七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）-7

七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）泗縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級期末質(zhì)量檢測

語文試題卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為120分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為120分鐘；

2.試卷包括"試題卷”和“答題卷"兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷"上答題是無效的，考試結(jié)束后，只交“答題卷”。

一、語文積累與綜合運用(30分)

1.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(8分)

與立冬、冬至等其他冬季節(jié)氣的名氣相比，小雪顯得有些(默默無聞人微言輕)。如果天空中忽然開始飄起雪花，哪怕只是片刻時光，也能讓人們快要冬眠的心立刻蘇醒過來。潔白、輕縈、靜mì……落雪總是承載著許多細(xì)膩的情緒，或是由衷歡喜，或是自在恬淡，又或是一抹淡淡的哀愁。小雪前后雖然氣溫驟冷、天氣干zào，但卻是制作美食的絕好時機。民間有“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬"的習(xí)俗，人們會把多余的肉類加工成各式美味佳肴。

(1)下列加點字的讀音與文中“承載”的“載"讀音相同的一項是()(2分)

A.刊載B.裝載C.轉(zhuǎn)載D.三年五載

(2)根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。(3分)

靜mì()干zào()恬淡()

(3)請從括號中選擇合適的成語填在語段的橫線上。(1分)

(4)選段中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“"。(2分)

2.根據(jù)提示，默寫古詩文中的名句。(10分)

(1)思鄉(xiāng)思親之情，是詩歌的永恒主題。

①李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“__________________，”借明月表達(dá)對友人的思念與牽掛。

②《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)"王灣寄語大雁，傳遞家書，表達(dá)思鄉(xiāng)之切。

③日暮時分，鄉(xiāng)愁漸濃。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“夕陽西下，”道盡天涯游子的孤寂愁苦。

④天南地北，別時容易見時難。歸期不定時李商隱只能憧憬“__________________，"(《夜雨寄北》)的幸福時光。

(2)肩擔(dān)時代重任，溫養(yǎng)“浩然之氣”。

作為新時代的青少年，我們應(yīng)有劉禹錫⑤“__________________，"(《秋詞》)這般屢遭貶謫、愈挫愈勇的堅韌；曹操“日月之行，若出其中；⑥，若出其里”(《觀滄?！?這樣博大的胸襟；也要有陸游“僵臥孤村不自哀，⑦"(《十月四日風(fēng)雨大作》的報國之志及憂國憂民之心。

3.“最是讀書能致遠(yuǎn)，人間至味是書香。”校讀書月活動準(zhǔn)備開展以“讀時代新篇、創(chuàng)文明典范"為主題的綜合性實踐活動，請你參與。(12分)

(1)請同學(xué)們用正確、規(guī)范的正楷字將下列關(guān)于讀書的名言補充完整。(2分)__，學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈

(2)對于中學(xué)生應(yīng)該讀什么樣的書，不同的人看法不同，以下是最有代表性的兩種觀點。你更傾向于哪一種說說你的理由。(3分)

觀點A：讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。觀點B：讀流行的書，就走在了時代的前列。

(3)以下是小明精心準(zhǔn)備的一段讀書感悟，請你幫他修改其中的病句。(2分)

在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了他的童年以及青年時代。我們看到了形形色色的人物：封建迷信的長媽媽給幼年的魯迅帶來無盡的感動；【A】在嚴(yán)謹(jǐn)方正的壽鏡吾老師的影響下，魯迅端正了學(xué)習(xí)的方法；也有虛偽自私的行太太，她的種種行徑讓魯迅先生極其痛恨?！綛】通過魯迅先生犀利的筆調(diào)，使我感受到了他的赤子之心。魯迅先生愛憎分明的人生態(tài)度，也將激勵我更好地成長。

①【A】句詞語搭配不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?/p>

②【B】句成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?/p>

(4)小華也打算分享讀《西游記》的感悟，以下是他的發(fā)言提綱，請你幫他補充完整。(5分)

作者

簡要概括內(nèi)容

最喜歡的故事情節(jié)

擬寫推薦語(使用一種修辭手法，不超過20字)

