近10年安徽省中考物理真題分類匯編（含答案解析）

第1講聲現(xiàn)象

1.（2022安徽）樂隊演奏時，有經(jīng)驗的聽眾僅憑音樂聲也能分辨出樂器的種類。這是由于不同樂器

在演奏時發(fā)出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。

2.（2021安徽）在一些鬧市區(qū)，常會看到如圖所示的監(jiān)測設(shè)備，顯示屏上的數(shù)據(jù)（65.7分貝）反映

的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

當(dāng)前噪音：

65.7分貝

3.（2020安徽）實驗用的音叉上通?？逃幸粋€數(shù)值（如圖），表示該音叉所產(chǎn)生聲音的頻率。此數(shù)值

越大的音叉，敲擊時發(fā)出聲音的越高。

4.（2019安徽）如圖所示,水面上兩船相距15km,實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船

上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s,通過水里的聽音器聽到了水下的鐘

聲.根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度為m∕s.

5.（2018安徽）如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)誰的高度，敲擊它們,

就可以發(fā)出''1.23456.7.i?”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正

確的是（）

A.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的

B.敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

1

6（2017安徽）在音樂中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz,D調(diào)“l(fā)（do）”的頻律是294Hz,由此

可知D調(diào)“1”比C調(diào)力”的高（選填樂音的三要素）。

7.（2016安徽）聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看，它是一種能定向發(fā)

射和接收（選填“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備。

8.（2015安徽）許多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的會降低。

9.（2014安徽）各種管樂器在演奏時，樂音是管中空氣柱的振動產(chǎn)生的。在進行管樂器的演奏過程

中，,當(dāng)用手指堵住管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生樂音

的

10.（2013?安徽）下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）

發(fā)聲的音叉激起水花

乒乓球被彈開得越遠

鋼尺伸出桌邊的長度變短，音調(diào)變高

，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

第2講光現(xiàn)象

1.（2022安徽）光線是表示光的傳播路徑和方向的物理模型。如圖甲所示，一束光從空氣斜射到玻

璃磚表面，一部分光射進玻璃中，另一部分光返回到空氣中，請在圖乙中大致畫出該入射光的折

射光線和反射光線。

2

空氣

玻南

甲乙

2.（2021安徽）如圖所示，某小組用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點。

（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是；

（2）將一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同（選填“點燃”或“未點燃”）

的蠟燭B,豎立著在玻璃板后而移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是蠟燭

A的像的位置。

3.（2020安徽）圖中MN為平面鏡，OB為入射光線AO的反射光線。請在圖中畫出光線Ao并標(biāo)出

入射角的度數(shù)。

4.（2019安徽）光從空氣斜射到水面時，一部分光射進水中，另一部分光返回到空中,其光路如圖甲

所示.現(xiàn)在讓光逆著折射光線的方向從水中斜射到與空氣的分界面，請在圖乙中畫出相應(yīng)的折射光

線和反射光線.

3

5?（2018安徽）一棵小樹生長在水塘中，圖中用帶箭頭的線段AB表示小樹露出水面的部分.請在圖

中畫出AB通過水面反射所成的像AB.

……：.1

6.（2017安徽）如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光

現(xiàn)象。

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角r（填寫變化規(guī)律），且折射角總是大

于相應(yīng)的入射角；

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是；

（3）若繼續(xù)增大入射角i,將會發(fā)現(xiàn)不再有光線,而只存在____________光線。

7.（2016安徽）生活中一些光現(xiàn)象:①陽光下樹的影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心

在燈光照射下很亮；④站在岸邊能看到水里的魚。

其中能用光的反射知識解釋的是（填序號）。

8.（2015安徽）某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看

到如圖所示的現(xiàn)象:

（I）請在圖中分別作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。

（2）為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，以下方案中正確的是:（選填

“A”、"B"或"C”）.

