《光電探測技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《光電探測技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：210424課程類別：專業(yè)課程適用專業(yè)：通信技術(shù)課程學(xué)時(shí)：72執(zhí)筆人：審定人：一、課程定位和課程設(shè)計(jì)（一）課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)：本課程是通信技術(shù)專業(yè)的崗位專用能力培養(yǎng)課程，是校企合作開發(fā)培養(yǎng)具有“光纖通信系統(tǒng)設(shè)備安裝、業(yè)務(wù)開通與維護(hù)”能力的高端技能型專門人才。課程的作用：本本課程為通信技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。其基本任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握光纖通信系統(tǒng)的基本組成。了解光纜的結(jié)構(gòu)及光纖傳光原理，掌握光纜接續(xù)技術(shù)；熟悉通信用光器件及參數(shù)；掌握光端機(jī)的組成和特性；光纖通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步問題。SDH標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備原理、以及SDH組網(wǎng)配置等；了解光纖通信新技術(shù)，如光纖放大器、光波復(fù)用技術(shù)、光交換技術(shù)、光時(shí)分復(fù)用技術(shù)、相干光通信技術(shù)、單波長的SDH傳送網(wǎng)，多波長的WDM全光網(wǎng)和光接入網(wǎng)等使學(xué)生對光纖通信這一在當(dāng)今信息領(lǐng)域內(nèi)高速發(fā)展并起著關(guān)鍵作用的技術(shù)有一較好的了解。為進(jìn)一步深造或走向社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。主要對接的崗位是傳輸設(shè)備工程師，面對的企業(yè)為通信工程公司、代維公司、運(yùn)營商及通信產(chǎn)品生產(chǎn)廠家。前修課程：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《通信概論》、《通信原理》。后續(xù)課程：《通信工程與概預(yù)算》、《綜合布線》、《頂崗實(shí)習(xí)》。（二）課程基本理念以崗位需求為導(dǎo)向，按照通信工程光傳輸設(shè)備安裝維護(hù)的能力要求，校企合作開發(fā)課程和教材。教學(xué)實(shí)施時(shí)，實(shí)行“教、學(xué)、做、用”一體化，真正實(shí)現(xiàn)在“學(xué)中做，做中學(xué)，做中教”。力求做到在課堂講授知識，在現(xiàn)場訓(xùn)練技能。（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程在內(nèi)容選取上重點(diǎn)圍繞崗位技能，結(jié)合本區(qū)域行業(yè)發(fā)展需求，將SDH技術(shù)設(shè)定為本門課的重點(diǎn)；根據(jù)認(rèn)知規(guī)律和知識的內(nèi)在聯(lián)系安排實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，如PDH信息的復(fù)用及指針的調(diào)整過程等，都是由易到難進(jìn)行遞進(jìn)和互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)；依據(jù)工作過程設(shè)計(jì)項(xiàng)目內(nèi)容，且設(shè)置拓展項(xiàng)目提升技能，如光纖的熔接，OTDR測試等，并設(shè)置了綜合圖像傳輸系統(tǒng)來提升學(xué)生的綜合分析和動(dòng)手能力。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)掌握光纖通信系統(tǒng)的組成，光纖、光纜及基本光通信器件的結(jié)構(gòu)、性能等基本知識；掌握SDH的幀結(jié)構(gòu)、復(fù)用、指針，開銷原理，在此基礎(chǔ)上掌握設(shè)備的組成及告警的形成及排除方法；掌握SDH自愈環(huán)、同步網(wǎng)及網(wǎng)管系統(tǒng)，清楚日常維護(hù)事宜；熟悉WDM和MSTP原理、網(wǎng)絡(luò)組成及關(guān)鍵技術(shù)。（二）能力目標(biāo)掌握光纖、光纜與基本光通信器件的使用方法；熟練使用光纖熔接機(jī)、OTDR測試儀、光功率計(jì)等儀器與工具對光纖、光纜及其它光通信設(shè)備進(jìn)行檢測；熟知中興通信SDH設(shè)備各單板功能，會(huì)按要求組網(wǎng)建鏈型及環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)、公務(wù)、時(shí)鐘及保護(hù)配置；能夠做好光傳輸網(wǎng)的日常維護(hù)，防患故障發(fā)生；熟知各單板告警指示，會(huì)依據(jù)SDH原理定位故障，會(huì)使用正確有效的方法排除故障。