《藻類植物》教學(xué)設(shè)計【六年級生物下冊魯科版】

8/8第一節(jié)《藻類植物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．概述藻類植物的主要特征和生活環(huán)境。2．藻類植物與人類生活的關(guān)系。二、教學(xué)重點及難點重點：1．藻類植物的主要特征。2．藻類植物在生物圈中的作用和與人類生活的關(guān)系。難點：1．藻類植物的主要特征。2．藻類植物在生物圈中的作用和與人類生活的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師收集藻類植物的相關(guān)視頻、圖片等，PPT。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源《【情境素材】生物圈中有哪些綠色植物》視頻資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——小球藻》圖片資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——水綿》圖片資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——柵藻》圖片資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——衣藻》圖片資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——新月藻》圖片資源、《【教學(xué)圖片】淡水藻類——鼓藻》圖片資源、《【教學(xué)圖片】海洋藻類》圖片資源、《【生物世界】藻類與人類生活的關(guān)系》知識卡片資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】播放視頻《【情境素材】生物圈中有哪些綠色植物》，先從整體上概述了《生物圈中有哪些綠色植物》一章的主要內(nèi)容，生物圈中已知的綠色植物有50余萬種。它們可以分為哪些類群？各自有什么特點？引入本章的學(xué)習(xí)。《生物圈中有哪些綠色植物》生物圈中已知的綠色植物有50余萬種。它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。本節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)藻類植物?！拘轮v解】（一）藻類植物的特點“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾靵砹耍宄旱暮浩鹁G色，這是為什么呢？講解：春天氣溫升高，陽光明媚，水中的藻類植物大量繁殖。這些綠色的小生物在水中漂浮，使春水蕩起綠波。一滴普通的池塘水里可能有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察，就有可能看到圖中所示的藻類植物。展示藻類植物教學(xué)圖片。此處插入淡水藻類——柵藻、淡水藻類——新月藻、淡水藻類——鼓藻的圖片，并逐步展示。（以上圖片為素材庫中【教學(xué)圖片】）藻類植物是多種多樣的，有單細(xì)胞的，如衣藻。

展示《【教學(xué)圖片】淡水藻類——衣藻》。《淡水藻類——衣藻》（以上圖片為素材庫中《【教學(xué)圖片】淡水藻類——衣藻》）也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶。展示《【教學(xué)圖片】淡水藻類——水綿》?！兜孱悺d》（以上圖片為素材庫中《【教學(xué)圖片】淡水藻類——水綿》）有的是綠色的，如衣藻、小球藻。

展示藻類植物教學(xué)圖片。淡水藻類——衣藻淡水藻類——小球藻（以上圖片為素材庫中《【教學(xué)圖片】淡水藻類——衣藻》《淡水藻類——小球藻》）也有的是褐色或紫紅色的，如海帶、石花菜等。海帶石花菜它們有的生活在淡水中，如柵藻、新月藻、鼓藻、小球藻、水綿、衣藻等。有的生活在海水中，如海帶、紫菜、裙帶菜、石莼、馬尾藻等。還有一些種類生活在陸地上潮濕的地方，如發(fā)菜。討論1．藻類植物生活在什么樣的環(huán)境中？講解：藻類植物大多數(shù)都生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的地表。討論2．藻類植物有根、莖、葉等器官嗎？講解：藻類植物的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根、莖、葉的分化。不少藻類植物是單細(xì)胞生物。總結(jié)藻類的主要特征。講解：對單細(xì)胞藻類來說，一個細(xì)胞就可以完成全部的生命活動。多細(xì)胞藻類整個身體都浸沒在水中，幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，也能進行光合作用，但沒有專門的吸收和運輸養(yǎng)料以及進行光合作用的器官。也就是說，藻類植物沒有根、莖、葉的分化。（二）藻類植物與人類生活的關(guān)系討論3．藻類植物與人類的生活有什么關(guān)系？它們在生物圈中有什么作用？展示《【生物世界】藻類與人類生活的關(guān)系》知識卡片，主要介紹藻類植物在日常生活中的用處，與人類生活的關(guān)系?！对孱惻c人類生活的關(guān)系》釋放氧氣，可以滿足水中生物呼吸的需要，還可以擴散到大氣中，補充大氣圈中的氧氣。通過光合作用制造有機物，給水中的植食性魚類等動物提供食物。海帶、紫菜等藻類植物可以提供人類食用。從藻類植物中提取出來的碘、褐藻膠和瓊脂等，可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。你還能舉出更多的實例嗎？（三）拓展應(yīng)用魚缸長時間不換水，缸的內(nèi)壁上就會長出綠膜，水會變成綠色，為什么呢？講解：魚缸長時間不換水，魚的排泄物等會使得魚缸中藻類植物生長所需的養(yǎng)料增加，典型例題例1．沒有根莖葉的分化，卻能為生物圈提供70%左右氧氣的植物類群是（）A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．種子植物答案：A解析：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用，放出氧氣。自然界中70%~90%的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧氣的重要來源。例2．“西湖春色歸，春水綠于染?！币鸫禾旌兙G的生物主要是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物答案：A解析：藻類植物大都生活在水中，沒有根莖葉的分化?！拔骱荷珰w，春水綠于染?！斌w現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，春天到了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)漂浮，是春水蕩漾著著春波。例3．下列關(guān)于藻類植物的描述錯誤的是（）A．藻類植物是地球上氧氣的主要來源B．很多海藻可以食用C．藻類可以提取工業(yè)原料D．水體中藻類植物越多越好答案：D解析：藻類植物光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的90%，是地球上氧氣的主要來源，A正確；很多藻類可以食用，如海帶、紫菜等，B正確；藻類可以提取工業(yè)原料，如從海帶中可以提取褐藻膠、甘露醇等工業(yè)原料，C正確；藻類植物對人類有重要意義，但也不是越多越好，水中的某些藻類植物大量繁殖會造成赤潮現(xiàn)象，危害其他水生生物，D錯誤。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了藻類植物和苔蘚植物，下面我們來整體回顧一下。藻類植物藻類植物生活環(huán)境：多數(shù)水中，少數(shù)陸地陰濕處形態(tài)特征：單細(xì)胞或單細(xì)胞，無根、莖、葉，無輸導(dǎo)組織作用釋放