二、閱讀(40分)

閱讀下面的文字，回答問題。

【一】我走過的最長的路(14分)

梁曉聲

①好心的街坊告訴我的母親，她從收音機里聽到，某個農(nóng)村公社的衛(wèi)生院有位老中醫(yī)，對于治療精神病很有經(jīng)驗，所開的藥也很見效。一條收音機里都廣播了的消息，使母親心生巨大的希望，她要為我的哥哥去買藥

②然而，我堅決反對母親去。到江北往返都要過江橋——過江橋就得上下旋梯。冬季里，旋梯的鐵踏板很滑，我擔(dān)心母親出意外。于是我說服母親同意了我的“主動請纓”。

③從我家住的地方去往松花江畔，如果乘車的話，也只能乘三站到斜紋街口，三站都是短站，卻往往要等上十幾分鐘。我覺得有等車的時間都可以走兩站路了，而且乘車還要花一角錢，所以我就沒乘車，索性往斜紋街走。我穿得厚，走得急，剛到橋頭便出汗了。旋梯果然滑，我十分慶幸踏上旋梯的是我而不是母親。在橋下并沒有覺得有風(fēng)，一上了江橋，頓覺風(fēng)勢很猛，差點兒將我的棉帽子刮掉。下了江橋，但見眼前白茫茫一片、雪野直連天邊，一時不知該往哪個方向走?？諘绲奶斓刂g，風(fēng)更大了。不遠(yuǎn)處，一道雪崗后有屋頂顯現(xiàn)——屋頂也是白的，不仔細(xì)看幾乎看不出來。

④我決定朝那里走，心想：即使走的是相反的方向，也可以敲開哪戶人家的門問清路線。當(dāng)年沒有手機導(dǎo)航，去往陌生的地方，全靠多問。經(jīng)過了四五個村子，還真敲開一戶人家的門問了一次。我一路打聽，也不知走了多久，終于走到了那所衛(wèi)生院。

⑤一位農(nóng)村大嬸問我從哪里來。我回答之后，她又問我怎么來的。我說走來的。她吃驚地說：“孩子，那你起碼走了十三四里地呀！"我不知再說什么好，只好笑笑。排隊的聽那位大嬸說我是從市區(qū)走來的，肯定還因為我是個孩子，都愿意讓我往前排。這個也讓，那個也讓，結(jié)果我反而站在了最前邊。

⑥我很快就見到了那位出名的老中醫(yī)。他沒聽我講完哥哥的病情就打斷了我的話。他說：“孩子，一定是別人沒說明白，我不是精神病科醫(yī)生，我是用祖?zhèn)髌街伟d癇病的，這兩種病是完全不同的病啊！”

⑦我呆住了，忽然很想哭。

⑧老中醫(yī)又說：“孩子，別急，既然你大老遠(yuǎn)沖我的名氣來了，那我就不應(yīng)該讓你空著手回去。這樣吧，精神病人以精神鎮(zhèn)定為好，我給你開幾服起這種作用的中草藥吧。你回去告訴你媽媽，目前世界上還沒有能治愈精神病的藥，不必再四處求醫(yī)浪費錢了，能住院還是住院吧，精神病院是唯一能緩解這種病情的地方！"

⑨他還叫來護士，讓護士帶我去抓藥，并且鄭重地指示：“別收這孩子的錢！”

⑩我謝過老中醫(yī)和護士，拎著幾包草藥就往回趕?；厝サ穆肥炝耍叭蝿?wù)"出色地完成了，我身輕心悅，反而渾身是勁，走得極快，有時還跑一段。

“呀！呀！發(fā)生什么事了你怎么……”母親見我頭發(fā)都濕了，吃驚又不安。

我拿起一只碗，掀開缸蓋就要喝涼水，被母親阻止了。母親命我立刻脫鞋上炕，坐在熱乎的炕頭那兒忍會兒渴，她要為我煮一碗加糖的姜湯。我這時才覺得腳疼——包腳布走散了，雙腳磨出了幾個皰。