4

A.只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

B.保持入射角不變，進行多次實驗，測量入射角和每次實驗的折射角，分析并得出結(jié)論

C.改變?nèi)肷浣?，進行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

9.（2013安徽）如圖，A、B兩地相距4km,MN是與AB連線平行的一條小河的河岸，AB到河岸

的垂直距離為3km,小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸的方向到D

點取水，再沿直線DB到B處。若小軍的速度大小恒為5km∕h,不考慮取水停留的時間。

（1）求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所需的時間。

（2）為了找到一條最短中路線（即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短），可以將MN看成

一個平面鏡，從A點作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過B點，請你證明入射點。即為最短路

線的取水點。

第3講透鏡及其應(yīng)用

I.（2022安徽）把凸透鏡正對著太陽，在距凸透鏡IoCm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑；若

將一支點燃的蠟燭放在此凸透鏡前30Cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置，可得到燭焰清

晰的（）

A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像

C?倒立、等大的實像D.正立、放大的虛像

2.（2021安徽）如圖，L表示凸透鏡，MN為主光軸，O為光心，F(xiàn)為焦點。從S點發(fā)出兩條光線,

一條經(jīng)過光心，另一條平行于主光軸，請在圖中畫出它們經(jīng)凸透鏡后的出射光線。

3.（2020安徽）.圖a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通過凸透鏡所看到

的刻度尺的像。若凸透鏡先貼著刻度尺然后逐漸遠離，則看到刻度尺的像的先后順序正確的是（）

5

√45

7IIIIIIIIIIII

圖a

A.甲一乙一丙一丁

B.乙一丙一甲一丁

C.乙一丁T甲一丙

D.丙一＞甲-■＞乙一＞丁

4.（2018安徽）下列光路圖塔族的是（）

5.（2016安徽）關(guān)于凸透鏡成像實驗，完成以下內(nèi)容：

（1）首先應(yīng)將.蠟燭、凸透鏡和依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度

（2）圖中。為凸透鏡的光心，尸為焦點，請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線（中間一條光線平行

于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S'

（3）實驗中當(dāng)物距U等干焦距/時,某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。

對此下列解釋合理的是（）

A因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因為燭.焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰.發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

6

6.（2015安徽）如圖，L表示凹透鏡，MN為主光軸，。點為光心。圖甲和圖乙表示經(jīng)過凹透鏡的

兩條特殊光路，請請運用凹透鏡的特殊光路，在圖丙中畫出物體AB通過凹透鏡所成虛像A'B'的

光路圖。

7.（2014安徽）凸透鏡的成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示，。點

為光心，尸為焦點。圖b中卬9是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。

（1）請畫出圖b中兩條入射光線的出射光線，完成成像光路圖；

圖a

（2）在圖b中，物距用“表示，即W=BO；像距用V表示，即尸OB，；焦距用/表示，即/=O凡請

運用幾何知識證明：［

uvf

8.（2013安徽）某同學(xué)在做凸透鏡成像的實驗時，所用凸透鏡的焦距為IoCm,老師要求他觀察物

距等于5cm時燭焰所成的像。實驗時，他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動光屏,

發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑（圖中未畫出）.

%

0FIllnlIInnlnnPnlllnIlnlIInllPlillnIFnln,n∣ι∣ιlIIInIlInlIFllIHIIlnIlInIIl夫

切OCmlO203050加708090lθ6限

（1）下列關(guān)于光斑的說法正確的是：（選填"A"、"B”或"C”）。

A.光斑是燭焰所成的實像

B.光斑是燭焰所成的虛像

7

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

（2）為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點，請你寫出接下來的操作步驟：

第4講機械運動

1.（2021安徽）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。圖示兩條直線分別

表示這兩種波從震源開始傳播的距離（S）與所用時間（t）的關(guān)系，若測得這兩種波先后到達某

監(jiān)測站的時間間隔為10s,則震源到該監(jiān)測站的距離為（)

C.75kmD.IOOkm

2.（2020安徽）.汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED）,通電后亮起的時間會比采用白

熾燈大約短0.5s,這有助于后方車輛駕駛員及時作出反應(yīng)。假設(shè)后方車輛以36km∕h的速度勻速前進，

在0.5s的時間內(nèi)，后方車輛前行的距離為m。

3.（2018安徽）大客機C919是我國首架具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用客機.它的巡航速

度是920Km∕h,該速度值的物理意義是.

