一年級體育計劃和教案

小學一年體育教學支配楊梅一、學生分析一年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是簇新的，他們都喜愛承受新學問，但是他們的留意力也很簡潔分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學問承受比擬慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進展組織紀律性教化，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育根底學問、根本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、根本步法練習。內(nèi)容簡潔卻是最根底的，要讓學生從一開場就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的工程，教師在留意平安的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學生根底實力開場培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目的及重難點教學目的1、駕馭根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新學問，并不斷穩(wěn)固和進步。2、從根底熬煉做起，進一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：根本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校武術(shù)操、體操動作。四、教學措施1、教師細致貫徹小學體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參及體育活動的愛好。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進展表揚。4、教學中教師留意培育學生良好的習慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對學生剛好賜予表揚。5、教師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以到達進步的目的。主動組織課外活動小組，引導(dǎo)學生進步相識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學習，進步理論程度，以理論指導(dǎo)理論，虛心向有閱歷的老教師學習，總結(jié)閱歷教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、詳細的教學支配：1、依據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務(wù)，是向?qū)W生進展愛國主義教化，培育學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生理解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、播送體操：一年級新生首先要學會播送體操（學校特色武術(shù)操），因此，學習播送體操是上半學期的重點。5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng)；⑥嬉戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡潔的韻律舞蹈動作學習。小學一年級《體育及安康》教學進度表周次課次教學內(nèi)容備注一1⒈新授播送操第一節(jié)⒉選修內(nèi)容2⒈新授播送操第二節(jié)⒉嬉戲：快快集合3⒈新授播送操第三節(jié)⒉嬉戲：老鷹和小雞4⒈新授播送操第四節(jié)⒉嬉戲：老鷹和小雞二5⒈新授播送操第五節(jié)⒉嬉戲：換物賽跑6⒈新授播送操第六節(jié)⒉跳動：兔跳、青蛙跳7⒈新授播送操第七節(jié)⒉嬉戲：拍球比多8⒈新授播送操第八節(jié)⒉嬉戲：單腳跳接力三9⒈復(fù)習播送操⒉嬉戲：鉆“山洞”10⒈跳動：復(fù)習播送操⒉立定跳遠11⒈復(fù)習播送操⒉聽各種信號的起跑12⒈復(fù)習播送操⒉嬉戲：拍球比多四13⒈投擲：擲輕物⒉嬉戲：換物賽跑14⒈投擲：多種姿態(tài)的投擲⒉韻律活動和舞蹈：舞步：小碎步15⒈走和跑：30米快速跑⒉嬉戲：看誰投得遠16⒈走和跑：30米跑（考核）⒉選修內(nèi)容：跳繩接力賽跑第1課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第一節(jié)⒉選修內(nèi)容教學目的⑴熟識嬉戲的名稱，記住嬉戲方法和要求。⑵能遵照教師規(guī)定的信號散開或集合站隊。⑶能養(yǎng)成遵守紀律的習慣，樂意按教師的指揮和要求行動。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三.新授播送操第一節(jié)：（8拍×4）四．嬉戲：快快集合規(guī)則：嬉戲過程中不沖撞別人，留意平安。四．課的完畢課后小結(jié)指揮學生集合整隊。師生問好。③宣布本課內(nèi)容及要求導(dǎo)入：你們知道解放軍叔叔是怎樣站得嗎？⑴教師鏡面示范、講解立正動作，學生仿照練習。⑵學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。踏步要領(lǐng)：兩臂前擺要及肩平，大腿面抬及地面相平。要有精神。）⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵學生做操時要求保持正確的身體姿態(tài)。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。⑴按縱隊形式，確定每組站隊位置，小組長在排頭，其余同學記住自己的位置。⑵選擇一個小組做散開及集合的示范表演（3）散開時，可帶著學生做小鳥飛、小兔跳等仿照動作，告知學生當聽到哨聲，表示“快快集合”。