（三）情感目標(biāo)具有踏實(shí)肯干、不畏辛苦的勞動(dòng)精神；具有細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度；具有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有良好的溝通和語言表達(dá)能力；具有上進(jìn)心和知識遷移能力，能夠持續(xù)發(fā)展，與崗位技術(shù)同行。三、課程內(nèi)容與要求（一）典型工作任務(wù)描述或?qū)W習(xí)領(lǐng)域描述光纖通信系統(tǒng)的基本組成；光纖和光纜的結(jié)構(gòu)和類型，光纖的傳輸原理和特性，光纖特性的測量；光源、光檢測器和光無源器件的類型、原理和性質(zhì)；光端機(jī)的組成和特性；數(shù)字光纖通信系統(tǒng)（PDH和SDH）；模擬光纖通信系統(tǒng)，包括副載波復(fù)用光纖通信系統(tǒng)；光纖通信的若干新技術(shù)，如光纖放大器、光波分復(fù)用技術(shù)、光交換技術(shù)、光孤子通信、相干光通信技術(shù)、光時(shí)分復(fù)用技術(shù)等；光纖通信網(wǎng)絡(luò)，包括單波長的SDH傳送網(wǎng)，多波長的WDM全光網(wǎng)和光接入網(wǎng)。（二）學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境子情境（子項(xiàng)目）學(xué)習(xí)內(nèi)容（具體工作任務(wù)）要求（基本職業(yè)能力和關(guān)鍵能力）課時(shí)1.光纖通信概論光纖通信基本概念學(xué)習(xí)討論光纖通信網(wǎng)絡(luò)中涉及的基本概念。掌握光纖通信的定義及系統(tǒng)組成；了解光纖通信的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；理解光纖通信的優(yōu)點(diǎn)4認(rèn)識實(shí)際應(yīng)用中的光纖系統(tǒng)畫出各運(yùn)營商的光纖通信系統(tǒng)拓?fù)鋱D22.光纜系統(tǒng)工程光纖通信的典型應(yīng)用分析光纜系統(tǒng)的典型應(yīng)用掌握光纖衰減特性的測量原理及方法；掌握光纖接續(xù)與熔接機(jī)的操作步驟；掌握光纜接頭盒處理的作用及成端處理方式；熟練使用光纖熔接機(jī)；熟練使用OTDR測試儀測試光纜長度4光纖和光纜的認(rèn)識原理及選用掌握光纖的結(jié)構(gòu)與分類，熟悉常見類型光纖光纜的特點(diǎn)及應(yīng)用4測量光纖長度、損耗了解單模光纖的損耗特性4光纜線路敷設(shè)、管理與維護(hù)了解光纖接續(xù)與熔接的方法與儀器；了解光纜接頭盒的使用方法；22M塞繩的制作熟悉同軸線、120/75歐姆同軸頭、專用壓接鉗、尖頭烙鐵和萬用表等器材、工具的使用43.通信用光器件光鏈路中光無源器件的連接光鏈路中光無源器件的連接和電平調(diào)整熟悉光連接器、光衰減，掌握波分復(fù)用系統(tǒng)的鏈路的建立及系統(tǒng)電平測試、調(diào)整方法器和光纖跳線器的應(yīng)用方法，熟悉電終端接口、信號特征、儀器儀表的使用，熟悉光終端機(jī)重要指標(biāo)及指標(biāo)測量方法，會(huì)使用光功率計(jì)測試發(fā)送光功率、消光比、接收動(dòng)態(tài)范圍、靈敏度4光源和光檢測器的認(rèn)識了解光纖連接器、光衰減器、光隔離器、光分路器、波分復(fù)用器等幾種常用的無源光器件的結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用6電終端的認(rèn)識電終端的認(rèn)識4光端機(jī)的認(rèn)識光發(fā)射機(jī)、光接收機(jī)的功能、電路組成和工作原理24.光纖傳輸系統(tǒng)組建與測試局間電話交換系統(tǒng)的建立與測試局間電話交換、信令處理過程測試?yán)斫鈧鬏敿夹g(shù)的基本概念及在通信技術(shù)中的重要地位，了解各類傳輸技術(shù)及其原理和特點(diǎn)，局間電話交換、信令處理過程測試組建一個(gè)典型的圖像傳輸、數(shù)據(jù)光纖傳輸系統(tǒng)并進(jìn)行系統(tǒng)性能測試4數(shù)據(jù)光纖傳輸組建與測試組建典型的圖像傳輸數(shù)據(jù)光纖傳輸系統(tǒng)并進(jìn)行系統(tǒng)性能測試4光纖通信鏈路在線光信號監(jiān)測、誤碼率對測通過組建一個(gè)典型的圖像傳輸、數(shù)據(jù)光纖傳輸系統(tǒng)進(jìn)行誤碼率的測試45.SDH設(shè)備應(yīng)用、SDH接口及測試、組網(wǎng)配置SDH設(shè)備認(rèn)識熟悉SDH標(biāo)準(zhǔn)、SDH設(shè)備廠家、硬件、軟件結(jié)構(gòu)熟悉SDH標(biāo)準(zhǔn)、SDH設(shè)備廠家、硬件、軟件結(jié)構(gòu)等；掌握SDH光傳輸設(shè)備的光口、電口參數(shù)及指標(biāo)測試方法。