一年級安全教育課教案

第一課上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有同學(xué)能夠單獨一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校路上會有很多危險，同學(xué)們一定要注意平安，做一個讓爸爸媽媽放心好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則〔1〕同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？〔2〕看來同學(xué)們知道還不少，教師總結(jié)一些交通規(guī)則。〔3〕齊背“紅燈停、綠燈行〞平安兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。2、坐車時不要搶座位〔1〕你們每天是怎么上學(xué)來？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來，你們能說說坐車時要注意什么嗎？〔2〕師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意平安。〔3〕分組表演“坐車上學(xué)路上〞3、不要在街上打鬧或者游玩〔1〕我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？〔2〕有同學(xué)比擬貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？〔3〕為了減少發(fā)生危險可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走〔1〕我們在上、下學(xué)路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？〔2〕為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們平安，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去。教學(xué)反思如果家里沒有人，也要在家附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

第二課認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級學(xué)生了。一天，他在爸爸陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。〞二、教授新課1、交通信號燈〔1〕同學(xué)們，過馬路時候你們注意過交通信號燈嗎？〔2〕誰說說交通信號燈是什么樣子？〔3〕你們知道這三種不同顏色信號燈表示是什么意思嗎？〔4〕教師給大家講解三種顏色信號燈表示不同意思：紅燈表示制止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告?！?〕我們在上學(xué)時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色信號燈平安過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。2、認(rèn)識交通平安標(biāo)志〔1〕出示幾種交通平安標(biāo)志讓學(xué)生識別?！?〕人行橫道是專門為行人設(shè)置平安通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右車輛，否則容易發(fā)生意外。〔3〕機動車車道是道路中間車道，供汽車等機動車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓學(xué)生識別〕〔4〕非機動車車道是兩邊車道，供自行車等非機動車行駛。〔出示圖，邊講邊讓學(xué)生識別〕三、擴展練習(xí)1、除了剛剛我們說過這幾種交通平安標(biāo)志，你還知道哪些交通平安標(biāo)志？2、畫一畫你知道交通平安標(biāo)志，讓大家猜。教學(xué)反思應(yīng)特別強調(diào)“直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行〞等交通標(biāo)志。

第三課認(rèn)識簡單危險標(biāo)志教學(xué)目：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單危險標(biāo)志。2、了解這些危險標(biāo)志所表示意義，防止危險發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大感慨號，像這樣〔出示圖片〕，們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、制止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“制止〞“強制〞意思文字。用圓形來表示，是因為圓給人感覺比擬直接，容易引起人們注意?！?〕圓形里面有一根燃著火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔2〕圓形里面有一支點燃煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔3〕圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔4〕圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？〔5〕你還看到過類似標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志〔1〕這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意平安?！?〕出示同學(xué)們都比擬熟悉交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感慨號，表示要注意平安?！?〕再向?qū)W生介紹幾種常見警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。3、生活中危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、教學(xué)反思選出十人，分為五組，每組兩人。第一組一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志圖片，第一組另個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演好。

第四課社區(qū)和室內(nèi)活動平安教學(xué)目：使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在平安隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)游戲，注意平安。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們一樣大小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做平安游戲〔1〕小朋友們休息時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？〔2〕同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己看法。其余同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說發(fā)表自己見解。〔3〕師生總結(jié)社區(qū)做游戲平安〔不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要成心躲在隱蔽地方去嚇唬別人等〕2、在家里玩也要注意平安〔1〕家是小朋友們樂園，那家里有沒有平安隱患呢？〔2〕為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？〔3〕如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？〔4〕有小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等鋒利物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓(xùn)練1、有個叫康康小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如大風(fēng)車、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里，還可以做哪些有益又平安游戲？

第五課用電平安教學(xué)目使學(xué)生了解一些用電平安常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、平安用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡電視節(jié)目已經(jīng)完畢了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣事嗎？二、教授新課1、平安用電標(biāo)志〔1〕你們了解平安用電標(biāo)志嗎？〔2〕平安用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險場所?！?〕紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么嗎？〔4〕教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表不同含義。2、預(yù)防觸電〔1〕我們生活中每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？〔2〕師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停頓使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。3、觸電后怎么辦〔1〕觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭?！?〕迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么號碼嗎？〔3〕如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安知識？

