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文檔簡介
2022-2023學(xué)年北京通州區(qū)高二語文上學(xué)期期末試卷
一、非連續(xù)性文本閱讀
閱讀下面材料,完成下面小題。
材料一
“雙遺產(chǎn)”也稱“復(fù)合遺產(chǎn)”,是一個較為特殊的遺產(chǎn)概念和類型。我們可以將其理解為:一個遺產(chǎn)地范圍內(nèi),
既有杰出的文化意義,也有不可替代的自然價值,單獨選其“文化”或“自然”,皆不足以完整體現(xiàn)其突出普
遍價值。于是,這類遺產(chǎn)以“雙遺產(chǎn)'’的面貌列入《世界遺產(chǎn)名錄》。泰山以符合7項突出普遍價值標準
成為中國第一個“雙遺產(chǎn)
伴隨著世界遺產(chǎn)的全球性影響力不斷增強,多種多樣的新遺產(chǎn)類型競相發(fā)展起來。2000年,“青城山一都
江堰”成為世界文化遺產(chǎn)。2006年,都江堰風(fēng)景名勝區(qū)被納入世界自然遺產(chǎn)“四川大熊貓棲息地”。值得注
意的是,都江堰水利工程于2018年被列入一個新出現(xiàn)的行業(yè)遺產(chǎn)類型即“世界灌溉工程遺產(chǎn)”名錄。這時,
原有的“雙遺產(chǎn)'’局面發(fā)生了變化。
2022年9月,興化垛田也成為了“雙遺產(chǎn)”,其被列入的“世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”和“世界灌溉工程遺產(chǎn)“皆屬
于世界文化遺產(chǎn)的分支。這些新興遺產(chǎn)類型進一步延續(xù)了世界遺產(chǎn)價值觀,建立了與世界遺產(chǎn)平行的評
估和發(fā)展體系,更關(guān)注于某個行業(yè)或某個學(xué)科領(lǐng)域,內(nèi)涵更集中,體量更“輕”,能夠更契合遺產(chǎn)地社會
發(fā)展的現(xiàn)實需求,被形象地稱為“輕遺產(chǎn)”。
可以預(yù)見的是,我們未來會見到更多類型的“輕遺產(chǎn)”「輕遺產(chǎn)+世界遺產(chǎn)”“輕遺產(chǎn)+輕遺產(chǎn)”等構(gòu)成的“雙
遺產(chǎn)”復(fù)合現(xiàn)象會越來越常見。
10月26日,又一類新的遺產(chǎn)項目在西班牙誕生了。國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會公布了全球第一批地質(zhì)遺產(chǎn)地名
錄,中國7處地質(zhì)遺跡入選,其中“云南石林喀斯特”“云南澄江寒武紀化石產(chǎn)地和化石庫”都與世界自然遺
產(chǎn)地有疊加關(guān)系,“內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠必魯特高大沙山和湖泊”遺產(chǎn)地也正在申請世界自然遺產(chǎn)。
保持遺產(chǎn)的真實、完整,是確保遺產(chǎn)價值得以延續(xù)、始終“不走樣”的關(guān)鍵。在許多“輕遺產(chǎn)”所在的行業(yè)領(lǐng)
域,遺產(chǎn)文化氛圍、管理經(jīng)驗都或多或少存在著需要補齊的''短板"。保護工作在世界遺產(chǎn)的后期管理中
占了很大的比例,但對“輕遺產(chǎn)'’則需更進一步,人們要具備平衡智慧和創(chuàng)新精神,能在將遺產(chǎn)內(nèi)容貢獻
于社會進步、為遺產(chǎn)地創(chuàng)造新的發(fā)展路徑的同時,仍守住遺產(chǎn)價值的底線。
“輕遺產(chǎn)”不斷涌現(xiàn),“雙遺產(chǎn)”不斷增加,進一步開闊了公眾的文化視野,提升了遺產(chǎn)資源的利用水平。中
國是許多遺產(chǎn)新類型的倡導(dǎo)者和實踐者,積極與國際社會共同交流遺產(chǎn)保護的經(jīng)驗,推動世界遺產(chǎn)事業(yè)
的發(fā)展邁向新階段。
(取材于鄒朵的相關(guān)文章)
材料二
近日,位于江蘇省泰州市的“興化垛田灌排工程體系”入選2022年度世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。早在2014
