附件3：質(zhì)量指標(biāo)表格

附件3：質(zhì)量指標(biāo)表格表1計(jì)分卡指標(biāo)單位2020年2021年1就業(yè)率%2畢業(yè)生本省就業(yè)比例%3月收入元4理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)相關(guān)度%5母校滿意度%6自主創(chuàng)業(yè)比例%7雇主滿意度%8畢業(yè)三年職位晉升比例%“計(jì)分卡”系綜合衡量院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的管理評(píng)價(jià)工具。1.畢業(yè)生“就業(yè)率”的分子為已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，分母為畢業(yè)生總?cè)藬?shù)。已就業(yè)畢業(yè)生包括：受雇全職工作人員、受雇半職工作人員、自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員、畢業(yè)后入伍人員、畢業(yè)后讀本科人員。2.“月收入”指包含獎(jiǎng)金、提成、住宿、住房公積金等折算成的現(xiàn)金總和。3.“理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)相關(guān)度”指理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為所從事的工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的比例，分母是本單位調(diào)查時(shí)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)，分子是本單位理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為所從事的工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的人數(shù)。4.“母校滿意度”指本校畢業(yè)生對(duì)母校表示滿意的比例。5.“雇主滿意度”指錄用本校應(yīng)屆畢業(yè)生的單位或部門對(duì)錄用本校學(xué)生的滿意度評(píng)價(jià)。6.“畢業(yè)三年職位晉升比例”指本校2015級(jí)高職生畢業(yè)三年后有過職位晉升的比例。分母是本校2015級(jí)高職畢業(yè)生數(shù)，分子是畢業(yè)三年后有過職位晉升的本校2015級(jí)高職畢業(yè)生數(shù)。此處職位晉升形式包含：職級(jí)的增加、管理權(quán)限的擴(kuò)大、專業(yè)職稱的提升及由此帶來的薪資增加。

表2學(xué)生反饋表指標(biāo)單位20級(jí)21年級(jí)備注1全日制在校生人數(shù)人2教書育人滿意度—（1）課堂育人調(diào)研人次人次滿意度%（2）課外育人調(diào)研人次人次滿意度%3課程教學(xué)滿意度—（1）思想政治課調(diào)研課次課次滿意度%調(diào)研課次課次滿意度%（3）專業(yè)課教學(xué)調(diào)研課次課次滿意度%4管理和服務(wù)工作滿意度—（1）學(xué)生工作調(diào)研人次人次滿意度%（2）教學(xué)管理調(diào)研人次人次滿意度%（3）后勤服務(wù)調(diào)研人次人次滿意度%5學(xué)生參與志愿者活動(dòng)時(shí)間人日6學(xué)生社團(tuán)參與度—（1）學(xué)生社團(tuán)數(shù)個(gè)（2）參與各社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)人指分別參與不同社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)，須逐一列出?！皩W(xué)生反饋表”系通過高職院校學(xué)生的在校體驗(yàn)與反饋來反映學(xué)校的立德樹人典型成效的評(píng)價(jià)管理工具。1.“課堂育人滿意度”指學(xué)生對(duì)于課堂育人活動(dòng)表示滿意的比例?！罢n外育人滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校開展的課堂以外的育人活動(dòng)表示滿意的比例。若開展了多次滿意度調(diào)研，則填寫滿意度的平均值。2.“思想政治課教學(xué)滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校開設(shè)的思想政治課程的教材、教師、教學(xué)等方面表示滿意的比例?！肮不A(chǔ)課教學(xué)滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校開設(shè)的公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）表示滿意的比例?！皩I(yè)課教學(xué)滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程表示滿意的比例。若開展了多次滿意度調(diào)研，則填寫滿意度的平均值。3.“學(xué)生工作滿意度”指學(xué)生對(duì)學(xué)工部門、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等單位開展的學(xué)生工作與活動(dòng)表示滿意的比例?！敖虒W(xué)管理滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校在課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)踐、測評(píng)考核等教學(xué)管理各個(gè)方面表示滿意的比例?！昂笄诜?wù)滿意度”指學(xué)生對(duì)于學(xué)校食堂、宿舍、洗浴等后勤服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、基本設(shè)施等方面表示滿意的比例。若開展了多次滿意度調(diào)研，則填寫滿意度的平均值。4.“學(xué)生參與志愿者活動(dòng)時(shí)間”指學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的時(shí)間。5.“學(xué)生社團(tuán)參與度”指本校高職學(xué)生參與過社團(tuán)活動(dòng)的比例。其中，“學(xué)生社團(tuán)數(shù)”指學(xué)校開辦的社團(tuán)總數(shù)?！皡⑴c各社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)”指分別參與不同社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)，應(yīng)逐一列出。