4.（2017安徽）物理學(xué)中，一些物理量間的變化關(guān)系，常用圖像來表示，下列圖像表示正確的是

A.汽車做勻速直線運動時其速度與運動時間之間的關(guān)系

B.通過恒定電阻的電流與其兩端電壓之間的關(guān)系

C.同種液體內(nèi)部的壓強與其深度之間的關(guān)系

D.凸透鏡成實像時像距V隨物距u變化的關(guān)系

5.（2016安徽）.某家用轎車，重為1.5x10%,當(dāng)車以72km∕h的速度勻速直線行駛了0.5h,消耗汽

油3kg,期間車受到的阻力為車重的0.08倍。已知汽油的熱值為4.6xl（）7j∕kg,在此過程中，求:

8

（I）車通過的路程；

（2）牽引力做功的功率;

（3）汽車發(fā)動機的效率。

6.（2015安徽）小明利用最小分度值為Imm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別

為2.35cm、2.36cm>2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為（）

A.2.36cmB.2.357cm

C.2.35cmD.2.4cm

7.（2013安徽）小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是的。（選填“運動”

或“靜止”）

第5講質(zhì)量和密度

1.（2022安徽）用托盤天平測量一金屬塊的質(zhì)量，按照正確的實驗步驟進行操作，當(dāng)天平平衡時,

右盤中的祛碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為g?

20gIOg.

flag

01.2345g

2.（2020安徽）實驗室用的托盤天平，祛碼盒中常配備的祛碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g。

現(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。

（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分

度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為：

9

（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鏡子由大到小在右盤中加減祛碼……，當(dāng)放入5g

的祛碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是,直到橫梁恢復(fù)平衡。

3.（2019安徽）完成下列單位換算：

（1）19.3g∕cm3=kg∕m3;（2）5kW?h=J

4.（2019安徽）小明使用天平測小石塊的質(zhì)量.測量前他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫

梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示.

（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：

（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母

使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動;

（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減祛碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到

橫梁恢復(fù)平衡.這時右盤中的祛碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為__g

5.（2017安徽）同學(xué)們通過以下實驗步驟測量未知液體的密度：

（I）取一只燒杯，向其中倒入適量的待測液體，用托盤天平測出此時燒杯（包括其中的液體）的質(zhì)

量為76.4g；

（2）另取一只IOOmL的量筒，將燒杯中的部分液體緩慢到人量筒中，如圖a所示，量筒內(nèi)液體的

體積為mL；

（3）再用托盤天平測量此時燒杯（包括剩余液體）的質(zhì)量，如圖b所示，托盤天平的讀數(shù)

3

為g;則該液體的密度kg∕mo

□20gfi5g

I∣ιιιι∣ιιιι∣ιιιι∣mι∣ιιιι∣-

∣0135g

題圖a題圖b

6.（2016安徽）2016年5月.科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶（適合生命存在的區(qū)域）的行星。若

宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍.體積約.為地球的8倍，則它的密度與地球的密度之比約為

（行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體）?.

10

7.（2016安徽）小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時盤中所加祛碼情況和游

碼位置如圖所示.則被測小石塊的質(zhì)量為g。

8.（2015安徽）司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）

A.減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B.減小司機的慣性，防止發(fā)生事故

C.減小因汽車突然減速造成的傷害D.減小因汽車突然加速造成的傷害

9.（2015安徽）某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml

②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

③__________________________________

④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。

（1）請補充步驟③的內(nèi)容。

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格中第一行所缺的項目補充完整。

燒杯和鹽水燒杯和剩余，量筒內(nèi)鹽水的

的總質(zhì)量/g鹽水的總質(zhì)量/g鹽水的質(zhì)量/g密度/（g?cm-3）

（3）鹽水密度的表達式為p=。（用測量的物理量符號表示）

10.（2014安徽）完成下列單位換算：

（1）0.8g∕cm3=kg∕m3（2）360km∕h=^m∕s.