年,“興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)'‘已經(jīng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)."雙遺產(chǎn)''成為當(dāng)?shù)匕l(fā)
展的金字招牌。
從遺產(chǎn)價值角度來看,農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)下的垛田作為古代土地利用的活化石,是研究當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境變遷和土地
利用方式轉(zhuǎn)變的珍貴標本。而作為灌溉工程,興化垛田則是國內(nèi)外唯一、里下河腹地獨有、分布在興化
湖蕩區(qū)的高地旱田灌排工程體系,起到了支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展和調(diào)蓄水資源的雙重作用。農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)將當(dāng)?shù)剞r(nóng)林
漁的立體復(fù)合經(jīng)營模式、農(nóng)作物種植多采用輪作倒茬、間作套種相結(jié)合的種植制度和特色農(nóng)產(chǎn)品等作為
農(nóng)耕技術(shù)體系與生計要素,描繪出棲息地上的先民如何發(fā)揮智慧將沼澤地變成了“菜籃子''和"果盤子灌
溉工程遺產(chǎn)則以母口、堤壩、包括古河道和湖蕩的占河湖水系以及古橋、古碼頭遺址等水利設(shè)施,展現(xiàn)
了延續(xù)至今的科技成就。
但是,誕生于農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上的興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和灌排工程,與當(dāng)代生產(chǎn)生活方式也產(chǎn)生了一定
的沖突。在世界各地遺產(chǎn)地共同面臨的問題,在興化也同樣存在。
1
自上世紀80年代始,隨著防洪設(shè)施不斷完善,垛田傳統(tǒng)防洪功能便逐步弱化,開始出現(xiàn)大面積推垛成田、
放岸填溝現(xiàn)象;許多垛田被占用建房、辦廠,改蔬菜種植為糧食生產(chǎn),開溝挖塘搞“精養(yǎng)與此同時,
當(dāng)?shù)啬贻p一代如何傳承垛田農(nóng)事傳統(tǒng),也成為新的難題。從事垛田農(nóng)耕技術(shù)的農(nóng)戶年齡偏高,葡泥、扒
繁等繁重農(nóng)活缺少青壯年勞力,這使得河道缺乏經(jīng)常性疏浚,導(dǎo)致垛間河溝淤塞、水草叢生,影響了垛
田的生態(tài)。
如何解決這些問題?遺產(chǎn)地普遍珍視“名片效應(yīng)”,“興化垛田”品牌促進了經(jīng)濟增長,促使當(dāng)?shù)卣贸觥罢?/p>
金白銀”進行遺產(chǎn)保護、清淤河道并進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品體系的持續(xù)優(yōu)化與培育。這一系列成效又使得農(nóng)戶從“垛
田''中受益,有了新的積極性去維護、傳承垛田的遺產(chǎn)價值。
同時,興化市人民政府還組建興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)院士專家工作站暨保護與發(fā)展研究中心,為垛田的
保護與發(fā)展提供人才支撐和智力保障。
2021年為精準定位垛田保護范圍,興化市劃定國家級和省級保護邊界,并實地標定界樁和公告牌,推動
垛田保護范圍精細化管理,確保垛田保護范圍內(nèi)執(zhí)法監(jiān)督有據(jù)可依。
(取材于尹曉宇的相關(guān)文章)
1.根據(jù)材料一,下列關(guān)于“輕遺產(chǎn)''的表述,正確的一項是()
A.只是世界文化遺產(chǎn)的一個分支。
B.僅僅關(guān)注某個行業(yè)或者學(xué)科。
C.不如世界自然遺產(chǎn)的價值大?
