邊還有一個樂器興趣班,總有幾個背著手風琴的男孩,每次他們走過我的窗前,我就會以為他們在看著我,我就會很快地羞澀地躲到了窗后。心事像豌豆苗細細的須子,蜿蜒而細密。我從不會表達自己的情感,包括那個羞澀的秘密。晚上,我聽見母親和父親低聲商量著要把我送到舞蹈班。“太內向了,連話都不和別人說,讓她去跳舞,或許可以變得好一點。”幾天后,母親果真牽著我的手把我送到舞蹈班上。(1)女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞,她們的動作優(yōu)美,舞步流暢,像一朵朵旋轉的花朵。教我舞蹈的是一個老太太,滿頭銀發(fā),我驚訝地望著她,她微笑著說:“人并不會因年紀大而無法跳舞,卻因不再跳舞而年老?!蔽铱偸潜渴直磕_,低著頭,緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻蕹鰜?。老太太讓我一個人去角落里旋轉,直到她叫我停下為止。“不要在意自己跳得好不好,只要跳起來就行。別把跳舞太當回事,它就像你的脈搏、心跳、呼吸,表達出快樂、喜悅、悲傷的情緒?!彼龑ξ艺f。我聽話地轉著圈,不停地旋轉……旋轉……直到最后漸漸地舞動起來胳膊、舞動起了腳。五月的微風中夾雜著淡淡的清香,一定是豌豆花開了,在晚風中搖曳。我驀地發(fā)覺窗外好像有目光一直在注視著我,我扭過頭,看到了那幾個總是背著手風琴從我窗前走過的男孩們。是的,他們在看著我們。興許他們早就下課了。我依然旁若無人地轉著圈,盡管動作依舊笨拙,但我終于能夠坦然地面對自己。在我成長的初期,生活的種種都令我不知所措,而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉,旋轉……像一朵晚開的豌豆花。并不起眼的豌豆苗,開出來的花原來竟可以這么美——你也許并不出眾,但不要灰心,經歷成長的蛻變,總有一天,你也會像豌豆苗一樣,你也會像豌豆苗一樣,綻放屬于你自己的美麗。1.文章中小女孩在成長的路上,有了哪些性格或情感上的變化?請用文中詞語進行概括。①__________________→②______________________→③____________________2.根據(jù)句末括號內的要求,簡要品味文章畫橫線的句子。女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞,她們的動作優(yōu)美,舞步流暢,像一朵朵旋轉的花朵。(從修辭手法角度)(2)五月的微風中夾雜著淡淡的清香,一定是豌豆花開了,在晚風中搖曳。(從景物描寫角度)3.縱觀全文,“豌豆花”在全文內容與結構上起到了哪些作用?4.說說你對下列句子中帶點詞的理解。在我成長的初期,生活的種種都令我不知所措,而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉,旋轉……像一朵晚開的豌豆花。5.讀了這篇文章后,有人覺得最后一段顯得多余,說說你的見解。11.閱讀下文,完成下列小題?!爸袊f人基因組計劃”正式啟動最近,我國啟動“中國十萬人基因組計劃”,這是我國在人類基因組研究領域實施的首個重大國家計劃,也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計劃。記者從哈爾濱工業(yè)大學了解到,哈工大是該項目的牽頭單位,該項目的首席科學家是哈工大教授王亞東,該項目將繪制中國人精細基因組圖譜,研究疾病健康和基因遺傳的關系?;蚴荄NA上有遺傳效應的片斷,人類的生、老、病、死等都與基因有關。基因有兩個特點,一是能忠實地復制自己,以保持生物的基本特征;二是基因能夠“突變”,突變絕大多數(shù)會導致疾病,另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來了原始材料,使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個體。含特定遺傳信息的核苷酸序列,是遺傳物質的最小功能單位。除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構成以外,多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構成,并在染色體上作線狀排列。基因一詞通常指染色體基因。在真核生物中,由于染色體都在細胞核內,所以又稱為核基因。位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細胞質基因,也可以分別稱為線粒體基因、質粒和葉綠體基因。而基因組和基因是整體與部分的關系,人類基因約有25000個,基因組研究的目的就是要把人體內這25000個基因的密碼解開,從而破譯人類的遺傳信息。