11.（2014安徽）慣性是物體本身的屬性。我們知道戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了一

（選填“增大”或“減小”）它的慣性，以提高它的靈活性。

12.（2014安徽）現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈,

指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖a所示。

（1）請從實驗操作的角度，詳細敘述接下來的調(diào)節(jié)過程：

（2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減法碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡。

這時右盤中的祛碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則物體的質(zhì)量為—g.

11

20g20g

圖a圖b

13.（2013安徽）如圖，靜止在花朵上的是一種叫“全碳氣凝膠”的固體材料，它是我國科學(xué)家研制

的迄今為止世界上最輕的材料。一塊體積為IOoCm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量只有0.016g,則它

的密度為kg∕m23。

第6講運動和力

1.（2022安徽）小軍在整理房間時，用平行于水平地面的力推動玩具箱，如圖所示。若地面粗糙程

度相同，則箱內(nèi)玩具越重，箱子運動時受到的滑動摩擦力越（選填“大”或“小”）。

2.（2022安徽）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船從空間站成功返回地面，圓滿完成各項任

務(wù)。下列說法正確的是（）

A.太空中的載人飛船沒有內(nèi)能B.空間站與地面間是通過電磁波傳遞信息的

C.空間站中的航天員沒有慣性D.返回艙在返回的過程中始終處于平衡狀態(tài)

3.（2022安徽）圖示為小張測量體重時的情景,靜止時體重計對他的支持力為Fi,他對體重計的壓

力為F2,他受到的重力為G,則（)

A.F2與G是一對平衡力B.FI與F2是一對平衡力

12

C.Fl與F2是一對相互作用力D.Fl與G是一對相互作用力

4.（2021安徽）下列說法正確的是（)

A.在氣體中，流速越大的位置壓強越大

B.跳遠運動員起跳前要助跑是為了增大慣性

C.導(dǎo)體在磁場中運動時一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

D.家庭電路發(fā)生火災(zāi)時，要先切斷電源，不能直接潑水滅火

5.（2021安徽）如圖，小雯在做家務(wù)勞動時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運動

的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（）

A.地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用

B.人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等

C.人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力

D.沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力

6.（2020安徽）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重

為G的小球并保持靜止。圖中分別出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）

?

t

?

≡

Γ

E

.

A.G與B是一對平衡力B.G與凡是一對相互作用力

C.尸1與B是一對平衡力D.A與乃是一對相互作用力

7.（2019安徽）如圖所示,用細線將小鋼球懸掛起來.讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動.忽略空氣阻力,在

圖上畫出小鋼球擺動到8點時所受力的示意圖.

13

8.（2019安徽）圖中物塊甲和乙處于靜止?fàn)顟B(tài).已知甲重12N,乙重8N,不計繩重及一切摩擦,則甲受

到地面的支持力為N

9.（2019安徽）如圖所示,A.B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止.圖中分別給出了A、B的受力示

意圖.下列說法正確的是（）

A.F2與GA、B兩個力的合力是一對作用力與反作用力

B.B與月是一對作用力與反作用力

C.GA與尸2是一對平衡力

D.尸2與巳是一對平衡力

10.（2019安徽）圖為研究“影響滑動摩擦力大小的因素''實驗的示意圖.

實驗的過程為：

a.用彈簧測力計緩緩拉動木塊.使它沿水平長木板滑動，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定后,該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑

動摩擦力的大小

b?改變放在木塊上的祛碼.測出此種情況尸的滑動摩擦力.

c.換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的祛碼不變,測出此種情況下的滑動摩擦力.

（1）該實驗的原理是：.一.