D.和遺產(chǎn)地的發(fā)展需求更契合。
2.根據(jù)材料一,下列理解正確的一項是()
A.泰山既有杰出的文化意義,也有不可替代的自然價值。
B.新遺產(chǎn)類型競相發(fā)展,使世界遺產(chǎn)的全球影響力不斷增強。
C.都江堰水利工程成為第一個“世界灌溉工程遺產(chǎn)”類型。
D.地質(zhì)遺產(chǎn)這一新的遺產(chǎn)項目與世界自然遺產(chǎn)地都有疊加關(guān)系。
3.根據(jù)材料二,下列對興化垛田的理解與推斷,不正確的一項是()
A.曾經(jīng)作為灌溉工程支撐了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展。
B.展示了先民將沼澤地變成豐產(chǎn)農(nóng)田的智慧。
C.它具有農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)價值和灌溉工程遺產(chǎn)價值。
D.因農(nóng)戶年老體弱,河道得不到疏浚而淤堵。
4.根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷,不正確的一項是()
A.興化垛田屬于“輕遺產(chǎn)+輕遺產(chǎn)”模式。
B.復(fù)合遺產(chǎn)的類型組合將來會愈發(fā)多樣化。
C.中國遺產(chǎn)的保護工作處于世界領(lǐng)先水平。
D.對興化垛田遺產(chǎn)的保護工作需進一步提升。
5.請綜合材料一和材料二,概括做好雙遺產(chǎn)保護的策略。
二、文言文閱讀
2
閱讀下面文言文,完成下面小題。
二年十月,宋金剛之陷泠州也,兵鋒甚銳。高祖以王行本尚據(jù)蒲州,呂崇茂反于夏縣,晉、泠二州相繼
陷沒,關(guān)中震駭,乃手敕曰:“賊勢如此,難與爭鋒,宜棄河?xùn)|之地,謹守關(guān)西而已?!碧谏媳碓唬骸疤?/p>
原王業(yè)所基,國之根本;河?xùn)|殷實,京邑所資。若舉而棄之,臣竊憤恨。愿假精兵三萬,必能平殄武周,
克復(fù)汾、晉。''高祖于是悉發(fā)關(guān)中兵以益之,又幸長春宮親送太宗。
十一月,太宗引兵自龍門乘冰堅渡河,屯柏壁,與宋金剛相持。時河?xùn)|州縣,俘掠之馀,未有倉縻,人
情愜擾,聚入城堡,征斂無所得,軍中乏食。太宗發(fā)教諭民,民聞太宗為帥而來,莫不歸附,自近及遠,
至者日多,然后漸收其糧食,軍食以充。乃休兵秣馬,唯令偏裨乘間抄掠,大軍堅壁不戰(zhàn),由是賊勢日
衰。
太宗嘗自帥輕騎覘敵,騎皆四散,太宗獨與一甲士登丘而寢。俄而賊兵四合,初不之覺,會有蛇逐鼠,
觸甲士之面,甲士驚寤,遂白太宗,俱上馬,馳百馀步,為賊所及,太宗以大羽箭射殖其驍將,賊騎乃
退。
尋而永安王孝基敗于夏縣,于筠、獨孤懷恩、唐儉并為賊將尋相、尉遲敬德所執(zhí),將還涂州。太宗遣殷
開山、秦叔寶邀之于美良川,大破之,相等僅以身免,悉虜其眾,復(fù)歸柏壁。于是諸將咸請戰(zhàn),太宗曰:
“金剛懸軍千里,深入吾地,精兵驍將,皆在于此。武周據(jù)太原,專倚金剛以為捍。士卒雖眾,內(nèi)實空虛,
意在速戰(zhàn)。我堅營蓄銳以挫其鋒,糧盡計窮,自當(dāng)遁走?!?/p>
三年二月,金剛竟以眾餒而遁,太宗追之至介州。金剛列陣,南北七里,以拒官軍。太宗遣總管李世勤、
程咬金、秦叔寶當(dāng)其北,翟長孫、秦武通當(dāng)其南。諸軍戰(zhàn)小卻,為賊所乘。太宗率精騎擊之,沖其陣后,
賊眾大敗,追奔數(shù)十里。敬德、相率眾八千來降,還令敬德督之,與軍營相參。屈突通懼其為變,驟以
為請。太宗曰:“昔蕭王推赤心置人腹中,并能畢命,今委任敬德,又何疑也?!?/p>
劉武周聞金剛敗,大懼,棄并州走突厥。金剛收其馀眾,欲復(fù)戰(zhàn),眾莫肯從,亦與百馀騎走突厥。于是
并、汾悉復(fù)舊地。
(取材于《舊唐書》《資治通鑒》)
6.下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是()
A.愿假精兵三萬假:借用