喝下姜湯，我背上大汗淋漓。母親替我擦汗時，我匯報了買藥的經(jīng)過。

母親心疼地說：“如果去買藥的是媽，那就不知什么時候才能回到家了。"母親似乎想摟我一下，卻又沒那么做——因為兩個弟弟一個妹妹都以佩服的眼光看著我，仿佛他們的二哥是一個冒險而歸的勇士。我想，對弟弟妹妹而言，往返三十里地大約是一件了不起的“壯舉”。母親并沒有摟我一下，大約是為了不損“勇士"的形象。

母親向弟弟妹妹們說：“你們幸虧還有一個二哥，對不對”弟弟妹妹們點頭。

我覺得母親問弟弟妹妹們這句話，是對我的最高表揚。我忽然明白了，責(zé)任也是生活天然的一部分。既然是天然的，那就只有盡力把它擔(dān)起來。——(選自《讀者》2022年23期,有刪改)

4.閱讀文章，從“我"的角度梳理文章內(nèi)容，完成下面表格。(2分)

時間事件

出發(fā)前(1)________

排診中大嬸心疼“我”，其他人讓“我"排在他們前面。

問診時(2)________

回家后母親照顧“我”、表揚“我"、弟弟妹妹佩服“我”。

5.聯(lián)系語境，賞析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)

旋梯果然滑，我十分慶幸踏上旋梯的是我而不是母親。

6.文章以“我走過的最長的路"為題有何好處請簡要分析。(3分)

7.文中畫波浪線的句子有什么作用(3分)

下了江橋，但見眼前白茫茫一片，雪野直連天邊，一時不知該往哪個方向走?？諘绲奶斓刂g，風(fēng)更大了。

8.文章結(jié)尾說：“我忽然明白了，責(zé)任也是生活天然的一部分?！闭埥Y(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

【二】閱讀下面的文字，回答問題(11分)

【材料一】每年的4月8日是“國際珍稀動物保護日"。1946年，生物學(xué)家朱利安·赫胥黎曾同聯(lián)合科文組織發(fā)起創(chuàng)辦了世界自然保護聯(lián)盟，三年后，該組織起草了一份包含13種鳥類和14種哺乳動物的名錄，評級它們的“瀕危程度值得各國關(guān)注”。截至2020年，這份名錄中瀕危物種數(shù)目已經(jīng)超過37000種，全球超900個物種已經(jīng)滅絕。有觀點認(rèn)為，當(dāng)前物種滅絕速度比人類存在之前加快了1000倍。盡管對于每個物種而言，死亡是生命周期里的必要一環(huán)，但滅絕無疑意味著整個周期的終結(jié)。試想未來的某一天，當(dāng)燕子不再來訪，窗外再也聽不見鳥鳴，生命世界的詩意逐漸凋零，而那些消失的物種卻無法為自己發(fā)聲，定會成為一大遺憾。(刊載于2023年4月7日,有刪改)

【材料二】生物的生活離不開一定的環(huán)境。生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。自然界的每一種生物，都會受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。如田鼠吃稻谷，貍貓類動物需要捕食田鼠。除此之外，生物還需要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，不同時期，水質(zhì)的好壞，溫度的高低，這些變化的生存環(huán)境需要生物去適應(yīng)。當(dāng)然，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。

什么是生態(tài)系統(tǒng)在草原上，昆蟲吃草；有的鳥吃草籽兒，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽兒又吃昆蟲；吃草籽兒和昆蟲的鳥又往往被狐和鷹等動物捕食。由此可見，自然界中的各種生物是相互制約的。草地被網(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。這個實例說明，生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。

(節(jié)選自人教版義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級上冊)

【材料三】野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是保障人類經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展不可缺少的資源。當(dāng)前，全球超過30億人的生計依賴于海洋和沿海的生物多樣性，50%以上的藥物成分來源于天然動植物。瀕危動物的保護對于維護區(qū)域乃至全球生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)平衡意義重大。