（2）該實驗的結(jié)論是:___________________

14

11.（2018安徽）如圖甲所示，物塊A在一固定的斜面上保持靜止，可將物塊A看成一個有質(zhì)量的點

（見圖乙）。請在圖乙中畫出物塊的受力的示意圖。

12.（2018安徽）我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的

長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重ION的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是

（）

乙

A.物塊乙所受的合力為IONB.物塊乙對物塊甲的壓力為15N

C.桌面受到物塊甲的壓力為15ND.桌面對物塊甲的支持力為35N

13.（2017安徽）力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標(biāo)度）畫出的，它的長短表示力

的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示。如圖所示，物體

A同時受到水平向右的拉力F∣=40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用。請

按照圖中力Fl的圖示，用相同的比例（標(biāo)度）在圖中畫出F2的圖示.

20N

標(biāo)度AFι-40N

14.（2017安徽）一個質(zhì)量為50Og的貨物，隨“天舟一號”.貨運飛船升入太空?與發(fā)射前相比較，該

貨物的慣性（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

15.（2017安徽）如.圖所示，物塊A靜止在.固定的斜面上。此時物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果：

使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面

的方向進行分解。實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力。下列說

法正確的是（）

15

A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力

B.物塊受到斜面的支持力和.物塊的重.力沿斜面方向的分力是一對相互作用力

C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力

D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力

16.（2016安徽）如圖，一物體放在粗.糙的水平地面上，在斜向上的.拉力廠的作用下向右做勻速直

線運動。以下,說法正確的是（）

A在水平方向上.物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B在水平方向物體受到的拉力尸與地面的摩擦力是一對平衡力

C在豎直方向上.物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D.在豎直方間上，物體受到的重力與地面的支持.力是一對平衡力

17.（2016安徽）下列說法錯誤的是（）

A標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故

B短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表.現(xiàn)

C跳遠時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績

D質(zhì)量越大的物體慣性越大

18.（2016安徽）為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a）,同時記錄彈簧總

長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得.數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長Lo=6.0cm,實驗過程中，彈簧形變在

彈性限.度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取IONzkg）

表一：

實驗次數(shù)123456

鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150

彈簧總長度L/cm6.07.28.49.610.812.0

16

(I)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整。

表二：

實驗次數(shù)123456

彈力FN00.30.91.5

彈簧伸長量?r/em01.23.66.0

(2)請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力P跟彈簧伸長量Av的關(guān)系圖像。

(3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準(zhǔn)確測量力的大小。

請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：。

19.(2014安徽)如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是

()

A.物體只受到重力和摩擦力的作用B.物體只受到重力和彈力的作用

C.物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D.物體只受到重力的作用

20.(2014安徽)如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，。

點,是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知Ao=OB),釋放小球，

研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，則()

A.小球從4運動到。的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B.小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C.小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D.小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

R

17

21.（2014安徽）如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿

水平面向右做勻速直線運動，已知G=40N,F=ION.

（I）求運動過程中物體受到滑動摩擦力/的大??；

（2）我們知道，滑動摩擦力了的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的,粗糙程度決定的。物

理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，,則有關(guān)系式產(chǎn)〃FN成立。求圖中物.體與地面間的動

摩擦因素μ

22.（2013安徽）我國設(shè)計的“中華月球車”今年將登陸月球，圖為該車的模型。物體在月球表面附

近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的工，月球車的質(zhì)量為120kg,它在月球表面受到的

6

重力為N.若它在月球表面上方豎直下落4m,則重力對它做的功為J.（g取10N∕kg）

23.（2013安徽）如圖所示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是（）

&H~~F

AO

A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B.為使實驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置

18

第7講壓強

1.（2022安徽）為探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，取一個空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將

塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶內(nèi)凹進得越多，表明液體的壓強越大。

（I）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次

塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進得更多，則可得到的實驗結(jié)論是：同種液體

中，,液體的壓強越大；

（2）若用體積相同的酒精（P酒精＜pG進行實驗，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙

相同，則圖（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進得更多。

2.（2021安徽）在某星球表面，物體所受重力與質(zhì)量的比值約為3.8N∕kg,大氣壓約為760Pa.假設(shè)