B.太宗嘗自帥輕騎覘敵覘:偵察
C.邀之于美良川邀:邀請
D.諸軍戰(zhàn)小卻去U:后退
7.下列各組語句中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()
A.乃手敕日懷王乃悉發(fā)國中兵
B.與宋金剛相持相與為一
C.民聞太宗為帥而來為天下笑者
D.為賊所及不知所歸
8.下列對文中語句的理解,不正確的一項是()
A.必能平殄武周
必定能夠平定消滅劉武周
B.人情愜擾
人情懼怕侵擾
3
C.初不之覺
起初二人沒有察覺這種情況
D.金剛竟以眾餒而遁
金剛竟然認為兵士饑餓逃走了
9.根據(jù)文意,下列理解分析不正確的一項是()
A.第一段寫出了太宗在國家危難之時勇于挺身而出。
B.太宗發(fā)教諭民主要是為了告知百姓唐軍已經(jīng)到來。
C.在美良川大勝之后唐軍依然采取堅壁不出的策略。
D.屈突通雖多次提請但沒改變敬德統(tǒng)率I日部的現(xiàn)實。
10.結(jié)尾段中說“于是并、汾悉復(fù)舊地”,從全文內(nèi)容來看,太宗為什么能取得這樣的戰(zhàn)果?請分條簡述。
三、名著閱讀
11.《論語》善用對比來強調(diào)君子與小人的區(qū)別,下列理解分析不正確的一項是()
A.君子喻于義,小人喻于利。(《論語?里仁》)
懂公心者為君子,求私利者為小人,這是判斷君子和小人的標準之一。
B.君子和而不同,小人同而不和。(《論語?子路》)
君子與人和諧而不人云亦云,小人勾結(jié)附和而不肯表示自己的不同意見。
C.君子固窮,小人窮斯濫矣。(《論語?衛(wèi)靈公》)
有德行的人本來就容易陷于困窘之境,小人身處逆境會難以堅守而胡作非為。
D.君子上達,小人下達。(《論語?憲問》)
孔子倡導(dǎo)人們要積極向上,達于仁義,而不要流于卑下,只考慮個人的利益。
12.根據(jù)要求,回答問題。
《紅樓夢》第二十三回寫道:正當(dāng)三月中浣,早飯后,寶玉攜了一套《會真記》,走到沁芳閘橋邊桃花
底下一塊石上坐著,展開《會真記》,從頭細玩。正看到“落紅成陣”,只見一陣風(fēng)過,把樹頭上桃花吹
下一大半來,落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來,恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來至池邊,
抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面,飄飄蕩蕩,竟流出沁芳閘去了。
(1)“沁芳閘”中的“沁芳”二字,是誰命名的?
(2)畫線部分體現(xiàn)了賈寶玉“癡”的形象特點。請簡述原著中另外兩個相關(guān)情節(jié),并簡要談?wù)勀銓氂瘛鞍V”
的理解。
四、古代詩歌閱讀
閱讀下面詩歌,完成下面小題。
佳人
杜甫①
絕代有佳人,幽居在空谷。
自云良家子,零落依草木。
4
關(guān)中昔喪亂,兄弟遭殺戮。
官高何足論,不得收骨肉。
世情惡衰歇,萬事隨轉(zhuǎn)燭。
夫婿輕薄兒,新人美如玉。
合昏②尚知時,鴛鴦不獨宿。
但見新人笑,那聞舊人哭。
在山泉水清,出山泉水濁。
侍婢賣珠回,牽蘿補茅屋。
摘花不插發(fā),采柏動③盈掬。
天寒翠袖薄,日暮倚修竹。
【注釋】①這首詩作于安史之亂發(fā)生后的第五年秋季。杜甫由左拾遺降為華州司功參軍,他毅然棄官,
拖家?guī)Э?,客居秦州,在那里負薪采橡栗,自給度日。②合昏:指合歡花,朝開夜合,知時守信。③動:
往往。
13.下列對詞句的分析,正確的一項是()
A.前四句細致描寫草木凋落的凄涼之境,襯托出佳人家庭的不幸遭遇。
B.“世情”二句,寫佳人所處世道動蕩險惡,表現(xiàn)出世事的變化無常。
C.“合昏”一句,借寫合歡朝開夜合,抒發(fā)了佳人對時光流逝的慨嘆。
D.全詩敘議結(jié)合,將佳人命運融入社會背景,寄寓了詩人的身世之感。
14.下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是()