（4）嬉戲過程中應(yīng)強調(diào)散開或集合都要留意平安，防止碰撞事故。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．宣布下課。各班通過本課的學習，學生根本駕馭了橫隊站立的方法，但還有局部同學記不住自己的位置，對駕馭不好的隊的同學要進展課外輔導(dǎo)，開展一幫一，以好帶差，共同進步?！哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀阀哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀穭幼鞯轿唬耧枬M，整齊一樣答：“站如松”⑴學生依據(jù)教師的口令仿照練習。⑵學生互相仿照練習。教師隨時訂正錯誤動作。⑴學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑵學生做操時動作到位、養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。⑶學生互相仿照練習時，教師隨時訂正錯誤動作。（1）成縱隊按高矮依次站好，組長站在排頭，每人記住自己前面的同學是誰。（2）視察另一組在教師指導(dǎo)下示范表演的過程，記住“快、靜、齊”的要領(lǐng)和本組站隊的位置。（3）學生逍遙自由地創(chuàng)建各種仿照動物。（4）嬉戲過程中，學會互相合作，不沖撞別人。要求：縱隊：小排頭在前。橫隊：左邊高，右邊低。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．隨音樂，自組、自練、自學。3．留意聽講。第2課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第二節(jié)⒉嬉戲：快快集合教學目的⑴熟識單、雙腳連續(xù)跳的方法。⑵能仿照用前腳掌蹬地起跳和靈巧落地的動作，能連續(xù)跳動。⑶對單、雙腳連續(xù)跳感愛好，能主動協(xié)作教師做好各項練習。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三.新授播送操第二節(jié)（8拍×4）三．跳動：單、雙腳連續(xù)跳四．嬉戲：快快集合要求：快靜、齊五．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求導(dǎo)入：今日我們比一比誰做的象解放軍叔叔一樣有精神，做的好的小摯友到前面來表演，你們情愿到前面來嗎？⑴復(fù)習稍息、立正動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。要求：動作標準、到位，有精神。⑴組織學生仿照小兔跳；集體練習單、雙腳連續(xù)跳動作。提示學生用前腳掌蹬地起跳。⑵初步學會單、雙腳起跳動作，要求跳動動作連接。組織競賽并互評。動作要領(lǐng)：單雙腳向前連續(xù)跳時用前腳掌蹬地起跳。復(fù)習嬉戲過程和方法。組織學生按不同手勢和不同的站隊方向練習。③啟發(fā)學生思維，如何才能在最短時間內(nèi)排成符合要求的隊伍。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。第二次課一上，學生的隊伍依次又忘了。這時我提示自己要有耐性，漸漸來。對于一年級的小摯友就要有耐性、要心平氣和、換角度去思索，給孩子們時間去適應(yīng)。多練習，多鼓勵，我信任他們肯定能做好！▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣答：“情愿”⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。⑴通過仿照小兔跳，體會雙腳用前腳掌蹬地起跳動作。⑵分組由小組長帶著依次練習單雙腳向前連續(xù)跳和雙腳連續(xù)跳動作，體會跳動動作的連接性。⑶視察同伴競賽，互相鼓勵，互相評比，進一步理解單、雙腳連續(xù)跳的動作要領(lǐng)。分小組按教師的要求，“快、靜、齊”地進展嬉戲。視察、領(lǐng)悟教師的手勢，依據(jù)規(guī)定的信號和站隊方向，排成符合要求的隊伍。③由組長帶著，集體探討最佳的排隊方法，并進展練習。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第3課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第三節(jié)⒉嬉戲：老鷹和小雞教學目的⑴要求走時身體自然放松，上體正直，自然放松，眼看前方，兩臂輕松自然前后搖擺；會視察教師和同伴的動作。⑵能試做上體正直，自然挺胸，眼看前方走的動作。⑶能聽從教師的指揮，遵守課堂紀律。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操第二節(jié)四.新授播送操第三節(jié)：（8拍×4）五．走和跑：自然走、前腳掌走六．嬉戲：老鷹和小雞七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求動作要領(lǐng)：左手叉腰，頭像右轉(zhuǎn)，其他如立正姿態(tài)。⑴復(fù)習向右看齊動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。①復(fù)習前兩節(jié)播送操的動作。要求：動作標準、到位，有精神。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。⑴教師邊講解邊示范正確的自然走、前腳掌走。⑵組織學生分組做自然走步、前腳掌走、拍手走練習。⑶學生學會后，分組進展競賽和表演。動作要領(lǐng)：用前腳掌走，動作協(xié)調(diào)。⑴教師講解嬉戲方法，并請幾位學生協(xié)作示范。⑵組織學生學練嬉戲的方法，輪換角色。提示“老鷹”、“母雞”之間不能互相推、拉。⑶分組練習時留意組間間隔，避開碰撞。規(guī)則：雞媽媽和小雞不能斷開，否則被罰出。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。