一幫一師生結(jié)對(duì)子專項(xiàng)方案_第1頁(yè)
一幫一師生結(jié)對(duì)子專項(xiàng)方案_第2頁(yè)
一幫一師生結(jié)對(duì)子專項(xiàng)方案_第3頁(yè)
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一幫一師生結(jié)對(duì)子專項(xiàng)方案_第5頁(yè)
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“幫困助學(xué)一對(duì)一”師生結(jié)對(duì)子方案一、指導(dǎo)思想為了主動(dòng)營(yíng)造全員育人良好氣氛，發(fā)展友好師生關(guān)系，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生受到關(guān)注和尊重，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，組織開展“一幫一”師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為了把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好、抓出成效，特制訂本方案。二、活動(dòng)要求老師應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為上存在臨時(shí)不足，幫助學(xué)生立即克服學(xué)習(xí)、行為上臨時(shí)困難，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，關(guān)注學(xué)生生理心理等改變，重視學(xué)生良好品德和習(xí)慣培養(yǎng)，使其形成主動(dòng)向上人生態(tài)度。老師要立于“愛”高度，加強(qiáng)和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，耐心地找出其存在問題，并真誠(chéng)、努力地尋求處理問題對(duì)策和方法。在活動(dòng)中要善于對(duì)工作不停反思，在反思中重視積累。要關(guān)注對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)點(diǎn)滴材料搜集和整理，在各項(xiàng)德育活動(dòng)開展中借鑒多元智能理論，加強(qiáng)德育活動(dòng)理論指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)德育可連續(xù)發(fā)展。每位老師要做到“四個(gè)一”：1、每一周最少和學(xué)生談一次心；2、每個(gè)月幫助學(xué)生總結(jié)一次；3、努力爭(zhēng)取每學(xué)期每生能家訪一次；4、期末寫一份工作小結(jié)。三、幫扶學(xué)生此次幫扶活動(dòng)對(duì)象為職高1班孫磊、職高2班王要，幫扶時(shí)間為一學(xué)期。學(xué)生自我評(píng)價(jià)幫扶前幫扶后師生“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表老師姓名：任教科目：學(xué)生基礎(chǔ)信息姓名性別所在班級(jí)家庭詳細(xì)地址家長(zhǎng)姓名聯(lián)絡(luò)電話學(xué)生基礎(chǔ)情況活動(dòng)記錄請(qǐng)妥善保管，以作存檔。

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