A.這是以棄婦為題材的古體詩,開篇以幽居的環(huán)境襯出佳人的孤寂。
B.詩歌采用第三人稱和第一人稱的轉(zhuǎn)換,由含蓄蘊藉而為率直酣暢。
C.詩人以“佳人”自比,隱含著“同是天涯淪落人”的深沉慨嘆。
D.本詩和《氓》都寫了亂世佳人被丈夫遺棄,艱難度日的不幸遭遇。
15.本詩以其格調(diào)之高而成為詠佳人的名篇,請結(jié)合詩歌的最后四句分析佳人形象。
五、情景默寫
16.在橫線處填寫作品原句。
(1)在《屈原列傳》中,司馬遷對《離騷》言近而旨遠的行文特點做了高度評價:",
(2)作為借古鑒今之作,《過秦論》鋪排陳述,指出秦王朝迅速滅亡的原因為“”;《五代史伶官
傳序》據(jù)史實,論成敗,設(shè)疑問,引古語,印證了“,”的自然之理;杜牧在《阿房宮賦》
中語重心長地告誡后人:“秦人不暇自哀,而后人哀之;,?!碧K洵在《六國論》中針對北
宋以物賂敵,換取一時茍安的軟弱表現(xiàn),告誡統(tǒng)治者:“茍以天下之大,,。”
六、文學(xué)類閱讀-單文本
閱讀下面作品,完成下面小題。
一半勾留是此湖
5
有作家曾說,所謂故鄉(xiāng),實乃人生中印有生命屐跡之念想。這話極有道理。故鄉(xiāng)人人都有,卻未必只能
是一處,譬如白居易,杭州無疑是他歌哭于斯的第二故鄉(xiāng)。
詩人在杭州疏六井、治西湖,為第二故鄉(xiāng)留存了一湖清水、一道芳堤、兩百多首詩詞佳作,還有偉大詩
人與美麗西湖相知相戀的千古佳話。杭州的山山水水,寄寓了詩人一腔的報國之志、滿懷的煙水深情,
而西湖的一草一木,幻作了詩人多情心田中的萬斛甘霖,流遍了他的整個身心?!蔽茨軖伒煤贾萑?,一半
勾留是此湖”“與君細話杭州事,為我留心莫等閑”……詩人對于杭州的眷戀和懷想,深入到了渾身的每個
毛孔。
且不說那鄧尉的梅放、臺城的煙柳,單是這杭州西側(cè)的一泓碧波,還有蘇堤之上的春曉美景,就夠我們
像千余年前的白樂天一樣,欣欣然作艷美之態(tài)和題詠之狀了。
我游歷過許多山水風(fēng)光和名勝古跡,也曾到過不少名都大邑和古村老宅,我始終覺得,要論起城與湖的
密切關(guān)系來,實在是找不出能超過西湖的?,F(xiàn)今游湖快捷方便。你可以在沿湖任何一個攤點租用一輛自
行車,環(huán)湖一圈作散漫之游。你可以從柳浪聞鶯出發(fā),經(jīng)湖濱路一線到斷橋殘雪,過西泠橋側(cè)蘇小小墓
后,再心懷崇敬拜拜岳武穆王,然后上曲院風(fēng)荷品品龍井、嘗嘗時鮮藕粉;接著,再沐著習(xí)習(xí)湖風(fēng)一路
騎行,穿過野趣沛然的楊公堤,緊跟著沿湖南行,到放生池里喂罷鯉魚后,再繼續(xù)一路放歌來到雷峰塔
下。其時,落霞與孤鷲齊飛,古塔共夕陽一色,如血殘照中,你看到了西天的落日正在緩緩下沉,殘陽
余暉染亮了向晚的天空,夕照下,斑駁的古塔在秋陽中瑟瑟著身子,仿佛一位老和尚在夕陽中向西湖作
著無助的張望。正疑惑間,忽聽噌眩一聲,老和尚對面南屏凈慈寺的鐘聲就不可思議地響了起來。
不敢想象,失卻了西湖的滋潤,古都杭州將是怎樣的不堪與悲哀。我們知道,西湖是大海與錢塘江千古
絕戀的自然之子。億萬年來,西湖頭枕錢塘的秋濤,極目天際的歸舟,在城市的懷抱里休養(yǎng)生息,慢慢
長成杭州人自家門前滴翠的山水盆景。對杭州而言,西湖就是自家桌上相看不厭的案頭清供,是自己家
門口一道四時八節(jié)變幻無窮的靚麗風(fēng)景,什么時候想她了,無須輾轉(zhuǎn)反側(cè),只須在朝暮途經(jīng)之時用眼睛
余光那么輕輕一瞟——你會覺得自己立即和眼前的西湖一樣,變得青枝綠葉、煙霞盎然起來。
我到過好些城市,總喜歡到城市的“五臟六腑”去隨意地游走,了解一下城市的歷史沿革和現(xiàn)實百態(tài),還
有它獨特的神話傳說和英雄故事,那里往往蘊藏著城市的呼吸和心跳。自然,我還喜歡在城市的大街小
巷郵躅徜徉,品嘗她的傳統(tǒng)吃食。我總覺得,城市不論大小,也無關(guān)莊諧,它和人一樣,有著各自不同
的氣質(zhì)稟賦及性格脾氣。
那么,風(fēng)華絕代的杭州,到底是一座什么氣質(zhì)的城市呢?
