專業(yè)課程設計任務計劃書模板數(shù)據(jù)庫學生標準管理系統(tǒng)

課程設計任務書題目：學生管理系統(tǒng)學號姓名專業(yè)計算機科學和技術課程數(shù)據(jù)庫基礎原理指導老師職稱講師完成時間：年11月----年12月棗莊學院計算機科學系制課程設計任務書及成績評定課程設計任務和具體要求會用SQL建數(shù)據(jù)表，而且會進一個完整性約束會對數(shù)據(jù)表增加，刪除，更改；會對于數(shù)據(jù)庫增，刪；對數(shù)據(jù)庫查詢；指導老師簽字：日期：指導老師評語成績：指導老師簽字：日期：

課程設計所需軟件、硬件等Xp系統(tǒng)，SQLserver軟件課程設計進度計劃起至日期工作內(nèi)容備注.12.15-.12.28.12.18-.12.25.12.25-.12.30對學生信息管理系統(tǒng)進行需求分析和基礎設計對數(shù)據(jù)庫進行一系列簡單設計對數(shù)據(jù)庫進行操作和加以完善經(jīng)過做學生管理系統(tǒng)，對SQL愈加了解和熟悉參考文件、資料索引序號文件、資料名稱編著者出版單位1、《關系數(shù)據(jù)庫原理和系統(tǒng)》，宋瀚濤，梁允榮，北京理工大學出版社，19922、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計及其應用案例分析，劉秋生，東南大學出版社，3、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第3版），王珊，高等教育出版社，4、SQLServer數(shù)據(jù)庫原理及應用教程，張麗，王強，清華大學出版社，一．需求分析1．背景1）某大學有學生若干萬名，每個學生每學期必需學習若干門課程。2）每個學生有學號、姓名、性別、班級、出生日期等基礎信息。3）學校需要對每個學生基礎信息、所學課程、成績進行統(tǒng)一管理，方便于對信息進行查詢、瀏覽和修改。2．數(shù)據(jù)需求學生成績管理系統(tǒng)關鍵用于學生成績信息管理，據(jù)分析學生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)表可濃縮為：學生基礎信息表、課程基礎信息表和學生成績信息表。依據(jù)學校情況，可按下面步驟來分析：確定學生所在院系、所學專業(yè)和所在班級。確定學生所在班級課程和該課程學生成績；另外還需要知道學生所在班級、學號和學期。分析學生基礎信息，如姓名、性別、出生年月、家庭住址、聯(lián)絡電話。用戶信息分析，通常包含用戶名和密碼。二．模型設計1．E-R模型設計三．邏輯設計1．數(shù)據(jù)表設計依據(jù)E—R圖，將其轉化為以下數(shù)據(jù)實體，數(shù)據(jù)庫：學生成績管理系統(tǒng).dbc，包含以下表和視圖：學生記錄表——學生表.dbf。字段名稱字段類型字段寬度學號字符型10姓名字符型6性別字符型2年紀整數(shù)型8省份證號字符型20課程成績表——課程成績表.dbf字段名稱字段類型字段寬度數(shù)學數(shù)值型10語文數(shù)值型2外語數(shù)值型3專業(yè)課A數(shù)值型4專業(yè)課B數(shù)值型 4課程記錄表——課程表.dbf。字段名稱字段類型字段寬度數(shù)學字符型2語文字符型10外語字符型10專業(yè)課A字符型10專業(yè)課B字符型102.數(shù)據(jù)表本系統(tǒng)需要使用數(shù)據(jù)以下：四．系統(tǒng)實施（系統(tǒng)實現(xiàn)）1．開發(fā)環(huán)境本系統(tǒng)由SQL語言編寫，在Dilphi軟件環(huán)境下能夠正常運行2.系統(tǒng)步驟圖系統(tǒng)步驟圖模塊關鍵由劉龍洋同學設計，而系統(tǒng)功效設計關鍵由李江濱同學完成,我關鍵負責程序關鍵功效界面設計,下面是部分步驟圖：、4.試驗總結在此次課程設計中，數(shù)據(jù)庫設計很關鍵，它是一套系統(tǒng)展現(xiàn)在使用者沒面前最終東西，它好壞將直接影響到使用者對本套系統(tǒng)認可，良好仕途效果和設計，和好布局能