近年來，一些國家通過擴大瀕危動物保護區(qū)、繁育放歸壯大種群、提高民眾保護意識等多種措施，為瀕危動物營造更安全的棲居之所，包括伊比利亞猞猁、大鴇等一度面臨滅絕的珍稀動物，其種群數(shù)量正得到穩(wěn)步恢復(fù)。

(刊載于2022年12月2日,有刪改)

【材料四】科學(xué)技術(shù)研究對于物種保護起著非常關(guān)鍵的作用。在野生物種保護中，科技起到的作用有兩大類。第一類是科學(xué)支撐，即通過科學(xué)研究，弄清楚相關(guān)野生動植物保護所面臨的核心問題何在，確定病因、病理后，可以從病根著手，或者至少從緩解癥狀著手，開展有針對性的保護行動；第二類是技術(shù)支撐，即通過技術(shù)措施的介入，促進相關(guān)保護行動更有效實施。“以魚類保護為例，以往對水域中的魚類監(jiān)測全靠科研捕撈，把魚撈出水才能了解河流中魚類的數(shù)量、種類等信息，這種監(jiān)測方式效率較低，對魚類有一定的傷害，而且捕撈工具的選擇性也會對采樣結(jié)果造成影響?，F(xiàn)在環(huán)境DNA技術(shù)已經(jīng)運用到魚類調(diào)查和監(jiān)測中，通過采集河流少量水樣并分析其魚類殘留DNA，就能判斷出相關(guān)水域中的魚類組成等信息。"中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、長江水產(chǎn)研究所副研究員吳金明說。

(刊載于2023年3月3日,有刪改)

9.下列對材料的理解和分析有誤的同學(xué)是()(3分)

A.世界自然保護聯(lián)盟是由生物學(xué)家朱利安·赫胥黎同聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)辦的，截至2020年，該組織記錄全球已經(jīng)滅絕的物種超900個。

B.每種野生動物對自然生態(tài)平衡都具有重要作用，各個物種之間環(huán)環(huán)相扣，一類物種的滅絕或過度繁衍都會對生態(tài)造成影響。

C.在對魚類的調(diào)查和監(jiān)控方面，與傳統(tǒng)捕撈檢測相比，環(huán)境DNA技術(shù)的效率更高，對魚類的傷害更小，采樣結(jié)果也更優(yōu)化。

D.造成像東北虎、亞洲象等野生動物瀕臨滅絕的原因都是人類為了滿足自身的欲望而對他們肆意捕殺。

10.請結(jié)合【材料二】的內(nèi)容，用自己的話說說什么是“生態(tài)系統(tǒng)”。(3分)

11.請結(jié)合【材料三】【材料四】的內(nèi)容，說說可以采用哪些措施來對瀕危物種進行保護。(2分)

12.【材料一】畫橫線的句子讓同學(xué)們感觸頗深，那些已經(jīng)滅絕的物種，再也無法為自己發(fā)聲。請你結(jié)合已給的圖片內(nèi)容，從“東北虎"和“亞洲象”中任選其一，以它們的口吻寫一段內(nèi)心的獨白。(80字左右)(3分)

【三】閱讀下面的文字，回答問題(15分)

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

--(諸葛亮《誡子書》)

【乙】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎"一《學(xué)而》

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”——《學(xué)而》

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"

——《為政》

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?/p>

【丙】孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。"--(節(jié)選自《孟子·離婁章句下》)

13.解釋下列加點的詞在文中的意思。(4分)

(1)靜以修身(2)不亦說乎

(3)四十而不惑(4)不逾矩

14.翻譯下列句子(4分)

(1)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

15【乙】文選自《〈論語〉十二章》，《論語》是的部書。孔子和【丙】文的孟子都是思想家，他們是學(xué)派。(2分)

16.小強表示自己在讀完三則材料之后，產(chǎn)生了疑問，于是和大家展開了討論，請你結(jié)合文章內(nèi)容將討論的內(nèi)容補充完整。(5分)

小強：三則材料圍繞品行修養(yǎng)展開，其中都提到了“君子”，那么我們在日常生活中怎樣做才能提高自我修養(yǎng)，成為君子呢

小剛：【甲】文中作者開篇就提出(1)這修身養(yǎng)性的觀點，然后告誡兒子成才要具備立志、學(xué)習(xí)、惜時三個條件，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的道理。

