幼兒園大班科學(xué)教案：小紙片不怕水

第頁共頁幼兒園大班科學(xué)教案：小紙片不怕水教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)水的基本特性和性質(zhì)。2.通過實(shí)踐活動(dòng)，觀察小紙片在水中的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)探究能力。3.培養(yǎng)幼兒的探索精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小紙片2.水杯3.水盆4.筆和紙教學(xué)步驟：引入活動(dòng)（5分鐘）1.教師向幼兒介紹今天的主題：“小紙片不怕水”。并與幼兒一起討論小紙片在水中會(huì)發(fā)生什么變化。2.引導(dǎo)幼兒思考問題：“為什么小紙片不怕水？”讓幼兒觀察小紙片和水之間的關(guān)系，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。實(shí)踐探究（15分鐘）1.將水杯中注滿水，并請(qǐng)幼兒觀察水的特性和性質(zhì)，比如透明、無味等。2.將一張小紙片放入水杯中，請(qǐng)幼兒觀察小紙片在水中的變化，并記錄下來。3.讓幼兒嘗試將小紙片撈出水杯，觀察小紙片的干燥程度。4.引導(dǎo)幼兒思考問題：“為什么小紙片不怕水？”請(qǐng)幼兒根據(jù)實(shí)際觀察和自己理解回答。5.讓幼兒自由討論和交流，分享彼此的觀察和理解。小結(jié)（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。2.回答幼兒的問題，幫助他們理解小紙片不怕水的原因。3.引導(dǎo)幼兒總結(jié)，并記錄下來。拓展活動(dòng)（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的探究活動(dòng)，比如：用不同的材料和形狀的小紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小紙片在水中的變化。2.鼓勵(lì)幼兒提出更多的問題，幫助他們進(jìn)行更深入的思考和探索。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，相互交流和分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。評(píng)價(jià)與反思（5分鐘）1.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思，回答問題：“你覺得本次實(shí)驗(yàn)有什么收獲？有什么可以改進(jìn)的地方？”家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家繼續(xù)進(jìn)行小紙片和水之間的實(shí)驗(yàn)，觀察不同材質(zhì)和形狀的小紙片在水中的變化，并把觀察結(jié)果寫在紙上，下次上課時(shí)分享給大家。教學(xué)延伸：1.可以讓幼兒觀察其他物體和水之間的關(guān)系，比如硬幣、玩具等。2.可以引導(dǎo)幼兒思考和討論其他液體和小紙片的