站在北山路上向南眺望,不論你在哪個角度,旖旎的西湖總向你呈現(xiàn)出宋人山水畫的筆墨意趣。青山是
凝固的碧波,綠水乃消融的翠嶺,湖上觸目皆是飽滿而又明艷的綠韻,綠意為媒,山和水便纏綿著鋪陳
到天地盡頭,剩余在一派明山麗水之間的,便只是浩浩蕩蕩的姓紫嫣紅了。應(yīng)該說,相比于北國的雄渾
闊大,水邊生水邊長的杭州,其精神特性和人文氣質(zhì),無疑就現(xiàn)出了一脈明媚的陰柔之美。杭州,真的
就像水邊一位溫婉嫵媚的嫻淑少婦,她華美的舉手投足,她聯(lián)翩的氣韻和綽約的風(fēng)姿,甚至,她的雅致
宜人的一顰一笑,無不令我們這些愛美之徒一唱三嘆,流連忘返。
杭州名副其實是水做的。蘇堤春曉是她的明艷盎然,三潭印月是她的望穿秋水。白娘子戴著杏花,義無
反顧地前來斷橋,與自己心儀的書生演繹了一出如泣如訴的斷橋相會,這愛情故事的發(fā)生之地,便是西
湖。亦真亦幻的愛情演繹,如怨如慕的動人訴說,無不為杭州這座西子般的城市作了形象生動的注腳。
妾乘油壁車,郎跨青驍馬,何處結(jié)同心,西陵松柏下。六朝名妓蘇小小也在西泠橋畔發(fā)出了幽幽的浩嘆。
有位建德的大學(xué)同窗,畢業(yè)后進了杭州師大。他日日在西湖邊吐故納新,飄飄然而有煙水氣。聚會時問
其所以然,他笑答曰,人乃環(huán)境產(chǎn)物,休說我等塵世俗物,即使奇異如曼殊、秋瑾者,其被環(huán)境改造之
效,寧不信乎?
這種說法我信。西子姑娘既能將壯懷激烈的岳武穆攬入懷抱,自然也會對浪漫落拓的情僧蘇曼殊更具吸
納力和消融力。曼殊亦詩亦僧、亦情亦顛,他是生活在民國的魏晉名士,博聞強識、才情干云,琴棋書
畫無所不精,詩詞歌賦無一不能。曼殊早年出家,一生情縈西湖、終生盤桓湖畔,并最終將西湖選為自
己的圓寂之所。他葬在西湖孤山,與他的同姓鄉(xiāng)親蘇小小比鄰而居,一起消受西湖不盡的山光水色。
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在曼殊墓西不遠的空地上,埋著另一位歷史名人——鑒湖女俠秋瑾,這是女俠自己生前的意愿。秋瑾是
革命家,剛烈尚武,其革命意志及行動,令一般男兒無法望其項背。孤山林下三千樹,耐得寒霜是此枝。
湖山有幸,從此,英雄即長眠于孤山的陣陣梅香之中,在夕陽簫鼓之下,面對著西湖的萬頃粼波,為她
的祖國作著壯闊的謀劃。
一湖碧水的萬千魔力,確乎是無法抵抗的。
(取材于陶青的同名散文)
17.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是()
A.生命屐跡之念想屐跡:腳印,痕跡
B.不同的氣質(zhì)稟賦稟賦:素質(zhì),天賦
C.風(fēng)華絕代的杭州風(fēng)華:風(fēng)韻,才華
D.浪漫落拓的情僧落拓:潦倒,落魄
18.下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是()
A.文章第四段作者借游湖線路介紹了西湖美麗的風(fēng)景,移步換景,詳略得當(dāng)。
B.作者說杭州“是水做的”,與賈寶玉說的女兒“是水做的”,理由完全相同。
C.“落霞與孤鷲齊飛,古塔共夕陽一色”,作者化用了前人的表達,優(yōu)美典雅。
D.文章結(jié)尾兩句用形象的語言贊美西湖,既總結(jié)了全文,又照應(yīng)了標題和開頭。
19.文章開篇部分為什么從白居易寫起?請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析這樣寫的作用。
20.杭州“到底是一座什么氣質(zhì)的城市呢”?請根據(jù)文意分條概述。
七、選擇簡答
21.閱讀文段,完成下列題目。
①良好的生態(tài)環(huán)境是社會持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),需要全體人民的自覺行動。②經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水
平的不斷提高,環(huán)境問題成為日益重要的民生問題。③過去多年高增長積累的環(huán)境問題,解決起來絕非
一朝一夕之功,我們必須保持加強生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力。④爬過這個坡,邁過這道坎,要動員全民
參與生態(tài)文明建設(shè),形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會氛圍。⑤一個人的力量或許有限,但只
要乘以14億人口這個基數(shù),就能迸發(fā)出建設(shè)美麗中國的磅礴偉力。
(1)下列說法正確的一項是()
A.①句的加點詞語刪去不影響句意。
B.③句畫線句定語的順序可以調(diào)換。
