計(jì)算機(jī)導(dǎo)論 教學(xué)大綱

《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱英文名稱：IntroductiontoComputer課程代碼：一、課程基本情況1、學(xué) 分：22、學(xué) 時(shí)：24 （其中：理論學(xué)時(shí)：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)：0）3、課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)必修課4、適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)5、支撐該專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：(1-2H,1-3M,1-4L)6、先修課程：無7、后續(xù)課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)組成原理，操作系統(tǒng)8、開課單位：計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院二、課程說明本課程是為大學(xué)一年級新生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是計(jì)算機(jī)硬件、軟件知識的入門與向?qū)?，通過課程教學(xué)使學(xué)生從宏觀上初步了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組成，可以拓展學(xué)生的視野，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好必要的知識準(zhǔn)備；其研究對象主要集中在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念和原理，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)中新出現(xiàn)的一些理念、技術(shù)和方法。本門課是高等學(xué)校軟件工程專業(yè)的一門計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對今后要學(xué)習(xí)的主要知識、專業(yè)方向有一個(gè)基本了解，為后續(xù)課程構(gòu)建一個(gè)基本知識框架，為以后學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識，進(jìn)行科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1（支撐畢業(yè)要求：1-2）2、理解并掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史和計(jì)算機(jī)的軟硬件結(jié)構(gòu)。（支撐畢業(yè)要求：1-2）3、理解數(shù)據(jù)、程序、軟件的概念。（支撐畢業(yè)要求：1-3）4、理解操作系統(tǒng)的工作原理。（支撐畢業(yè)要求：1-3）5四、課程的主要內(nèi)容及基本要求

第一章 計(jì)算機(jī)概述（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：1）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的分類第三節(jié) 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)第四節(jié) 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用第五節(jié) 計(jì)算機(jī)模式的發(fā)展第六節(jié) 計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢第七節(jié) 未來新型計(jì)算機(jī)第八節(jié) 計(jì)算思維第九節(jié) 計(jì)算機(jī)學(xué)科體系本章教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與發(fā)展，計(jì)算思維的形成要求，計(jì)算機(jī)學(xué)科體系的構(gòu)成本章教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算思維的形成，計(jì)算機(jī)學(xué)科體系及未來方向（二）教學(xué)基本要求：12、能力、技能培養(yǎng)：掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，培養(yǎng)計(jì)算思維。（三）融入思政教學(xué)：1CPU2019EDA2EDAEDA（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)制

第二章 數(shù)據(jù)表示與編碼（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：2）第二節(jié) 數(shù)據(jù)的存儲第三節(jié) 數(shù)值在計(jì)算機(jī)中的表示第四節(jié) 信息編碼本章教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)制的基本概念，數(shù)值轉(zhuǎn)換，信息在計(jì)算機(jī)中的表示。本章教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)值轉(zhuǎn)換，信息在計(jì)算機(jī)中的表示。（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解計(jì)算機(jī)內(nèi)信息編碼方式，掌握數(shù)值轉(zhuǎn)換方法2、能力、技能培養(yǎng)：熟練掌握二進(jìn)制。（三）融入思政教學(xué)：1、思想政治教育的融入點(diǎn)：二進(jìn)制。以擴(kuò)展閱讀--萊布尼茨與中國文化為例，解釋二進(jìn)制提出者與中國易經(jīng)陰陽的關(guān)系。2（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第二節(jié)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)第三節(jié)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)第四節(jié)計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)

第三章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：2）第五節(jié) 微型計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)本章教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)構(gòu)成，計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)，微機(jī)體系結(jié)構(gòu)。本章教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)構(gòu)成，計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)，掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成及軟件系統(tǒng)的概念2、能力、技能培養(yǎng)：了解計(jì)算機(jī)硬件的主要性能指標(biāo)，掌握組裝計(jì)算機(jī)必備的技術(shù)參數(shù)要求。（三）融入思政教學(xué)：12、教學(xué)方法和載體途徑：播放我國天河系列計(jì)算機(jī)、神威.太陽湖之光超級計(jì)算機(jī)相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生課下查找相關(guān)資料，準(zhǔn)備開展分組討論。（一）教學(xué)內(nèi)容：