王亞東表示,此次基因組計劃,要繪制中國人的基因組圖譜,研究中國人從健康到疾病的轉化過程,為我國的醫(yī)學研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考。此次啟動的“中國十萬人基因組計劃”覆蓋地域包含中國主要地區(qū),涉及人群除漢族外,還將選擇人口數(shù)量在500萬以上的壯族、回族等9個少數(shù)民族。依照計劃安排,此項目將在4年內完成全部的測序與分析任務,這也將是目前世界上推進速度最快的基因組工程。此次十萬人基因組計劃首席科學家王亞東教授,從2001年開始就在我國率先開展生物信息學的研究,成為我國第一批生物信息學專家。作為我國生物信息學領域的資深專家,有力地推動了我國生物信息技術的發(fā)展。1.關于“中國十萬人基因組計劃”,下列說法正確的一項是()A.我國啟動的“中國十萬人基因組計劃”,是我國在人類基因組研究領域實施的又一個重大國家計劃。B.此次基因組計劃,將解決我國臨床診斷、疾病治療中的疑難雜癥,具有里程碑意義。C.我國此次啟動的“中國基因組十萬人計劃”涉及人群主要是漢族,另外將隨機選擇9個少數(shù)民族。D.我國此次啟動的“中國基因組十萬人計劃”將在4年內完成全部測序與分析任務,是目前世界上推進速度最快的基因組工程。2.下列有關基因的說法,正確的一項是()A.所有生物的基因都由脫氧核糖核酸(DNA)構成,并在染色體上作線性排列。B.基因有兩個特點:能夠忠實地復制自己及能夠突變。C.基因突變必定導致疾病的產生,要盡力避免。D.位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因稱為染色體外基因、核外基因或細胞質基因,也可以分別稱為質粒、葉綠體基因和線粒體基因。三、應用12.非文學作品閱讀鳳凰古城旅行攻略從《邊城》到《從文自傳》再到《湘行散記》,沈從文以散淡而有韻味的文字營造了一座文字勝景。吊腳樓、茶峒小街、沱江白塔……構筑起了千百萬讀者心中的鳳凰古城,夢里的邊城風情。(總覽)鳳凰,位于湖南省湘西土家族自治州,有著“中國最美的小城”之譽和“畫鄉(xiāng)”的美稱。核心古城始建于清康熙四十三年(1704年),歷經300年風雨滄桑,古貌猶存。古城依山傍水,布滿山坡的吊腳木樓綻放湘西的古韻,靜謐清淺的沱江緩緩流淌,紅色砂巖砌成的城墻佇立在岸邊。鳳凰春秋氣候宜人,7月和8月多雨。(交通)火車時刻表(溫州站——吉首站)(亮點)No.1沱江泛舟沱江是鳳凰縣境內最大的河流,也是沈從文老先生筆下的那個端午節(jié)可以捉鴨子,翠翠爺爺擺渡的地方。江上波光鱗鱗,倒影裊裊,偶有江上漁舟搖曳而過,掀起漣漪陣陣。泛舟游于其上,一切塵世的喧囂都遠遠離去,只剩下艄公的號子,一聲一聲地回響。最佳游覽時間:清晨或傍晚No.2漫步老街寬不足5米的青石版街,自道門口往西,經十字街、東正街、西正街、回龍閣、營哨沖、沈從文墓地直至天下第一泉,全長3000多米。是鳳凰最繁華的商業(yè)街。道兩旁的建筑、街巷,都能讓您飽覽古鎮(zhèn)的萬種風情。最佳游覽時間:早晨或傍晚No.3拜謁從文故居1902年12月28日,著名作家、歷史學家、考古學家沈從文先生就出生在這里,是一座具有明清建筑風格的小巧院落。小院中間有個天井,共有10間房,是沈從文的祖父沈洪富于清代同治初年建造的。沈從文在這度過了他的童年和少年時光。開放時間:7:30-18:00No.4虹橋賞夜景虹橋原名臥虹橋,又稱“風雨樓”,建于明洪武初年,橫臥于沱江之上。在虹橋上看整個鳳凰城,沱江兩岸的如畫風景盡收眼底。虹橋分為上下兩層,一層主要是唱鋪和雜貨鋪,二層是民俗文化展。一到夜幕降臨的時候,橋上往來的游人如織,橋下也燈火璀璨,看得人眼花繚亂,目不暇接?!懊袼孜幕埂遍_放時間:7:30-18:00(論壇)阿里巴巴:古城游客服務中心,可以咨詢、拿免費地圖,買票,聯(lián)票148元,學生票80元。萬事通:去鳳凰沒有直達的火車,但在吉首火車站旁邊就有汽車站,車次很多,可以乘大巴直接到鳳凰。古城內不大,而且沒有出租車,徒步就能走遍古城。清風明月:古城步行街上擺放著小吃的擔子隨處可見,街旁的閣樓里散發(fā)出剛打開的糯米酒香。走得累了就停下來在路邊的小茶肆,喝一杯茶,發(fā)一會兒呆,接著漫無目的地閑逛。野生苦丁:早上,霧氣還沒有散去,幾只鴨子就在沱江里面悠游,絕美!難忘!一定要找機會去坐坐小船,看看沱江邊的吊腳樓群,如果遇上熱情的船夫,他們會唱山歌給你聽哦!小小魚:我很喜歡沈從文的文字,帶著“邊城情節(jié)”去的。所以首先選擇了從文故居,那是一座古色古香的四合院,就在那個書房里,他創(chuàng)作出了翠翠,爺爺,儺送……還買了本從文先生的書,蓋上故居紀念的印章,完美了!暑期將至,陽陽想和家人一起前往鳳凰古城自助游,尋訪從文先生筆下的“邊城”,現(xiàn)在請你根據(jù)以上材料幫他定制旅行攻略。1.