能駕馭動作要領(lǐng)，留意到手和腳連接的走。下次課假如再地上畫條白線，我想效果會更好！▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。學生跟隨教師的口令復(fù)習前兩節(jié)播送操的動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。⑴通過視察教師的示范，按教師的節(jié)拍，嘗試對準前方自然走步、前腳掌走步。⑵重點視察教師向前邁步時的落腳方法，分組仿照前腳掌走。⑶視察同學競賽、表演。⑴視察同伴及教師示范的嬉戲動作，跟隨教師自我仿照躲閃動作的練習。⑵分組進展“老鷹和小雞”嬉戲的練習⑶分組練習時，互相協(xié)作，體驗嬉戲的樂趣。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。 第4課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第四節(jié)⒉嬉戲：老鷹和小雞教學目的⑴懂得單腳向前跳的方法。⑵能試做單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動作。⑶能遵守課堂紀律，練習中互相觀摩、評比。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操三節(jié)四.新授播送操第四節(jié)：體側(cè)運動（8拍×4）五．跳動六．嬉戲：老鷹和小雞七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求⑴復(fù)習原地踏步。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。①復(fù)習前三節(jié)播送操的動作。要求：動作標準、到位，有精神。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。動作要領(lǐng)：單腳向前跳用前腳掌起跳的動作。⑴教師邊講解邊示范單腳向前跳的動作方法。（2）仿照各種小動物的跳 （3）讓學生分散進展跳過肯定高度的障礙物練習。組織學生自由設(shè)計障礙進展跳動練習（1）復(fù)習嬉戲的過程中，重點提示協(xié)調(diào)協(xié)作，機靈靈敏的躲閃方法。（2）分組交換“老鷹”進展追拍其他組“小雞”的嬉戲。（3）嬉戲時，啟發(fā)各組運用戰(zhàn)術(shù)取勝。規(guī)則：雞媽媽和小雞不能斷開，否則被罰出。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。多進展跳動練習會使我們個子長高，使我們能安康的成長，學生聽了之后，練習的主動行更濃?！哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀阀哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀穭幼鞯轿?，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。①學生跟隨教師的口令復(fù)習前三節(jié)播送操的動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。⑴分組練習單腳向前跳，體會由慢到快的前腳掌跳的動作。（2）分組仿照各種小動物的跳 （3）反復(fù)練習，體驗動作協(xié)調(diào)性。（4）學生自由設(shè)計障礙進展跳動練習（1）在復(fù)習嬉戲的過程中互相說出存在哪些問題，按教師提示，自行解決。（2）教師帶著下，通過視察教師示范，嘗試交換追拍其他組“小雞”的嬉戲。（3）嬉戲中，能運用教師啟發(fā)的戰(zhàn)術(shù)，體會嬉戲的樂趣。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第5課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第五節(jié)⒉嬉戲：換物賽跑教學目的⑴能知道沿直線走或?qū)蕵擞浳镒叩膭幼鞣椒ā＂颇茏龀鲎邥r上體正直，自然挺胸，眼看前方，自然放松的動作；通過視察，學會比擬的方法。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操第四節(jié)四.新授播送操第五節(jié)：（8拍×8）五．走和跑六．嬉戲：換物賽跑規(guī)則：必需在指定地點換物，否則重來。七．課的完畢課后小結(jié)

1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求動作要領(lǐng)：左手叉腰，頭像右轉(zhuǎn)，其他如立正姿態(tài)。⑴復(fù)習向右看齊動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。（1）復(fù)習前四節(jié)播送操的動作，教師帶著學生一起練習，要做到位，有精神。要求：動作標準、到位，有精神。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。⑴教師示范眼看前方，用正確姿態(tài)沿直線走動作自然協(xié)調(diào)。⑵分組沿直線做正確姿態(tài)的自然走步，可用音樂或?qū)W生邊唱兒歌邊練習⑶分組競賽。動作要領(lǐng)：眼看前方，兩臂自然搖擺沿直線走（1）教師講解示范嬉戲方法和規(guī)則。（2）組織學生在5米～10米的間隔內(nèi)，進展換物練習。（3）嬉戲中，提示學生傳遞交換物時的動作。教化學生細致負責，互相合作，遵守嬉戲規(guī)則。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。學生能駕馭動作要領(lǐng)，留意到手和腳連接的走。下次課假如再地上畫條白線，我想效果會更好▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。⑴學生跟隨教師的口令復(fù)習前四節(jié)播送操的動作，要仿照地象，精確。