能在該星球表面用水做托里拆利實驗，如圖所示，水的密度為1.0Xl（）3kg∕m3,則經(jīng)實驗測出的h

約為mo

3.（2020安徽）如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發(fā)現(xiàn)紙條向上飄動。這

是因為,從而推動紙條向上運動。

4.（2019安徽）將底面積S=3xlO-3m2高h=0.1m的鋁制圓柱體，輕輕地放入水槽中，使它靜止于水

槽底部，如圖所示（圓柱體的底部與水槽的底部不密合），此時槽中水深h∣=0?05m（已知O華

=2.7×103kg∕m3,P1.0×103kg∕m3.gMX10N∕kg).求

19

（1）水對圓柱體底部壓強B

（2）圓柱體受到的浮力產(chǎn)湍

（3）圓柱體對水槽底部的壓強P2.

5.（2018安徽）下列說法正確的是（）

A.物體運動的速度越大，其慣性越大

B.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)

D.在液體中，流速越大的位置，壓強越大

2

6.（2017安徽）如圖所示，將一把薄木尺的3長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上，已知報紙

的上表面積為0?25m2,則大氣對報紙上表.面的壓力為N；在木尺右端快速施加豎直向下

的力E要將報紙掀開，則力F至少為N（假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺

的最左端，大氣壓取1.0xl（）5pa,報紙和薄木尺的重力忽略不計）。

報紙_________

7.（2016安徽）理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所

示，一個底面積為S,高為h的長方體浸沒在密度為P的液體中。

20

第22題圖

(1)分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力FM;

(2)求出該物體底面所受液體壓力的合力F價2；

(3)結(jié)合以上結(jié)果，說明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。

8.（2015安徽）如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上,其底.面積S=30cm2,則水對圓柱體

下表面的壓強P=Pa,圓柱體下表面所處的深度h=cm。（水的密度為LoXIO3∣（g∕m3）

9.（2014安徽）切割大理石、鋼板的“水刀”可以對切割表面產(chǎn)生高達108Pa的壓強，那么“水刀”

作用在10?-2m2的面積上時，產(chǎn)生的壓力為.N。

10.（2013安徽）在研究液面下深度為h處的液體壓強時，可以設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”，

這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。如圖所示，設(shè)“平面”的面積為S,液

體的密度為p,用壓強公式就能求出該處的壓強。若減小所選“平面”的面積S,該處的液體壓

強將如何變化（）

A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

21

第8講浮力

1.（2022安徽）小華采用如下方法測量一物塊（不溶于水）的密度：彈簧測力計懸掛物塊靜止時的

示數(shù)為Fι=3.0N（如圖甲所示）；將物塊浸沒在水中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2=2.0N（如

圖乙所示）。已知p,κ=1.0Xl（）3kg∕m3,g取ION/kg。求：

（1）物塊的質(zhì)量m；

（2）物塊的體積V；

（3）物塊的密度p?

2.（2021安徽）小華按圖示的步驟進行探究浮力的實驗：

①在彈簧測力計下懸掛一個金屬球，如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N；

②將金屬球浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示；

③將金屬球從水中取出并擦干水分，再將它浸沒在另一種液體中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示。