這是陽陽整理的旅游錦囊,其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.攜帶學生證,可以享受門票優(yōu)惠。B.旅游服務中心就在古城入口,可先在此處購票、買地圖,再到住宿地中天國際青年旅舍。C.從溫州坐火車需中轉到達吉首,坐車時要留意列車報站,以免出錯。D.暑假是鳳凰的雨季,出行可攜帶雨傘。2.陽陽一家打算7月1日從溫州出發(fā),預計于7月2日到達住宿地鳳凰古城中天國際青年旅社,請你幫她設計一條最便捷實惠的交通線路,并說明理由。3.7月3日,陽陽一家計劃鳳凰古城一日游,追尋沈從文筆下的“邊城”,請你根據(jù)以上所給材料,仿照示例,繼續(xù)擬定第二、第三站的行程安排。(溫馨提醒:行程安排里需有時間、地點、活動內容以及合理的線路。)示例:第一站:早上7點,從住宿地出發(fā),到古城步行街,閑走,發(fā)呆,輕踩老街青石板,看看沿街老街店鋪,嘗嘗路邊的特色小吃,感受從文先生筆下的湘西風情。第二站:___________________________________________第三站:___________________________________________四、綜合性學習與寫作13.請以“最珍貴的財富”為題,寫一篇作文。要求:①除詩歌、戲劇外,自選文體;②不少于600字,字要寫得規(guī)范工整;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④不得抄襲。

參考答案一、積累1、D【解析】

A選項缺少主語,可刪去“由于”或“為”;B選項不合邏輯,“下降”不能用倍數(shù);C選項搭配不當,可刪去“和周到的人性化服務”。2、B【解析】

B“絡繹不絕”形容行人車馬來來往往,接連不斷。與語境不符。3、B【解析】

試題分析:A.拾級∕拾荒(shè/shí)、露面∕初露鋒芒(lòu/lù)、疾風勁草∕殊功勁節(jié)(jìng/jìng);B.嘮叨∕撈取(láo/lāo)、挨打∕塵埃落定(ái/āi)、銷聲匿跡∕不屑一顧(xiāo/xiè);C.投奔∕奔走(bèn/bēn)、應分∕應有盡有(yīng/yīng)、勇冠三軍∕冠冕堂皇(guàn/guān);D.躥紅∕攛掇(cuān/cuān)、剽悍∕虛無縹緲(piāo/piāo)、徇私枉法∕瘦骨嶙峋(xùn/xún)。據(jù)此,答案為B。4、A【解析】

試題分析:考查成語的正確使用。A.人聲鼎沸:人聲喧嚷嘈雜,猶如鼎里的水沸騰起來一樣。形容人聲喧鬧。符合語境,使用正確。B.忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。褒貶誤用。C.駭人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。與語境不符,使用錯誤。D.八面玲瓏:原指窗戶很多,四面八方通明透亮?,F(xiàn)形容為人處世圓滑,各方面都能巧妙應對。與語境不符,使用錯誤。據(jù)此,答案為A。5、(1)自緣身在最高層(2)窗含西嶺千秋雪(3)銅雀春深鎖二喬(4)酒酣胸膽尚開張(5)學詩謾有驚人句(6)一切都是瞬息(7)例:泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“緣”“謾”“瞬”等字詞的書寫。(7)答案比較開放,只要是寫出兩句動靜相映成趣的古詩句即可。6、(1)D(2)藤野先生實事求是,充滿人道關懷感激懷念。【解析】

(1)A“又有太多的規(guī)矩禮節(jié)”錯,阿長是個不拘小節(jié)之人。B“批判了新式學堂的烏煙瘴氣”錯?!冬嵱洝肺恼旅枋隽水敃r的(江南水師)學堂和(礦務鐵路)學堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。C“‘父親’總是強悍而專制的”“又怨又懼”錯。如《父親的病》作者用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人,以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特,表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深,通過他們的相繼借故辭去,體現(xiàn)出父親的病一步步惡化,通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨,在感嘆中讓人體會人生的傷悲。特別是通過對父親逝去時的對話描寫,充滿了對父親的憐憫和不舍。(2)從“我的一位教醫(yī)學的先生”分析,這位先生是藤野先生。“可以的應該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應該給他死得沒有痛苦”可以看出藤野先生的實事求是,對病人充滿人道關懷的態(tài)度。