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。⑴細致視察教師的示范，通過聽教師講解、理解駕馭直線走的動作要領(lǐng)。⑵分組由小組長帶著體會按音樂節(jié)奏走或邊唱兒歌邊走的動作。⑶分組競賽中互相視察，互相鼓勵，互相評比。（1）視察教師示范嬉戲的方法。（2）在組長帶著下嘗試嬉戲，比一比誰交換物件最細致，最符合要求。教師提示下，視察同伴的換物動作。（4）細致對待每一次嬉戲，團結(jié)合作，爭取嬉戲的成功。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第6課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第六節(jié)⒉跳動：兔跳、青蛙跳教學目的⑴理解解放軍行進中的不同姿態(tài)。⑵隨音樂節(jié)拍，能做出敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號等動作，并能表現(xiàn)出自然歡快的心情。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操前五節(jié)四.新授播送操第六節(jié)：跳躍運動（8拍×8）五．律動組合：學做解放軍六．跳動：兔跳、青蛙跳七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求⑴復(fù)習稍息、立正動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。要求：動作標準、到位，有精神。①復(fù)習前五節(jié)播送操的動作。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。（1）教師講解示范敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號動作姿態(tài)。（2）協(xié)作歌曲節(jié)拍，指導(dǎo)學生進展完好動作練習。（3）練習中，不斷提示動作的節(jié)奏和自然歡快的表情。解放軍的動作：敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號（1）學生原地仿照兔跳，分散做兔跳練習。（2）帶著學生集體做青蛙跳嬉戲，提示蹬地和擺臂動作保持協(xié)調(diào)。（3）組織學生分組仿照動物跳競賽。要求：仿照動物要逼真。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。啟發(fā)學生想象仿照，讓學生理解各種小動物，充分發(fā)揮學生的主體作用，培育學生想象力和創(chuàng)建性?！哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀阀哀哀哀哀哀哀哀哀哀阀阀阀阀阀阀阀阀穭幼鞯轿?，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。①學生跟隨教師的口令復(fù)習前五節(jié)播送操的動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。察教師的示范動作，跟隨教師仿照敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號等單個動作。（2）隨歌曲節(jié)拍進展連接完好動作練習（3）以小組形式表演，互相表演、溝通。（1）逍遙自由地仿照小兔跳，體會前腳掌用力蹬地動作。（2）分組由小組長帶著進展“青蛙過河”嬉戲。（3）發(fā)揮想象進展仿照動物跳競賽1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第7課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第七節(jié)⒉嬉戲：拍球比多教學目的⑴懂得立定跳遠的動作方法。⑵駕馭雙腳同時用力蹬地起跳，同時靈巧落地的動作。⑶對練習有深厚愛好，并有努力進取的精神。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操第六節(jié)四.新授播送操第七節(jié)：（8拍×8）五．跳動：立定跳遠六．嬉戲：拍球比多七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求⑴復(fù)習原地踏步動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。要求：動作標準、到位，有精神。①復(fù)習前六節(jié)播送操的動作，教師帶著學生一起練習。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。（1）組織學生分組進展“青蛙過河”嬉戲。（2）講解、示范立定跳遠動作，重點：兩腿用力蹬地起跳，兩臂用力向前上方擺起，上下肢協(xié)作動作有力、協(xié)調(diào)。（3）集體聽口令向圓心方向跳，鼓勵學生力爭高要求。（4）教會學生各種雙腳跳動的方法，啟發(fā)學生自我練習。動作要領(lǐng)：兩腿用力蹬地起跳，兩臂用力向前上方擺起，上下肢協(xié)作動作有力、協(xié)調(diào)。（1）講解、示范原地拍球的動作要領(lǐng)，重點提示用手指拍球，組織學生練習。（2）組織學生按規(guī)定的次數(shù)進展拍球，并向?qū)W生講明拍球是小籃球技術(shù)最根本的動作，并組織學生復(fù)習。（3）由組織學生復(fù)習，逐步過渡到嬉戲和競賽。嬉戲中不斷提示學生按拍球動作要領(lǐng)拍好球。規(guī)則：1、必需按規(guī)定的次數(shù)進展拍球2、球在哪掉必需在哪撿起。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。本節(jié)課讓學生自己練習比擬哪種方法最輕松、跳的最遠，讓學生通過練習、思索、探討的形式得出結(jié)論，培育了學生分析問題，解決問題的實力。