第六課上學(xué)路上保平安一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和平安意識，珍愛生命。2、能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)歷；能夠針對上學(xué)路上問題進展深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題能力。3、知識目標(biāo)了解上學(xué)路上平安隱患，識記常見交通標(biāo)志和平安警示標(biāo)志，了解交通平安常識，掌握與自己有關(guān)交通規(guī)則；學(xué)會根本防范技能二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件〔上學(xué)歌、三種到校方式、我能說“不〞〕2、簡筆畫〔紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等〕。三、教學(xué)過程：〔一〕說一說1、唱上學(xué)歌。今天教師給小朋友帶來了一首好聽歌，讓我們一起唱一唱吧。2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫都是我們小朋友上學(xué)事。則，你每天是怎樣上學(xué)呢？3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：〔課件出示三幅到校方式特寫圖〕小朋友上學(xué)有是步行，有是坐自行車或電動車，還有是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送?！苍u析：用學(xué)生熟悉上學(xué)歌導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)？〞是貫穿課堂教學(xué)活動全過程主線，它是調(diào)動、激發(fā)和促進學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)情景。課堂學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)不僅是語言學(xué)習(xí)氣氛渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂學(xué)，獲得安康情感體驗過程?！场捕钞嬕划?、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？〔指生答復(fù)〕2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？3、根據(jù)學(xué)生答復(fù)隨機在黑板上貼上簡筆畫〔紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等〕4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校路線，能把這些畫下來嗎？〔你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧！〕看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。〔評析：通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上平安因素，為如何平安上學(xué)做好鋪墊?！场踩吃u一評1、在四人小組中交流畫路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫得最好同學(xué)上臺匯報展示?！苍u析：引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校路線和標(biāo)志，人人動手畫，評價時不是評價學(xué)生畫畫水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識?！场菜摹匙h一議1、過渡：一〔1〕班小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校路線圖畫好了。則你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？2、課件演示：我能說“不〞3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想〔指生答復(fù)〕4、你做過這樣事嗎？〔勾起學(xué)生回憶，對照課件，剖析自己。〕5、教師總結(jié)〔在上學(xué)路上玩耍后不良后果〕：〔1〕在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課情緒。〔2〕吃零食攤上食物，會影響安康。〔3〕玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。〔齊讀〕〔評析：通過觀察圖片，討論交流，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時到校。〕四．反思低年級品德與生活教學(xué)應(yīng)遵循兒童生活邏輯，以兒童現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活主題活動或游戲為載體，以正確價值觀引導(dǎo)兒童在生活中開展，在開展中生活。在教學(xué)設(shè)計中，我試圖將生活引入課堂，創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生體驗真生活，感受真教育。因此我設(shè)計了唱上學(xué)歌，畫上學(xué)路線圖，針對一些上學(xué)路上貪玩，不按時到校行為，讓學(xué)生發(fā)表自己見解，目是再現(xiàn)學(xué)生上學(xué)路上情境，引導(dǎo)學(xué)生討論得出，在路上玩耍會耽誤時間，上學(xué)會遲到；在路上吃地攤上不潔食物，會生病等結(jié)論，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到好習(xí)慣。

第七課平安上學(xué)教學(xué)目標(biāo)〔一〕認(rèn)知目標(biāo)：1、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)平安保護意識。2、初步認(rèn)識最根本交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)交通平安常識?！捕承袨槟繕?biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)平安保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。〔三〕能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。二、教學(xué)重難點1、確立自立、自衛(wèi)平安保護意識。2、能認(rèn)識有關(guān)交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：1、畫有交通設(shè)施十字路口掛圖及十字路口圖假設(shè)干。2、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施小圖片假設(shè)干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。四、教學(xué)過程〔一〕、故事導(dǎo)入新課。1、聽故事錄音?！补适鹿８牛褐猩揭粋€小朋友被一個自稱是媽媽朋友阿姨帶走被賣到四川受盡折磨故事〕。2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己看法。3、看課件，聽故事〔故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故?！?、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己看法。5、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通平安，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)上學(xué)路上。5、板書課題，齊讀課題?！捕痴n堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己單獨上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來經(jīng)歷，做出相應(yīng)行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。3、四人小組討論：〔1〕放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？〔2〕回家路上，應(yīng)怎樣注意平安?！踩?、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施。1、認(rèn)識交通設(shè)施：〔出示課件〕繁華大街上，來