我對他懷著感激懷念情感?!短僖跋壬愤@篇回憶性散文,表達了作者對藤野先生的真摯懷念,贊揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。二、閱讀7、1.(1)光艷美麗(2)使……聽到(3)當面指責(4)通“返”,返回2.由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。3.(1)由此看來,大王因受蒙蔽而不明太嚴重了?;颍纱丝磥?,大王您受蒙蔽很深(嚴重)了。(2)朝廷內外都聽不到談論我的過錯,因此到了這個地步。4.鄒忌以小見大,推己及人,由家事到國事,通過類比讓齊威王領悟到“王之蔽甚矣。”和應該采取的措施。這種以切身體驗切入勸諫正題,親切自然,入情入理,又委婉含蓄,讓人易于接受等值得借鑒。(意對即可)5.原因:齊威王有鄒忌這樣善于進諫的大臣,自己也善于納諫;而宋昭公卻一直被諂諛者包圍,聽不到諫言。啟發(fā):給別人提意見要注意方式方法。或“要保持清醒的頭腦,虛心聽取和接受別人的意見,及時改正自己的錯誤”等。(只要說得有道理即對)【解析】

1.考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“聞”:使……聽到。所以千萬不要以今釋古。而“昳麗”作為生僻詞的意思,理解好上下文內容是作答的關鍵。2.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。譯為:在宋君看來,做君王的之所以離開國家失掉社稷,是因為說諂媚話的人太多。此題要注意把相關的幾個意思劃開。注意中間都是較短的停頓,選用逗號。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“蔽”:受蒙蔽?!吧酢保簢乐??!皟韧狻保撼韧?。“是以”:因此。4.考查對文言文重要內容的理解。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。鄒忌通過自己生活中受蒙蔽的實事實,來推斷出齊王受弊嚴重,運用類比說理,委婉的勸說齊王,使齊王接受意見。主要可鑒之處:運用正確、委婉的勸說方式,以小見大的方法讓其接受意見。5.比較閱讀。一問,分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因。前者鄒忌先從自己身邊的小事說起,先言自己由此得到的感悟,然后進而推廣到國事,通過以小見大的方法委婉的對齊王提出了規(guī)勸,同時齊威王也從善如流。后者可分析“吾君圣者”“吾君麗者”等句,說明宋昭公卻一直被諂諛者包圍,聽不到諫言,所以“出亡,至于鄙”。二問,從勸諫者來講,要有高超的辭令技巧。從被勸諫者來講,要保持清醒的頭腦,虛心納諫,從善如流等。【點睛】(一)譯文:鄒忌身長五十四寸左右,而且形象外貌光艷美麗。早晨,(鄒忌)穿戴好衣帽,照了一下鏡子,對他妻子說:“我和城北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒忌不相信自己(比徐公美),而又問他的妾:“我和徐公相比,誰更美呢?”妾說:“徐公哪能比得上您呢?”第二天,有客人從外面來(拜訪),(鄒忌)與他相坐而談,問他:“我和徐公比,誰更美呢?”客人說:“徐公不如您美麗?!庇忠惶欤旃珌砹?,鄒忌仔細地看著他,自己認為不如徐公美;照著鏡子里的自己,更是覺得自己與徐公相差甚遠。傍晚,他躺在床上休息時想這件事,說:“我的妻子贊美我漂亮,是偏愛我;我的妾贊美我美,是害怕我;客人贊美我美,是有事情要求于我?!痹谶@種情況下,鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我知道自己確實比不上徐公美??墒俏业钠拮悠珢畚?,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有一個不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的,全國范圍內的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴重了!”齊威王說:“你說的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓們,能夠當面批評我的過錯的人,給予上等獎賞;上書直言規(guī)勸我的人,給予中等獎賞;能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失,并傳到我耳朵里的人,給予下等獎賞。”