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。①學生跟隨教師的口令復(fù)習前六節(jié)播送操的動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。（1）通過仿照、嬉戲，初步駕馭起跳有力、落地輕松、動作協(xié)調(diào)的要領(lǐng)。察教師的示范，分散自我仿照立定跳遠，體會上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作動作。集體在同心圓上反復(fù)練習（4）能依據(jù)自己的愛好愛好，選擇教師供應(yīng)的方法進展練習或自己探索方法進展練習。細視察教師的原地拍球示范動作，分散嘗試用手指拍球。（2）能知道拍球是小籃球技術(shù)中最根本的動作，分組練習時，互相比試，看誰拍得好。（3）嬉戲競賽中，能按動作要領(lǐng)拍好球，互相鼓勵，勇于自我表現(xiàn)。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第8課時教學支配教學內(nèi)容⒈新授播送操第八節(jié)⒉嬉戲：單腳跳接力教學目的⑴理解各種姿態(tài)的方法。⑵初步駕馭各種姿態(tài)走的動作，能選擇設(shè)有障礙的場地進展練習。⑶對練習感愛好，樂于反復(fù)練習。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操前七節(jié)四.新授播送操第八節(jié)：（8拍×11＋3拍）五．走和跑六．嬉戲：單腳跳接力七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求⑴學習向左，右轉(zhuǎn)動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習動作要領(lǐng)：向左轉(zhuǎn)時用左腳腳后根和右腳腳尖同時向左轉(zhuǎn)。向右相反。①復(fù)習前六節(jié)播送操的動作。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。（1）組織學生復(fù)習直線走的動作根底上，演示高重心走、低重心走、曲線走和有障礙走等多種走的姿態(tài)，啟發(fā)學生仿照練習。讓學生分組在教師畫的格子選擇不同姿態(tài)的走，教師巡回指導(dǎo)。組織競賽要求：走時不穿插，不相撞。師講解、示范嬉戲過程中的單腳向前跳的動作方法。（2）組織學生嬉戲，提示學生嬉戲時規(guī)則。規(guī)則：1、必需在標記物處來回。學生必需跑在自己跑道上。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。學生能在愉悅的心情下體驗學習樂趣，在嬉戲中培育學生的走和跑的實力，以及集體主義精神。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。①學生跟隨教師的口令復(fù)習前六節(jié)播送操的動作。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學生互相扶植，互相練習，教師巡察隨時訂正錯誤動作。（1）視察教師演示的不同姿態(tài)走的動作特點，分散跟隨教師仿照不同姿態(tài)走的動作姿態(tài)在小組長的帶著下，看誰走時保持身體重心平穩(wěn)，走的連接。分組競賽。察教師的示范動作，分組仿照練習單腳向前跳的動作方法，體會擺臂及跳動動作的協(xié)調(diào)協(xié)作（2）按規(guī)則要求進展嬉戲，嬉戲中互相鼓勵，互相監(jiān)視。1．理解內(nèi)容，分散練習。2．理解上課表現(xiàn)。3．知道課后作業(yè)內(nèi)容。4．各組長負責送器材，其他同學下課。第9課時教學支配教學內(nèi)容⒈復(fù)習播送操⒉嬉戲：鉆“山洞”教學目的⑴能說出立定跳遠的動作方法。⑵能完成用力蹬地起跳和靈巧落地，要求動作協(xié)調(diào)。⑶能主動參及安詳，勇于自我表現(xiàn)。教學依次教師的活動學生的活動一.課堂常規(guī)二.隊列練習三．復(fù)習播送操四.新授播送操第七節(jié)：（8拍×11+3拍）五．跳動：立定跳遠六．嬉戲：鉆“山洞”七．課的完畢課后小結(jié)1、指揮學生集合整隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求⑴復(fù)習向左，右轉(zhuǎn)動作。⑵教師講解示范動作要領(lǐng)，并帶著學生一起練習。⑶教師喊口令練習。要求：動作標準、到位，有精神。①復(fù)習播送操的動作，教師帶著學生一起練習，要做到位，有精神。⑴教師鏡面示范、講解動作，學生仿照練習。⑵教師喊口令帶著學生練習。⑶學生練習時，教師巡察指導(dǎo)。組織學生練習青蛙跳，反復(fù)體會動作協(xié)調(diào)協(xié)作。講解、示范立定跳遠，重點提示兩腳用前腳掌蹬地，蹬地要用力，起跳著地時屈膝緩沖靈巧落地。組織學生分組練習，進展小組立定跳遠競賽小嬉戲。請?zhí)煤玫男〗M或?qū)W生示范表演。動作要領(lǐng)：兩腳用前腳掌蹬地，蹬地要用力，起跳著地時屈膝緩沖靈巧講解鉆“山洞”的動作方法，并支配一組學生協(xié)作示范嬉戲過程。要求學生在嬉戲過程中留意平安，不要擠人、推人。1．放松操。2．總結(jié)上課狀況。3．布置課后作業(yè)。4．支配歸還器材，宣布下課。本課教學內(nèi)容學生駕馭的很好。跳地也很遠。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ動作到位，精神飽滿，整齊一樣⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學生細致看教師的動作，并跟教師動作仿照練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時訂正錯誤動作。①學生跟隨教師的口令復(fù)習前六節(jié)播送操的動作，要仿照地象，精確。⑴學生細致看教師的動作。⑵學生依據(jù)教師的口令，徒手仿照練習。⑶學