第四章 操作系統(tǒng)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：4）第一節(jié)操作系統(tǒng)概述第二節(jié)操作系統(tǒng)分類第三節(jié)操作系統(tǒng)特征第四節(jié)操作系統(tǒng)功能第五節(jié)常用操作系統(tǒng)第六節(jié) Wingdows10操作系統(tǒng)本章教學(xué)重點(diǎn)：操作系統(tǒng)的概念，特征和功能，Windows資源管理器的使用方法。本章教學(xué)難點(diǎn)：操作系統(tǒng)工作原理。（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展，掌握操作系統(tǒng)的概念、特征及其基本功能。2、能力、技能培養(yǎng)：了解幾種常見的操作系統(tǒng)特點(diǎn)，掌握其基本操作技術(shù)。（三）融入思政教學(xué)：1、思想政治教育的融入點(diǎn)：操作系統(tǒng)的基本概念、特征及其基本功能。介紹我國研制的麒麟系列操作系統(tǒng)。2（Kylin）CanonicalUbutuKlinIT（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 算法第二節(jié) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念

第五章 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第三節(jié) 幾種常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第四節(jié) 查找和排序本章教學(xué)重點(diǎn)：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念你。本章教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見的查找和排序算法。（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解算法概念，以及算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。幾種查找和排序的邏輯2、能力、技能培養(yǎng)：掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)。（三）融入思政教學(xué)：1MD5SHA-1，被一名中國密碼學(xué)專家破解，這在當(dāng)時(shí)的國際社會尤其是國際密碼學(xué)領(lǐng)域引起了極大反響，也再次敲響了電子商務(wù)安全的警鐘。引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信與行業(yè)自信，讓學(xué)生認(rèn)識到我國大國崛起的艱辛歷程，以及自主研發(fā)及知識產(chǎn)權(quán)的重要性。2SM3，在金融、交通、國家電網(wǎng)201810ISO/IEC（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 程序設(shè)計(jì)語言概述

第六章 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（25）第二節(jié) 高級程序設(shè)計(jì)語言的編譯執(zhí)行與解釋執(zhí)行第三節(jié) C語言第四節(jié) Java語言第五節(jié) Python語言第六節(jié) 如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)本章教學(xué)重點(diǎn)：了解高級語言與低級語言的特點(diǎn)和區(qū)別，Python語言快速安裝與體驗(yàn)本章教學(xué)難點(diǎn)：如何形成編程思維（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解高級語言與低級語言概念，了解C語言、Java語言、Python語言的特點(diǎn)，能用簡單語句解決小問題。2、能力、技能培養(yǎng)：理解算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和高級語言的關(guān)系。（三）融入思政教學(xué)：12（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫概述第二節(jié) 數(shù)據(jù)模型第三節(jié) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫第四節(jié) 結(jié)構(gòu)化查詢語言第五節(jié) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

第七章 數(shù)據(jù)庫技術(shù)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第六節(jié)常用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)第七節(jié)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新發(fā)展第八節(jié)數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘本章教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫基本概念，關(guān)系數(shù)據(jù)庫與結(jié)構(gòu)化查詢語言，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的步驟。本章教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的關(guān)系。（二）教學(xué)基本要求：12、能力、技能培養(yǎng)：使用簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。（三）融入思政教學(xué)：12（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 軟件危機(jī)第二節(jié) 軟件工程

第八章 軟件工程與開發(fā)方法（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第三節(jié) 軟件生命周期及其模型第四節(jié) 分析階段的開發(fā)方法第五節(jié) 設(shè)計(jì)階段的開發(fā)方法第六節(jié) 實(shí)現(xiàn)階段的開發(fā)方法第七節(jié) 維護(hù)階段的相關(guān)技術(shù)本章教學(xué)重點(diǎn)：軟件工程的基本原理和方法。本章教學(xué)難點(diǎn)：軟件生命周期各階段的開發(fā)方法。（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解軟件工程基本概念，了解基本開發(fā)流程及方法。2、能力、技能培養(yǎng)：工程化思想開發(fā)程序。（三）融入思政教學(xué)：12、教學(xué)方法和載體途徑：播放短片，引導(dǎo)學(xué)生討論：科學(xué)的方法論、實(shí)事求是的精神。第九章 多媒體與數(shù)字媒體技術(shù)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 媒體的技術(shù)知識第二節(jié) 多媒體技術(shù)第三節(jié) 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第四節(jié) 多媒體技術(shù)的研究內(nèi)容第五節(jié) 多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域本章教學(xué)重點(diǎn)：多媒體硬件與軟件的概念，多媒體系統(tǒng)的組成。本章教學(xué)難點(diǎn)：多媒體技術(shù)的具體組成技術(shù)及原理。（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：了解多媒體技術(shù)的原理及應(yīng)用。2、能力、技能培養(yǎng)：運(yùn)用多媒體小工具完成視頻制作。（三）融入思政教學(xué)：1、思想政治教育的融入點(diǎn)：多媒體技術(shù)的發(fā)展。2----30VR（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)第二節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述

