一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元(七巧板)教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元(七巧板)教案一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元(七巧板)教案/一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元(七巧板)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)及技能：通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。2．過(guò)程及方法：通過(guò)拼擺圖形，體會(huì)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3．情感、態(tài)度及價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)及同學(xué)的交往，合作意識(shí)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)展想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板拼出不同形狀的圖案。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神及合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件。

學(xué)具：七巧板教學(xué)過(guò)程第三課時(shí)學(xué)生活動(dòng)單教師教學(xué)策略個(gè)性調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)七巧板，能用七巧板拼出學(xué)過(guò)的圖形。2、能創(chuàng)造性的用七巧板拼出圖案?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)七巧板1、數(shù)一數(shù)，分一分，我會(huì)填。1．看七巧板圖，3號(hào)圖是平行四邊形，5號(hào)圖是_____，______號(hào)圖是三角形．2.七巧板是由______種圖形組成，其中有______個(gè)三角形，有______個(gè)正方形，有個(gè)平行四邊形。2、動(dòng)手分一分、比一比七塊圖形，發(fā)現(xiàn)了什么，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。（1）將七巧板按圖形分類。（2）將分好的圖形比一比，發(fā)現(xiàn)了什么，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)二：用七巧板拼三角形用自己的七巧板拼三角形，看誰(shuí)拼出的最多?！緳z測(cè)反饋】1、用自己的七巧板拼長(zhǎng)方形。2、小組合作，用七巧板拼出一個(gè)漂亮的圖案。一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友們，你們喜歡玩玩具嗎？今天這節(jié)課老師就帶你們一起去認(rèn)識(shí)一種玩具好不好？你們知道是什么嗎？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字“七巧板”（板書）。生跟師一起齊讀一遍課題。1、欣賞由七巧板拼成的漂亮圖片。師：下面我們大家一起來(lái)欣賞一下這些美麗的圖案吧，它們都是由七巧板組成的。（欣賞幾幅由七巧板拼成的漂亮圖片。通過(guò)多媒體課件上圖片的欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)七巧板的喜愛(ài)之情。）2、用激情的語(yǔ)言來(lái)介紹七巧板的歷史。師：親愛(ài)的小朋友，今天老師要給大家介紹有關(guān)七巧板的知識(shí)．你知道嗎？七巧板也叫“七巧圖”，是我國(guó)古代的一種圖形游戲，在我國(guó)一千年前就有。19世紀(jì)初，流傳到西方，引起人們的廣泛的興趣，并迅速傳播開來(lái)，被稱為“東方魔板”。由于七巧板拼出的圖案變化萬(wàn)千，在開發(fā)智力的同時(shí)又可以愉悅身心，所以一直流傳至今。二、探索交流、解決問(wèn)題（一）認(rèn)識(shí)七巧板。1、（出示課件）認(rèn)識(shí)七巧板。同學(xué)們，你們想不想知道七巧板是由幾塊圖形組成的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察，通過(guò)你的觀察，把活動(dòng)一的第1小題填好，看誰(shuí)觀察得又仔細(xì)而且填得都對(duì)。（師讀課件上的活動(dòng)要求）請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)到講臺(tái)上匯報(bào)填空情況。教師即時(shí)給予鼓勵(lì)。2、分一分，比一比。師：請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手將七巧板的七塊圖形進(jìn)行分類。（生有難度時(shí)，師點(diǎn)撥：按圖形形狀分類）你是怎么分的？（請(qǐng)小組內(nèi)的學(xué)生上臺(tái)展示分法）師：七巧板不但可以分一分，還可以比一比呢？請(qǐng)你動(dòng)手比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)大的三角形一樣大，兩個(gè)小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。三、動(dòng)手操作1、拼圖形同學(xué)們，下面我們就用同學(xué)們自己的七巧板，來(lái)拼三角形，看誰(shuí)最聰明，拼出的三角形最多。（師：讀活動(dòng)二的要求）請(qǐng)幾個(gè)小組的同學(xué)到展示臺(tái)展示拼法。三、檢測(cè)反饋這節(jié)課大家學(xué)到了這么多關(guān)于七巧板的知識(shí)：試一試1、你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形2、發(fā)揮想象力，用七巧板