表3教學(xué)資源表指標(biāo)單位2020年2021年1生師比—2雙師素質(zhì)專任教師比例%3高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例4教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程總數(shù)學(xué)時(shí)其中：線上開設(shè)課程數(shù)學(xué)時(shí)線上課程課均學(xué)生數(shù)人5校園網(wǎng)主干最大帶寬Mbps6校園網(wǎng)出口帶寬Mbps7生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)個(gè)/生8生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值元/生“教學(xué)1.“生師比”=全日制在校生數(shù)/教師總數(shù)。2.“雙師素質(zhì)專任教師比例”=雙師素質(zhì)專任教師人數(shù)/專任教師數(shù)。3.“高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例”=具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師人數(shù)/專任教師數(shù)。4.“教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程總數(shù)”指按照教學(xué)大綱要求開設(shè)的課程總量，按學(xué)年填報(bào)，須與“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)”一致。其中，“線上開設(shè)課程數(shù)”指按照教學(xué)大綱要求，擁有數(shù)字化教學(xué)資源，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展授課、答疑、討論以及提交作業(yè)和下載課件等基本教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課程門數(shù)，建有課程網(wǎng)站但不完全符合上述條件的課程，不能計(jì)入線上開設(shè)課程；“線上課程課均學(xué)生數(shù)”=選擇每門課程的學(xué)生累加數(shù)/線上開設(shè)課程數(shù)。5.校園網(wǎng)主干最大帶寬：之院校內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境主干帶寬，通常分為10Mbps、100Mbps、1000Mbps、10000Mbps。6.“生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)”=校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位總數(shù)/在校生數(shù)。其中，工位數(shù)以“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)”填報(bào)數(shù)為準(zhǔn)。7.“生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值”指學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總資產(chǎn)值與在校生總數(shù)之比。教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值是指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、科研等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)點(diǎn)以財(cái)政年度為準(zhǔn)。表4國際影響表指標(biāo)單位2020年2021年備注1全日制國（境）外留學(xué)生人數(shù)（一年以上）人2非全日制國（境）外人員培訓(xùn)量人日0——3在校生服務(wù)“走出去”企業(yè)國（境）外實(shí)習(xí)時(shí)間人日0——4專任教師赴國（境）外指導(dǎo)和開展培訓(xùn)時(shí)間人日0——5在國（境）外專業(yè)性組織擔(dān)任職務(wù)的專任教師人數(shù)人0填報(bào)格式：××（姓名）在××（組織名），擔(dān)任××職務(wù)；須逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。6開發(fā)并被國（境）外采用的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)個(gè)0填報(bào)格式：開發(fā)××標(biāo)準(zhǔn)被××、××采用（該標(biāo)準(zhǔn)須被2個(gè)及以上國家或地區(qū)同行所采用）；須逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。開發(fā)并被國（境）外采用的課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)個(gè)07國（境）外技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量項(xiàng)2填報(bào)格式：××（姓名）在××（大賽名），獲××獎(jiǎng)；須逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。8國際合作科研平臺(tái)數(shù)個(gè)“國際影響表”系反映高等職業(yè)院校國際合作和發(fā)揮影響力的管理評(píng)價(jià)工具。1.全日制國（境）外留學(xué)學(xué)生人數(shù)（一年以上）：指學(xué)校接收一年以上全日制國（境）外留學(xué)生總數(shù)。2.非全日制“國（境）外人員培訓(xùn)量”指學(xué)校對(duì)國（境）外人員開展的各類培訓(xùn)項(xiàng)目的人日總量。3.“在校生服務(wù)‘走出去’企業(yè)國（境）外實(shí)習(xí)時(shí)間”指在校學(xué)生服務(wù)中國企業(yè)到國（境）外進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間。4.“專任教師赴國（境）外指導(dǎo)和開展培訓(xùn)時(shí)間”指學(xué)校專任教師到國（境）外進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)人員、技術(shù)服務(wù)和研發(fā)的時(shí)間。5.“在國（境）外專業(yè)性組織擔(dān)任職務(wù)的專任教師人數(shù)”指在境外團(tuán)體或國際機(jī)構(gòu)中擔(dān)任專職或兼職工作并具有一定影響的專任教師數(shù)量。須在備注中逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。6.