掌握熟悉SDH設(shè)備管理軟件、配置命令、點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置操作方法；熟悉SDH設(shè)備管理軟件、配置命令、鏈形組網(wǎng)配置操作方法4SDH設(shè)備光電接口、信號測試、HDB3碼形觀察了解SDH光傳輸設(shè)備的光口、電口參數(shù)及指標(biāo)測試方法4SDH點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置和SDH鏈形組網(wǎng)配置熟悉SDH設(shè)備管理軟件、點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置操作方法；熟悉SDH設(shè)備管理軟件、配置命令、鏈形組網(wǎng)配置操作方法46.光纖通信新技術(shù)熟悉WDM和MSTP原理、網(wǎng)絡(luò)組成及關(guān)鍵技術(shù)學(xué)習(xí)WDM傳輸系統(tǒng)的原理及應(yīng)用，熟悉WDM器件的（合波器、分波器）的使用與測試了解WDM器件的各種特性；WDM器件的（合波器、分波器）的使用與測試，掌握光纖通信新技術(shù)及發(fā)展方向4光纖通信新技術(shù)及發(fā)展方向閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、現(xiàn)場調(diào)研編寫光纖通信新技術(shù)應(yīng)用報(bào)告進(jìn)行匯報(bào)2四、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式本課程采用理論教學(xué)與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式?！敖?、學(xué)、做、用”一體化，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，容工作學(xué)習(xí)于一體。通過對課程內(nèi)容的講解，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法，應(yīng)用生動(dòng)的多媒體課件，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。結(jié)合操作視頻、自學(xué)網(wǎng)站等多種方式開展教學(xué)。（二）教學(xué)方法與手段不同環(huán)節(jié)采用不同的教學(xué)方式，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型案例或項(xiàng)目引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中掌握相關(guān)的知識和技能。教師應(yīng)該選用典型案例，從知識傳授者的角色轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過程的組織者和指導(dǎo)者，使教學(xué)過程向?qū)W生自覺學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化。理論講解環(huán)節(jié)：講授、啟發(fā)、引導(dǎo)和討論等教學(xué)方法并施，設(shè)置“遞進(jìn)式”教學(xué)任務(wù)，并利用大量的圖片與動(dòng)畫資源豐富課堂教學(xué)，以掌握知識和提高自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)；利用學(xué)院合作企業(yè)的培訓(xùn)資料和案例進(jìn)行教學(xué)，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，將知識落于實(shí)處，摸得著看得到。課外教學(xué)：通過相關(guān)課程或技術(shù)網(wǎng)站進(jìn)行擴(kuò)充學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)答疑；假期鍛煉：聯(lián)系校外頂崗實(shí)習(xí)基地等為學(xué)生的實(shí)際操作提供機(jī)會(huì)。（三）教學(xué)評價(jià)、考核的多元性要求考核方法：綜合素質(zhì)60%+校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)40%。綜合素質(zhì)主要考核點(diǎn)：基礎(chǔ)知識，創(chuàng)新能力及拓展能力。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要考核點(diǎn)：工作積極主動(dòng)，能通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成教師課堂教給的項(xiàng)目。五、課程實(shí)施條件（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求專任教師：教師有企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，掌握通信