命令剛下達,許多大臣都來進獻諫言,宮門和庭院像集市一樣熱鬧;幾個月以后,還不時地有人偶爾進諫;滿一年以后,即使有人想進諫,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事,都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷,不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。(二)譯文:宋昭公出外逃亡,到達了鄰國,感慨說道:“我知道亡國的原因了。我朝做官的千把人,干政事的時候,沒有一個不說:‘我們君主圣明!’侍者衛(wèi)士數(shù)百人,披著衣服站立,沒有一個不說:‘我們君王長得美!’朝內朝外都聽不到說我的過錯,因此到了這個地步!”在宋君看來,做君王的之所以離開國家失掉社稷,是因為說諂媚話的人太多。所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟,最后得以重振國家。8、1.(1)誠:真正,確實。(2)使……改變(3)居處(4)城郭2.丘誦之久矣/今于回而后見之/是丘之得也。3.(1)得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則。(2)注意內心修養(yǎng)的人,沒有什么官職也不會因此慚愧。(3)(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?4.我認為是。因為孟子心目中的大丈夫,思想不為富貴迷惑,志向不被貧賤改變,意志不被權勢屈服,堅守“仁”、“禮”、“義”,而乙文中的顏回堅守自己的志趣,不因貧窮而改變,不為功名利祿誘惑。【解析】

1.本題考查學生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語,要熟記課文注釋,積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。注意“移”屬于詞類活用,使……改變。“誠”屬于古今異義,解釋為“真正,確實”。文言詞語的意義和用法很多,需要結合具體語境來解釋。2.本題考查文言文斷句的能力。讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。聯(lián)系上下文,這句話意思是:我吟詠這樣的話已經很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點收獲哩。所以可斷句為:丘誦之久矣/今于回而后見之/是丘之得也。3.本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。注意關鍵詞:得:實現(xiàn)。志:志向。由:遵循。獨行其道:獨:獨自。行:這里是固守;堅持的意思。道:原則,行為準則。怍:慚愧。覽:觀賞。4.本題考查對文章內容及人物的理解。通讀甲文,可以看出在孟子心目中,真正的大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人。結合乙文中顏回的話“回有郭外之田五十畝,足以給粥;郭內之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛,所學夫子之道者足以自樂也。”理解分析,他堅守自己的志趣,不因貧窮而改變,不為功名利祿誘惑。所以他是孟子所說的“大丈夫”?!军c睛】譯文:【甲】景春說:“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安靜下來,天下就太平無事?!泵献诱f:“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒有學過禮嗎?男子行加冠禮時,父親訓導他;女子出嫁時,母親訓導她,送她到門口,告誡她說:‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要謹慎,不要違背丈夫!’把順從當作準則,是婦女之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實現(xiàn)理想時,與百姓一同遵循正道而行;不能實現(xiàn)理想時,就獨自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的男子?!薄疽摇靠鬃訉︻伝卣f:“顏回,你過來!你家境貧寒居處卑微,為什么不外出做官呢?”顏回回答說:“我無心做官,城郭之外我有五十畝地,足以供給我食糧;城郭之內我有四十畝地,足夠用來種麻養(yǎng)蠶;撥動琴弦足以使我歡娛,學習先生所教給的道理足以使我快樂。因此我不愿做官?!笨鬃勇犃松钍芨袆痈淖兠嫒菡f:“實在好啊,顏回的心愿!