第十章 數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第三節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)第四節(jié) Internet及應(yīng)用第五節(jié) 下一代Internet及新技術(shù)本章教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)通信主要技術(shù)指標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、OSI模型、TCP/IP模型本章教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議（二）教學(xué)基本要求：1TCP/IP協(xié)議。2、能力、技能培養(yǎng)：熟練掌握使用Internet的各項(xiàng)服務(wù)功能。（三）融入思政教學(xué)：1、思想政治教育的融入點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與使用方式。分析我國積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行Internet5G發(fā)展遭遇美國阻擊系列事件，使學(xué)生認(rèn)識到我國大國崛起的艱辛歷程，以及自主研發(fā)及知識產(chǎn)權(quán)的重要性。2、教學(xué)方法和載體途徑：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行討論：如何把互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域深度融合，進(jìn)一步促進(jìn)社會發(fā)展。通過播放短片與課堂討論相結(jié)合，讓學(xué)生了解5G相關(guān)技術(shù)，使學(xué)生認(rèn)識到科技力量在國家發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感。（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 云計(jì)算基礎(chǔ)第二節(jié) 云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)第三節(jié) 云計(jì)算的應(yīng)用

第十一章 云計(jì)算與大數(shù)據(jù)（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第四節(jié) 云計(jì)算與其他集群計(jì)算比較第五節(jié) 大數(shù)據(jù)簡介第六節(jié)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)系統(tǒng)第七節(jié)大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)實(shí)例第八節(jié)大數(shù)據(jù)應(yīng)用本章教學(xué)重點(diǎn)：云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的基本概念和技術(shù)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用本章教學(xué)難點(diǎn)：云計(jì)算技術(shù)，大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)原理（二）教學(xué)基本要求：12、能力、技能培養(yǎng)：了解國家推行的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的重要性和必要性，掌握基本概念，能夠獨(dú)立閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。（三）融入思政教學(xué)：12（一）教學(xué)內(nèi)容：

第十二章 人工智能（共2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)：5）第一節(jié) 人工智能的起源與發(fā)展第二節(jié) 人工智能的定義與研究意義第三節(jié) 人工智能的研究與應(yīng)用領(lǐng)域本章教學(xué)重點(diǎn)：人工智能的發(fā)展，人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域與相關(guān)技術(shù)本章教學(xué)難點(diǎn)：人工智能涵蓋的技術(shù)領(lǐng)域（二）教學(xué)基本要求：1、基本知識、基本理論：掌握人工智能的基本概念，了解人工智能的應(yīng)用場景及支撐技術(shù)。2、能力、技能培養(yǎng)：了解國家推行的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的重要性和必要性，掌握基本概念，能夠獨(dú)立閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。（三）融入思政教學(xué)：1AI2五、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）環(huán)節(jié)及要求無。六、教學(xué)方法與手段課程教學(xué)過程中采用啟發(fā)式和講授式教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生通過實(shí)踐和自學(xué)獲取知識，增加討論課、以及答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)，并充分運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺多種教學(xué)手段。對關(guān)鍵性概念、主要管理方法，輔以課堂討論的形式，老師和學(xué)生之間的討論，也可以是學(xué)生和學(xué)生之間的討論。上課時(shí)，不僅通過多提問題，多做課堂作業(yè)的方式來吸引學(xué)生的注意力，而且可以通過一些案例、故事等，使學(xué)生更好理解其中蘊(yùn)含的道理。PPT也要做得形象生動，增加一定的趣味性。七、思想政治教育融入點(diǎn)的描述除了講解知識本身，盡量講解程序員職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的基本準(zhǔn)則，把具體知識點(diǎn)和政治教育巧妙融合，學(xué)生們討論和口頭回答問題同時(shí)，從立身行事到程序設(shè)計(jì)都由教師言傳身教。學(xué)生們既鞏固了課堂所學(xué)，還涵蓋家國情懷、個(gè)人品格、職業(yè)素養(yǎng)等方面，培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)觀和人生觀。12CPU2019EDA3Matlab4、操作系統(tǒng)的基本概念、特征及其基本功能。介紹我國研制的麒麟系列操作系統(tǒng)。使學(xué)生了解我國在打破國外操作系統(tǒng)壟斷，開發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)的操作系統(tǒng)方面所做的努力及取得的成績。5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與使用方式。分析我國積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。6AI八、考核方法1、考核方式：考查2、期末考核形式：3、成績評價(jià)細(xì)則：評價(jià)項(xiàng)目構(gòu)成分值（100）各項(xiàng)目評價(jià)辦法說明評價(jià)課程目標(biāo)平時(shí)過程考核課堂討論和15(1)主要考核學(xué)生對每章