“開發(fā)并被國（境）外采用的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)”指學(xué)校主持或參與開發(fā)與本校重點(diǎn)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)并得到國（境）外2個(gè)及以上國家（或地區(qū)）同行采用的數(shù)量。須在備注中逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。7.“國（境）外技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量”指學(xué)校師生在與專業(yè)教學(xué)相關(guān)的國（境）外技能大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的總個(gè)數(shù)，包括在國內(nèi)舉辦的國際技能大賽上所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。須在備注中逐一列出，否則數(shù)據(jù)無效。8.國際合作科研平臺(tái)數(shù)：指學(xué)校與國（境）外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合建立的科研機(jī)構(gòu)，如：科研院所、研究中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研究聯(lián)盟、研創(chuàng)工作坊等。表5服務(wù)貢獻(xiàn)表指標(biāo)單位2020年2021年備注1全日制在校生人數(shù)人畢業(yè)生人數(shù)人其中：就業(yè)人數(shù)人畢業(yè)生就業(yè)去向：—A類:留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)人數(shù)人B類:到西部地區(qū)和東北地區(qū)就業(yè)人數(shù)人C類:到中小微企業(yè)等基層服務(wù)人數(shù)人D類:到500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)人2橫向技術(shù)服務(wù)到款額萬元橫向技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益萬元提供產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益督導(dǎo)企業(yè)出具的證明，并蓋財(cái)務(wù)章。3縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額萬元4技術(shù)交易到款額萬元5專利申請(qǐng)/授權(quán)數(shù)量項(xiàng)/項(xiàng)其中：發(fā)明專利申請(qǐng)/授權(quán)數(shù)量項(xiàng)/項(xiàng)6專利成果轉(zhuǎn)化數(shù)量項(xiàng)7專利成果轉(zhuǎn)化到款額萬元8非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)9非學(xué)歷培訓(xùn)時(shí)間學(xué)時(shí)10非學(xué)歷培訓(xùn)到款額萬元11公益性培訓(xùn)服務(wù)學(xué)時(shí)主要辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源（單選）：省級(jí)財(cái)政()地市級(jí)財(cái)政（）區(qū)縣級(jí)財(cái)政（）行業(yè)企業(yè)（）其他（）“服務(wù)貢獻(xiàn)表”系反映高等職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方和行業(yè)發(fā)展的管理評(píng)價(jià)工具。1.畢業(yè)生就業(yè)去向A類是畢業(yè)生留在當(dāng)?shù)兀ük學(xué)校：如省級(jí)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)的以省域?yàn)椤爱?dāng)?shù)亍?，地?jí)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)的以地級(jí)市域?yàn)椤爱?dāng)?shù)亍?以此類推；民辦學(xué)校的以學(xué)校所在地為“當(dāng)?shù)亍?；如有異地校區(qū)則分別統(tǒng)計(jì)）就業(yè)人數(shù)；B類是畢業(yè)生去西部地區(qū)和東北老工業(yè)基地就業(yè)人數(shù)（西部地區(qū)包括四川、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內(nèi)蒙古等12個(gè)省份；東北老工業(yè)基地包括遼寧、吉林、黑龍江等3個(gè)省份）；C類是畢業(yè)生到中小微企業(yè)（具體標(biāo)準(zhǔn)參見《關(guān)于印發(fā)中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的通知》（工信部聯(lián)企業(yè)〔2011〕300號(hào)））服務(wù)人數(shù)；D類是畢業(yè)生到500強(qiáng)企業(yè)（指在過去5年曾經(jīng)是世界500強(qiáng)或中國企業(yè)500強(qiáng)的企業(yè)）就業(yè)人數(shù)。各高等職業(yè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際分別填寫以上四類，各地在本省質(zhì)量年報(bào)中可匯總分析以上四類情況。2.橫向技術(shù)服務(wù)到款額：指以學(xué)校名義與自然人、法人、其他組織簽訂的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等技術(shù)合同所涉及的經(jīng)費(fèi)；國際科技合作項(xiàng)目中與境外企業(yè)、個(gè)人合作經(jīng)費(fèi)及科技捐贈(zèng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。橫向技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益：指學(xué)校為上述自然人、法人、其他組織提供相關(guān)服務(wù)以及國際科技合作項(xiàng)目中所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，由企業(yè)出具證明，并加蓋財(cái)務(wù)章。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間以財(cái)政年度為準(zhǔn)。3.縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額：指通過承擔(dān)國家、地方政府常設(shè)的計(jì)劃項(xiàng)目或?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)目取得的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間以財(cái)政年度為準(zhǔn)。4.技術(shù)交易到款額:指政府或企業(yè)通過技術(shù)市場購買院校的專利和技術(shù)成果、購買技術(shù)轉(zhuǎn)讓、委托技術(shù)研發(fā)等支付到賬的費(fèi)用。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間以財(cái)政年度為準(zhǔn)。5.專利申請(qǐng)數(shù)量:指當(dāng)年經(jīng)申請(qǐng)并被受理且學(xué)校為專利權(quán)人的發(fā)明專利數(shù)量。專利授權(quán)數(shù)量：指當(dāng)年經(jīng)國家授權(quán)且學(xué)校為專利權(quán)人的發(fā)明專利數(shù)量。6.專利成果轉(zhuǎn)化數(shù)量：指當(dāng)年專利以許可、轉(zhuǎn)讓和作價(jià)入股等形式完成轉(zhuǎn)化實(shí)施的數(shù)量。7.專利成果轉(zhuǎn)化到款額：指當(dāng)年專利以許可、轉(zhuǎn)讓和作價(jià)入股等形式完成轉(zhuǎn)化實(shí)施，通過許可、轉(zhuǎn)讓到款額和作價(jià)入股金額體現(xiàn)的入賬總金額。8.非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù):指針對(duì)非學(xué)歷培訓(xùn)開展的培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù),包括以遠(yuǎn)程在線、集中等開展的培訓(xùn)項(xiàng)目。9.非學(xué)歷培訓(xùn)時(shí)間:指學(xué)校為社會(huì)進(jìn)行的各類非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目的總學(xué)時(shí)數(shù)。10.非學(xué)歷培訓(xùn)到賬金額：指為社會(huì)進(jìn)行的非學(xué)歷培訓(xùn)實(shí)際到款額。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間以財(cái)政年度為準(zhǔn)。11.公益性培訓(xùn)服務(wù)：指為社會(huì)進(jìn)行的免費(fèi)培訓(xùn)的規(guī)模，不含針對(duì)校內(nèi)學(xué)生和教師的培訓(xùn)。

表6落實(shí)政策表指標(biāo)單位2020年2021年1年生均財(cái)政撥款水平元其中：年生均財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)元2教職員工額定編制數(shù)人在崗教職員工總數(shù)人其中：專任教師總數(shù)人3企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值萬元4生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼元其中：生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼元5生均企業(yè)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)補(bǔ)貼元其中：生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼元6企業(yè)兼職教師年課時(shí)總量課時(shí)年支付企業(yè)兼職教師課酬元其中：財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼元“落實(shí)政策表”系通過院校數(shù)據(jù)反映政府落實(shí)國家發(fā)展高職教育政策情況的管理評(píng)價(jià)工具。1.“年生均財(cái)政撥款水平”：按照《財(cái)政部教育部關(guān)于建立完善以改革和績效為導(dǎo)向的生均撥款制度加快發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育的意見》（財(cái)教〔2014〕352號(hào)）要求，“年生均財(cái)政撥款水平”是指政府收支分類科目“2050305高等職業(yè)教育”中，地方財(cái)政通過一般公共預(yù)算安排用于支持高職院校發(fā)展的經(jīng)費(fèi)，按全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育在校生人數(shù)折算的平均水平，包括基本支出和項(xiàng)目支出。其中“年生均財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”是指“年生均財(cái)政撥款水平”中的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。統(tǒng)計(jì)截止時(shí)點(diǎn)以財(cái)政年度為準(zhǔn)。2.“教職員工額定編制數(shù)”指人力資源保障部門核定的學(xué)校教職工編制數(shù)；“在崗教職員工總數(shù)”指學(xué)校在編在崗教職員工和編外聘用的教學(xué)、科研和行政崗位人員總數(shù)（不含編外聘用的工勤人員）?！皩Ｈ谓處熆倲?shù)”指具有教師資格，專門從事教學(xué)工作的人員，可包括正式簽約聘用的非在編的全職教師。3.“企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值”指企業(yè)為學(xué)校提供的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備（設(shè)備在學(xué)校，產(chǎn)權(quán)屬企業(yè)，學(xué)校有使用權(quán)）的總資產(chǎn)值。按照企業(yè)采購原值計(jì)算。4.“生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼”指用于補(bǔ)貼學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)(補(bǔ)貼給學(xué)生個(gè)人或企業(yè)),按照實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)折算的平均水平。其中，“生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼”是指“生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼”中的財(cái)