我聽說:‘知道滿足的人,不會因為利祿而使自己受到拘累;真正安閑自得的人,明知失去了什么也不會畏縮焦慮;注意內心修養(yǎng)的人,沒有什么官職也不會因此慚愧?!乙髟佭@樣的話已經很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點收獲哩?!?、1.D2.A3.答案示例:認為:施行仁政(民本;以人為本;取信于民等)表現(xiàn):孔子:管理國家要認真對待事情,對百姓講信用,合理選用官員,不誤農時。曹劌:公平對待百姓的事,取信于民。唐太宗:以人為本,不誤農時,嚴格要求自己,做到簡靜;(重視百姓生計,省徭賦,不因自己奪百姓農時)?!窘馕觥?.A參與/縫隙,有“養(yǎng)”的意思/安定。B獨自專有,個人專有/專注、專一,虛報夸大/增多。C隨行,跟從/聽從。D都是:充沛,充滿。擔心,害怕。2.A理解錯誤,揭示了魯國當權者鄙陋寡見、尸位素餐的情況。3.考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。材料一的意思是:治理擁有千輛兵車的諸侯國,就應當嚴肅認真、恭恭敬敬的對待自己所從事的工作;講求信用,而不欺愚百姓;節(jié)省開支,不奢侈浪費;正確的使用官吏,役使老百姓應該在農閑時間。孔子在本章中所說的話,主要是對國家的執(zhí)政者而言的,是關于治理國家的基本原則。他講了三個方面的問題,即要求統(tǒng)治者嚴肅認真地辦理國家各方面事務,恪守信用;節(jié)約用度,愛護官吏;役使百姓應注意不誤農時等。材料二唐太宗話,說明國君要“簡靜”實行修養(yǎng)生息的政策,體現(xiàn)他存百姓,與民休息的民本思想。人民是國家的根本,衣食是人民的根本,要想(得到)衣食,又必須按時播種收割,而要想不失時,就必須做到簡靜,要是屢起戰(zhàn)端,大興土木,不搶奪農時。此文曹劌認為要以百姓利益為重,取信于民,可以一戰(zhàn)。在三人身上都體現(xiàn)了“以人為本”的民本思想?!军c睛】譯文:魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當權的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當權的人目光短淺,不能深謀遠慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有,一定把它們分給身邊的大臣?!辈軇セ卮鹫f:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會順從您的。”魯莊公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報夸大數(shù)目,一定對上天說實話?!辈軇フf:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的。”魯莊公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實情(合理裁決)。”曹劌回答說:“這才盡了本職一類的事,可以(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請允許我跟隨您一同去?!钡搅四且惶?,魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說:“現(xiàn)在不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說:“還不行?!闭f完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍的隊形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:“作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國,他們的情況是難以推測的,怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們。”材料一:治理擁有千輛兵車的諸侯國,就應當嚴肅認真、恭恭敬敬的對待自己所從事的工作;講求信用,而不欺愚百姓;節(jié)省開支,不奢侈浪費;正確的使用官吏,役使老百姓應該在農閑時間。材料二:唐太宗對侍從的大臣們說:“任何事情都必須掌握根本。國家以人民為根本,人民以衣食為根本,經營農桑衣食,以不失時機為根本。要不失時機,只有君主不生事勞民才能做到。”貞觀十六年,唐太宗因為天下米價大都一斗值五個錢,更便宜的,一斗只值三個錢。因此,他對侍臣說:“國家以百姓為根本,百姓又以糧食為生命。如果糧食不豐收,人們就不再為國家所有了。既然糧食對國計民生關系如此重大,我又是百姓的衣食父母,只希望能夠克勤克儉,不奢侈浮華,造福于民。