C.④句運用了比喻的手法形象說理。
D.⑤句放在①②句之間表意更為連貫。
(2)不改變句意,請修改第②句,使語言表達準確流暢。將修改后的答案寫在答題卡上。
八、微寫作
22.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)任務(wù)群,屈原、蘇武、司馬遷等等人物紛至沓來。同學(xué)們
走近他們,有了自己的認識和評價。班級擬組織一次“演說歷史人物”的主題活動。請從以下三個題目中
任選一題,按要求作答。不超過150字。
(1)本次主題活動擬邀請校團委老師做評委,請你給團委的張老師寫一封邀請函。要求:寫明邀請目的,
7
語言得體,符合邀請函格式。
(2)請以活動主持人的身份,為本次活動寫一段開場白。要求:凸顯活動主題,感情真摯,語言生動,
有感染力。
(3)請任選其中一位歷史人物,以“的選擇”為題,結(jié)合人物經(jīng)歷,寫一則人物短評。要求:將題
目補充完整,語言簡明,條理清晰。
九、材料作文
23.奧斯特洛夫斯基說:人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花……
這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自擬題目,聯(lián)系現(xiàn)實生活,自選角度,寫一篇議論文。
要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。不少于700字。
十、命題作文
24.請以“越過寒冬”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容合理、充實,有細節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。不少于700字。
參考答案:
1.D2.A3.D4.C5.答案示例:加強國際合作分享遺產(chǎn)保護經(jīng)驗,促進遺產(chǎn)保護;發(fā)揮名片效應(yīng),
促進遺產(chǎn)保護和經(jīng)濟增長雙贏;加強立法,使遺產(chǎn)保護的法律完備而有操作性;培養(yǎng)遺產(chǎn)保護的人才,
為遺產(chǎn)保護提供人才支撐;建立遺產(chǎn)保護管理體系,對遺產(chǎn)實施精細化管理;加大資金支持,為“雙遺產(chǎn)”
保護提供充足資金;此外如提高農(nóng)戶積極性,維護、傳承遺產(chǎn)地的價值等。
【解析】1.本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。
A.“只是世界文化遺產(chǎn)的一個分支“錯,根據(jù)原文“世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn),和,世界灌溉工程遺產(chǎn)’皆屬于世界
文化遺產(chǎn)的分支”“這些新興遺產(chǎn)類型進一步延續(xù)了世界遺產(chǎn)價值觀,建立了與世界遺產(chǎn)平行的評估和發(fā)
展體系,更關(guān)注于某個行業(yè)或某個學(xué)科領(lǐng)域,內(nèi)涵更集中,體量更'輕',能夠更契合遺產(chǎn)地社會發(fā)展的現(xiàn)
實需求,被形象地稱為‘輕遺產(chǎn)'”可知,原文是說“世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”和“世界灌溉工程遺產(chǎn)”是世界文化
遺產(chǎn)的分支,而“輕遺產(chǎn)”的范圍更廣,選項范圍縮小。
B.“僅僅關(guān)注某個行業(yè)或者學(xué)科”錯,原文是“更關(guān)注于某個行業(yè)或某個學(xué)科領(lǐng)域”,選項說法絕對。
C.“不如世界自然遺產(chǎn)的價值大”錯,原文沒有將兩者進行比較,選項于文無據(jù)。
故選D。
2.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。
B.“新遺產(chǎn)類型競相發(fā)展,使世界遺產(chǎn)的全球影響力不斷增強”錯,根據(jù)原文“伴隨著世界遺產(chǎn)的全球性
影響力不斷增強,多種多樣的新遺產(chǎn)類型競相發(fā)展起來“可知,選項因果倒置。
C.“都江堰水利工程成為第一個,世界灌溉工程遺產(chǎn),類型”錯,原文是“都江堰水利工程于2018年被列入
一個新出現(xiàn)的行業(yè)遺產(chǎn)類型即‘世界灌溉工程遺產(chǎn)'名錄",但沒有說都江堰水利工程成為第一個“世界灌溉
工程遺產(chǎn),,類型,選項于文無據(jù)。