小方：【乙】文強調(diào)要端正為人的態(tài)度，同時注意(2)，還要進德修業(yè)，隨著年齡的增長，逐步提高思想境界，最后強調(diào)定要堅守(3)。

【丙]】文中孟子強調(diào)“君子"不同于般人，是因為他(4)、(5)。

小強：我明白了，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在日常生活中，我們要加強自身修養(yǎng)，這樣才能做一名真正的“君子”。

三、寫作(45+5分)

17.閱讀下面文字，按要求作文。

歲月匆匆，走進了中學(xué)，也走進了花一樣的季節(jié)。站在中學(xué)的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；或許也多了一份煩惱，少了一份快樂；多了一份壓力，少了一份輕松……我們的行囊變得沉甸甸，我們的道路正像未來延伸。

請以“七年級，我多了一份"為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：(1)在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。

(2)不少于600字，文體不限。(詩歌、戲劇除外)

(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生的真實姓名。

泗縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級期末檢測

語文試題參考答案(2024.1.24)

一、語文積累與綜合運用(30分)

1.(8分)(1)(2分)B

(2)(3分)謐燥tián((每空1分)

(3)(1分)默默無聞

(4)(2分)輕縈輕盈(每空1分)

2.(10分)(1)①我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西②歸雁洛陽邊

③斷腸人在天涯④何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

(2)⑤晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄⑥星漢燦爛

⑦尚思為國戍輪臺(每空1分，錯字、漏字該句不得分。共10分。)

3.(12分)(1)書山有路勤為徑(2分)

(2)示例一：我同意觀點A。理由：經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀經(jīng)典，如同與大師們攜手共游，可以增長知識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。

示例二：我同意觀點B。理由：流行書用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想認(rèn)識，讀起來輕松省力，興趣濃厚，吸收快。(評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點明確1分，理由充分，語句通順2分。共3分。)

(3)①“方法”改為“態(tài)度"②刪去“通過”或“使"(每小題1分,共2分。)

(4)①吳承恩②示例：唐僧師徒四人一路西行，降妖伏魔，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)。③示例：大門天宮、三打白骨精等④示例：讀神魔傳奇，品古人妙思(評分標(biāo)準(zhǔn)：前三小題，各1分,第四題2分。共5分。)

二、閱讀(40分)

【一】我走過的最長的路(14分)

4.(2分)(1)“我”擔(dān)心母親的安危，主動請纓替母親去給哥哥買藥

(2)老中醫(yī)安慰“我"，并送藥給“我”(評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可，每空1分。共2分。)

5.(3分)“十分"突出了“我”因擔(dān)心一旋梯滑沒讓母親來，為母親免于這趟奔波而感到高興的心情，表現(xiàn)了“我"孝順懂事、體貼母親的形象。(評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可。共3分。)

6.(3分)①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②“路”一語雙關(guān)，一方面指的是“我"買藥冒雪步行往返三十里地所走的路程，另一方面也指少年的“我”在這段經(jīng)歷中得到的成長凸顯文章主旨，體現(xiàn)了我的勇敢與堅韌。(評分標(biāo)準(zhǔn)：第①點1分，第②點2分。意對即可。共3分。)

7.(3分)環(huán)境描寫，寫雪大風(fēng)急，表現(xiàn)“我"求醫(yī)之路的艱難，渲染了空曠冷寂的氛圍，烘托了“我”焦急的心情，為下文寫敲門問路等情節(jié)作鋪墊。(評分標(biāo)準(zhǔn)：意對即可。共3分。)

8.(3分)責(zé)任是生活的一部分，每個人肩上都承擔(dān)著一定的責(zé)任。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，

增長才干是我的責(zé)任，只有這樣，才能讓父母安心，長大才能報效祖國。(評分標(biāo)準(zhǔn)：圍繞責(zé)任，語句通順，意對即可。共3分。)

【二】閱讀下面的文字，回答問題(11分)

9.(3