幼兒中班主題教案《小動物躲雨》_第1頁
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第頁共頁幼兒中班主題教案《小動物躲雨》教案名稱：小動物躲雨適用對象：幼兒中班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過參與游戲，了解小動物在雨天中躲雨的方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，提高幼兒的自理能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)與小動物有關(guān)的詞匯（如：雨，雨傘，躲雨，足跡等）。2.學(xué)習(xí)幼兒適合的方式躲雨。3.制作小動物太陽傘手工制作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、卡片或?qū)嵨镄游锬Ｐ停缧∝?、小狗、小鳥等。2.太陽傘的圖示和實(shí)物。3.彩色紙、剪刀、膠水、毛筆等制作太陽傘的材料。教學(xué)步驟：引入活動：1.通過看圖片或?qū)嵨镄游铮龑?dǎo)幼兒回憶小動物在雨天中的行為，如小狗躲在房檐下，小貓躲在樹下等。2.提問：“小朋友們有沒有見過小動物在雨天里躲雨呢？你們覺得小動物是怎么躲雨的呢？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。核心活動：3.準(zhǔn)備一張大紙板或地板上繪制一個雨天的場景，上面有一些小動物的足跡（可畫出小貓、小狗、小鳥等的足跡）。4.將卡片或?qū)嵨镄游锓旁诮淌业牟煌锹?，告訴幼兒：“我們一起找找看，這些小動物是怎么躲雨的?！?.引導(dǎo)幼兒觀察和思考，讓幼兒挑選一個小動物的足跡，按照足跡的方向找到對應(yīng)的小動物。6.找到小動物后，提問：“你認(rèn)為這個小動物是如何躲雨的呢？”鼓勵幼兒進(jìn)行想象和表達(dá)，可以提供一些提示，如“它找了一個什么地方坐著？它有沒有用什么東西躲雨？”7.邀請幼兒拿出自己制作的小太陽傘實(shí)物或圖示，與其他小朋友分享自己的創(chuàng)作。拓展活動：8.制作小動物太陽傘：-給每個幼兒準(zhǔn)備彩紙和剪刀等材料，讓幼兒依據(jù)自己所喜歡的小動物的足跡，選擇相應(yīng)的顏色彩紙。-按照太陽傘的形狀，先畫出太陽傘的圖案，然后將它剪下來。-幼兒用剩余的彩紙，可以在太陽傘上貼上小動物的圖片或貼紙。-最后，通過講解操作步驟和示范，幫助幼兒按照圖示和示范制作自己的小太陽傘?？偨Y(jié)活動：9.引導(dǎo)幼兒回顧和總結(jié)“小動物躲雨”的方式，并與他們的太陽傘制作作品相聯(lián)系。10.提問：“大家覺得小太陽傘可以在什么情況下使用呢？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)，幼兒通過觀察和思考，了解了小動物在雨天中躲雨的方式。通過制作小動物太陽傘，培養(yǎng)了幼兒的觀察

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