由實驗可知，金屬球浸沒在水中時受到的浮力大小為N,圖丙中液體的密度（選

填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。

甲乙丙

22

3.（2020安徽）某同學(xué)想測量-一種液體的密度。他將適量的待測液體加人到圓柱形平底玻璃容器里,

然后一起緩慢放人盛有水的水槽中。當(dāng)容器下表面所處的深度加=IOCm時,容器處于直立漂浮狀態(tài),

如圖a所示。（已知容器的底面積S=25cr∏2,p?=1.0×103kg∕m2,g取IONZkg）

⑵求容器受到的浮力；

（3）從容器中取出IOOCm3的液體后，當(dāng)容器下表面所處的深度〃2=6.8Cm時，容器又處于直立漂浮狀

態(tài)，如圖b所示。求液體的密度。

4.（2019安徽）將底面積S=3xl（Pm2高∣1=0.1m的鋁制圓柱體，輕輕地放人水槽中，使它靜止于水

槽底部，如圖所示（圓柱體的底部與水槽的底部不密合），此時槽中水深h∣=0.05m（已知PIS

=2.7×103kg∕m3,ρ1.0×103kg∕m3.g￠（IONZkg）.求

（1）水對圓柱體底部壓強P/

（2）圓柱體受到的浮力尸涉；

（3）圓柱體對水槽底部的壓強巴.

23

5.（2018安徽）重為200N的方形玻璃槽,底面積為0.4m2,放在水平臺面上，向槽中加水至水深0.3m（已

知P水=1.0xl03kg∕m3,g取10N∕kg,玻璃槽的側(cè)壁厚度不計）

（1）求水對槽底部的壓強和槽底對水平臺面的壓強；

（2）將邊長為20Cm的正方體物塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時，測出該物塊露出水面的高度為5cm,

求該物塊的密度；

（3）用力F垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止，求此時力F

的大小。

6.（2017安徽）如圖a所示，一長方體木塊質(zhì)量為0.12kg,高為4.0cm；將木塊平穩(wěn)地放在水面上,

靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示，利用金屬塊和細線，使木塊浸沒水中且保持靜

止?fàn)顟B(tài)。已知水的密度PXC=I.OxUkg/nP,g取IoN∕kg,求：

木塊"

圖a圖塊，

（,1）木塊的密度P木

（2）細線對木塊的拉力F.

24

7.（2016安徽）.理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所

示，一個底面積為S,高為h的長方體浸沒在密度為P的液體中。

（1）分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力F的;

（2）求出該物體底面所受液體壓力的合力產(chǎn)件2；

（3）結(jié)合以上結(jié)果，說明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。

8.（2014安徽）一均勻的長方體浸沒在液體中，如圖所示。已知它的底面積為S,上表面所處深度

為%,下表面所處深度為h2,則長方體下表面受到液體的壓力表達式為、浮力表

達式為。（液體密度p波和g為已知量）

9.（2013安徽）2013年5月，象征“和平、友愛和快樂”的巨大黃鴨在香港與游客見面，圖為大黃

鴨浮在海面上的情景。它的質(zhì)量約為600kg,海水的密度取1.0X103kg∕m3,它浸在水中的體積約

為m3o

第9講功功率

25

1.（2022安徽）在一次跳傘表演中，運動員在5s的時間內(nèi)豎直向下勻速降落了30m。若運動員和降

落傘作為整體受到的重力為1000N,求這個整體在該過程中：

（1）所受阻力的大?。?/p>

（2）所受重力做功的功率。

2.（2021安徽）如圖所示，小明在單杠上做引體向上運動，每次引體向上身體上升的高度為握拳時

手臂的長度。已知小明的體重為500N,握拳時手臂的長度為0.6m,完成4次引體向上所用的時

間為10s1,求：

（1）小明完成1次引體向上所做的功；

（2）IOS內(nèi)小明做引體向上的功率。

3.（2020安徽）在車站廣場上，常?？匆娙藗儗⒙眯邪麭平放在拉桿箱A上，如圖甲所示。假設(shè)作

用在箱子上的水平推力，F(xiàn)ικ=20N,A、B一起做勻速直線運動。

φ乙

（1）將旅行包B看成一個有質(zhì)量的點，如圖乙所示。請在圖乙中畫出運動過程中B的受力示意圖;

⑵若IOs內(nèi)箱子運動的距離為8m,求力R修做功的功率。

26

4.（2019安徽）如圖所示，水平地面上一個重為50N的物體,在大小為ION的水平拉力下作用下,向

左做勻速直線運動，在5s的時間內(nèi)通過的距離為2m.求物體運動過程中

F

（1）所受摩擦力的大小;

（2）拉力F做功的功率.