現(xiàn)在我減少賦役,不占用他們農耕的時間,使他們能夠順應天時,把莊稼種好,其實,這就是使他們富裕。我即使不聽音樂、不打獵,也樂在其中了?!?0、1.①內向②緊張③坦然2.1)本句采用比喻修辭,生動形象地寫出女孩們動作優(yōu)美舞步流暢,也暗示文中的“我”對女孩們的羨慕。(2)該句采用景物描寫的方法。它既寫出了五月的豌豆花清香和美麗的姿態(tài),還暗示了文中的“我”由原來的內向并封閉變成能自由地表達出情緒,烘托出“我”因成長變化而帶來的輕松快樂的心情。3.在內容上“豌豆花”既是文中景物,同是又是文中人物形象的暗喻和陪襯,豌豆花的成長變化也暗示著“我”的成長歷程;在結構上,它貫穿全文,起到了線索的作用,把文中的人物與事件有機地連在一起,使文章條理清楚。4.帶點詞“晚開”,指的是豌豆苗開花開得遲,也暗示我成長變化得慢。5.(1)我覺得不多余。它通過議論起到了畫龍點睛突出中心的作用,即以“你也許并不出眾,但不要灰心,經歷成長的蛻變,總有一天,也會綻放屬于你自己的美麗”這個道理感染并激勵讀者。(2)我覺得多余。文學作品以情感人,更多的是講究意味深長,“像一朵晚開的豌豆花”一語雙關,意思已經包含其中,含蓄表達文章會更有意味?!窘馕觥?.本題考查人物情感的梳理與概括。解答此題關鍵要整體感知文本內容,理清思路,理解人物的情感變化過程,能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致,學生表述合理即可。從文中“十二歲的時候,我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。我內向而封閉,總是趴在窗口”可以概括出內向;從文中“我總是笨手笨腳,低著頭,緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻迊??!笨梢愿爬ǔ鼍o張;從文中“我依然旁若無人地轉著圈,盡管動作依舊笨拙,但我終于能夠坦然地面對自己?!笨梢愿爬ǔ鎏谷?。2.賞析文句。此題比較容易,因為題干已經給出了分析方向,即分別從修辭的角度和景物描寫的角度分析作答。第①句運用比喻修辭,把“女孩們”比作“花朵”生動形象地寫出女孩們舞姿的優(yōu)美寫出了我對她們的羨慕。第②句句采用景物描寫的方法。描寫了“微風”“淡淡的清香”“豌豆花”“晚風中搖曳”寫出了五月的豌豆花的味道香姿態(tài)美,烘托出“我“輕松愉快的心情。3.考查對文中重要詞語的理解。一語雙關,“豌豆花”在文中出現(xiàn)多次,可以考慮是文章的線索。內容上“在我成長的初期,生活的種種都令我不知所措,而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉,旋轉……像一朵晚開的豌豆花”,這里花和人連在了一起,豌豆花的成長變化也暗示著“我”的成長歷程。4.考查對詞語的理解。解答此題先要解釋詞語的表面意思,再寫出詞語的語境義,這里“晚開”,指的是豌豆苗開花開得遲,也暗示我成長變化得慢。5.本題考查語段作用。一般情況下,是不能刪去的,應從語段內容與文章主旨之間的緊密關系來闡述理由。文章最后一段一般是點明中心的,此段是作者經歷過后用議論表達方式突出自己的感受,點明文章的中心“你也許并不出眾,但不要灰心,經歷成長的蛻變,總有一天,也會綻放屬于你自己的美麗”。11、1.D2.B【解析】1.A與原文“我國啟動“中國十萬人基因組計劃”,這是我國在人類基因組研究領域實施的首個重大國家計劃,也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計劃”不符;B與原文“研究中國人從健康到疾病的轉化過程,為我國的醫(yī)學研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考”不符;C與原文“涉及人群除漢族外,還將選擇人口數(shù)量在500萬以上的壯族、回族等9個少數(shù)民族”不符。故選D。2.A與原文“除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構成以外,多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構成,并在染色體上作線狀排列”不符;C“必定”說法太絕對;D與原文“位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細胞質基因,也可以分別稱為線粒體基因、質粒和葉綠體基因”不符。故選B。三、應用12、1.B2.①選擇C線路,坐火車到達吉首,因為C線路可以在11號到達吉首而且用時較短,價格也比較優(yōu)惠;選擇A線路無法按時到達,選擇B線路價格太高。②在吉

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