D.“地質(zhì)遺產(chǎn)這一新的遺產(chǎn)項目與世界自然遺產(chǎn)地都有疊加關(guān)系”錯,根據(jù)原文“國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會公
布了全球第一批地質(zhì)遺產(chǎn)地名錄,中國7處地質(zhì)遺跡入選,其中,云南石林喀斯特”云南澄江寒武紀化石
產(chǎn)地和化石庫’都與世界自然遺產(chǎn)地有疊加關(guān)系”可知,原文是說“云南石林喀斯特”“云南澄江寒武紀化石
產(chǎn)地和化石庫”都與世界自然遺產(chǎn)地有疊加關(guān)系,不是說地質(zhì)遺產(chǎn)這一新的遺產(chǎn)項目與世界自然遺產(chǎn)地都
有疊加關(guān)系,選項以偏概全。
故選Ao
8
3.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和推斷的能力。
D.“河道得不到疏浚而淤堵”錯,原文是“河道缺乏經(jīng)常性疏?!?。
故選D。
4.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和推斷的能力。
C.“中國遺產(chǎn)的保護工作處于世界領(lǐng)先水平”錯,原文是“保護工作在世界遺產(chǎn)的后期管理中占了很大的
比例”,但沒有說處于世界領(lǐng)先水平,選項無中生有。
故選C。
5.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。
根據(jù)材料一最后一段“中國是許多遺產(chǎn)新類型的倡導(dǎo)者和實踐者,積極與國際社會共同交流遺產(chǎn)保護的經(jīng)
驗,推動世界遺產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展邁向新階段”可知,要加強國際合作分享遺產(chǎn)保護經(jīng)驗,促進遺產(chǎn)保護。
根據(jù)材料二“遺產(chǎn)地普遍珍視'名片效應(yīng)',‘興化垛田’品牌促進了經(jīng)濟增長,促使當(dāng)?shù)卣贸觥罢娼鸢足y”
進行遺產(chǎn)保護、清淤河道并進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品體系的持續(xù)優(yōu)化與培育。這一系列成效又使得農(nóng)戶從‘垛田'中受
益,有了新的積極性去維護、傳承垛田的遺產(chǎn)價值”可知,可發(fā)揮名片效應(yīng),促進遺產(chǎn)保護和經(jīng)濟增長雙
贏;也可提高農(nóng)戶積極性,維護、傳承遺產(chǎn)地的價值。
根據(jù)材料二“興化市人民政府還組建興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)院士專家工作站暨保護與發(fā)展研究中心,為垛
田的保護與發(fā)展提供人才支撐和智力保障”可知,要培養(yǎng)遺產(chǎn)保護的人才,為遺產(chǎn)保護提供人才支撐。
根據(jù)材料二“2021年為精準定位垛田保護范圍,興化市劃定國家級和省級保護邊界,并實地標定界樁和公
告牌,推動垛田保護范圍精細化管理,確保垛田保護范圍內(nèi)執(zhí)法監(jiān)督有據(jù)可依“可知,要加強立法,使遺
產(chǎn)保護的法律完備而有操作性;還要建立遺產(chǎn)保護管理體系,對遺產(chǎn)實施精細化管理。
根據(jù)材料二“'興化垛田’品牌促進了經(jīng)濟增長,促使當(dāng)?shù)卣贸觥娼鸢足y’進行遺產(chǎn)保護、清淤河道并進
行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品體系的持續(xù)優(yōu)化與培育”可知,要加大資金支持,為“雙遺產(chǎn)”保護提供充足資金。
6.C7.A8.D9.B10.答案示例:①正確的對敵策略。采取堅壁不出的策略,等待敵人軍糧耗盡,自
亂陣腳,然后乘勝出擊;②身先士卒的品格。太宗親自置身對敵一線,偵察敵情,在戰(zhàn)場上和將士們一
起沖鋒陷陣;③深得百姓擁護。百姓聽說太宗擔(dān)任統(tǒng)帥,都前來歸順依附;④用人不疑的態(tài)度。對待尉
遲敬德的投降,太宗讓其依然統(tǒng)率舊部,用人不疑,真心相待。
【解析】6.本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。
C.“邀”,攔截。句意:在美良川截擊。
故選C。
7.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。
A.兩句中的“乃”都是連詞,“于是,就
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