5.（2015安徽）如圖所示，一輕繩繞過定滑輪，一端與粗糙水平面上的滑塊相連，另一端懸掛一個

砂桶。調(diào)整桶內(nèi)砂的質(zhì)量，當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量m=0.2kg時，砂桶和滑塊都做勻速直線運動，速度

大小v=0.5m∕s,不計滑輪的摩擦，求砂桶和滑塊勻速運動時：

巖塊

砂桶

（1）滑塊受到的摩擦力的大??；

（2）砂桶和砂所受的重力在2s內(nèi)做的功。

6.（2014安徽）攀巖是一項挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為520N,背著質(zhì)量

為8kg的背包，用時40min登上高為9m的峭壁。在此過程中攀巖者對背.包做功J.他做功的

平均功率是W。（g取IoN∕kg）

第10講機械能及其守恒定律

1.（2022安徽）如圖，在2022年北京冬奧會開幕式上，質(zhì)量約為3t的奧運五環(huán)緩緩升起。若將升

27

起過程看成勻速直線運動，則該過程中奧運五環(huán)的（)

A.重力勢能不變B.動能增大

C.機械能不變D.機械能增大

2.（2021安徽）圖示為游樂場中在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動的摩天輪，小紅乘坐該摩天輪時速度大小不變，則

她從最低點上升到最高點的過程中（）

A.動能減小B.重力勢能不變

C.機械能增大D.機械能不變

3.（2020安徽）一人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行，我們把衛(wèi)星運行過程中離地球最近的一點叫近地

點，最遠的一點叫遠地點（如圖所示）。已知衛(wèi)星在運行過程中機械能保持不變，那么（）

A.衛(wèi)星在遠地點的勢能最大、動能為零

B.衛(wèi)星在近地點的動能最大、勢能為零

C.衛(wèi)星從近地點向遠地點運動過程中，勢能增大，動能減小

D.衛(wèi)星以近地點向遠地點運動過程中，動能增大，勢能減小

4.（2019安徽）.如圖所示，在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定.右端連接一金屬小球，。點是

彈簧保持原長時小球的位置.壓縮彈簧使小球至A位置,然后釋放小球，小球就在AB間做往復(fù)運動

（已知Ao=O8）.小球從4位置運動到8位置的過程中，下列判斷正確的是（）

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AOB

A.小球的動能不斷增加

B.彈簧的彈性勢能不斷減少

C小球運動到。點時動能與此時彈簧的彈性勢能相等

D.在任一位置彈簧的彈性勢能和小球的動能之和保持不變

5.（2018安徽）圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。

（1）實驗原理：

①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關(guān)。

起點位置越高，該速度越。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼

球所具有的動能越。

（2）實驗現(xiàn)象：

①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運動。在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動的起

點位置越。木塊運動的距離越長。

②同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越,木塊運動的距離越長。

6.（2017安徽）已知物體的重力勢能表達式為Ep=mgh,動能表達式為EK=LmV2；其中m為物體的

2

,質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，V為物體的運動速度，g為常量，取ION/kg。如圖所示，將一

質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m∕s的速度拋出。不計空氣阻力，物體

從被拋出到落地的瞬間，整個過程中機械能守恒。求：

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（1）物體被拋出時的重力勢能EP和動能Eκ∣;

（2）物體從被拋出點至落地的過程中，其重力所做的功W；

（3）物體落地前瞬間的動能EK2。

7.（2016安徽）.擲實心球是某市的中.考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中

的運動軌一跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球（）

A在a處重力勢能最小B在b處動能為零

C在a、b、C三處機械能相等D在d處動能為零

8.（2015安徽）圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖。衛(wèi)星在飛行過程中機械能不變，當(dāng)衛(wèi)星運行到

近地點時，其動能最（選填“大”或“小”）。

9.（2013安徽）關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）

A.火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能

B.火箭在加速上升時，機械能保持不變

C.攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能

D.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

30

第