幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃方案

幼稚園老師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃01伴隨社會(huì)發(fā)展，尤其是科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展，老師職業(yè)將處于不停改變和發(fā)展之中，老師職業(yè)將成為終生發(fā)展過(guò)程，社會(huì)發(fā)展需要老師不停地自我更新知識(shí)。所以，老師專業(yè)發(fā)展空間是無(wú)限。中國(guó)著名教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)生命在于創(chuàng)新”。她這番話道出了老師職業(yè)終生發(fā)展過(guò)程。我踏上工作崗位。在新理念充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老老師幫助下，經(jīng)過(guò)幼稚園數(shù)次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗方向，制訂一個(gè)目標(biāo)是很關(guān)鍵。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將以后三年自己成長(zhǎng)做以下計(jì)劃：一、發(fā)展方向：1、提升政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提升老師素質(zhì)關(guān)鍵。我將按《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《老師法》相關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼稚園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好園風(fēng)園貌做出自己努力。2、豐富科學(xué)文化知識(shí)伴隨社會(huì)不停進(jìn)步，知識(shí)不停更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)老師要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式改變，和同行進(jìn)行多交流。幼兒老師只有不停地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己教育觀念不停更新。3、提升教育技能一名優(yōu)異幼兒老師僅有良好品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠。這也是因?yàn)橛變航逃攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒老師不一樣要求。所以，幼稚園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專多能。所以，必需加強(qiáng)基礎(chǔ)功訓(xùn)練，重視教學(xué)技能技巧提升。4、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子全部能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人能力在原有基礎(chǔ)上有所提升，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并主動(dòng)使用肯定激勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒全部能在原有基礎(chǔ)上有所提升。在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱相關(guān)家教方面書籍，了解家長(zhǎng)需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面愈加成熟，成為家長(zhǎng)放心好老師。二、具體計(jì)劃：第十二個(gè)月：1、立即適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及多種教學(xué)活動(dòng)業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)青年老師。2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材難關(guān)鍵。依據(jù)幼兒發(fā)展和幼兒愛好點(diǎn)，制訂符合幼兒實(shí)際各類教學(xué)計(jì)劃，常常反思評(píng)析自己教學(xué)實(shí)踐。3、常常和經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及和家長(zhǎng)溝通有效方法。4、認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)、多種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。5、努力提升本身師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚老師。第二年：1.提升為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境能力，能為幼兒營(yíng)造一個(gè)平等、寬松、了解、激勵(lì)精神環(huán)境。2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。3.含有基礎(chǔ)家長(zhǎng)工作能力，能召開家長(zhǎng)會(huì)，能和家長(zhǎng)立即聯(lián)絡(luò)幼兒發(fā)展情況，重視個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不一樣程度提升。4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面書籍，不停豐富自己知識(shí)，拓寬視野。5、在教學(xué)中有自己創(chuàng)意，尋求自己教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;含有主動(dòng)工作態(tài)度。第三年：1、逐步形成自己獨(dú)特教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己教育觀念和教育手段，形成自己教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性幼兒老師。2、含有指導(dǎo)家長(zhǎng)提升科學(xué)育兒水平能力，依據(jù)部分幼兒實(shí)際情況，制訂對(duì)策。3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒觀察和反思，培養(yǎng)對(duì)教育敏感性，努力爭(zhēng)取能敏銳地感受到孩子需要。4、不停提升業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)異幼兒老師。以上是我個(gè)人制訂發(fā)展計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，在老師們幫助下，能有所收獲，使自己愈加快成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格幼兒老師。****幼稚園姓名：日期：幼稚園老師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃02這是我走上教育這條路感悟：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，有眼界才有境界，有思緒才有出路”。為以后愈加好地開展工作，現(xiàn)將個(gè)人近三年發(fā)展作計(jì)劃以下：遵紀(jì)遵法，熱愛工作，為人誠(chéng)懇，以身作則，有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從分工，思想端正，作風(fēng)正派。給孩子愛心，耐心和細(xì)心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行為品德上耐心引導(dǎo)，讓孩子有家感覺(jué)，給她愛撫，善于控制自己情感，對(duì)孩子愛發(fā)自內(nèi)心。平時(shí)多學(xué)多問(wèn)多看，重視楷模借鑒，內(nèi)化不停提升自我，做好家長(zhǎng)工作，經(jīng)過(guò)多個(gè)路徑學(xué)習(xí)，如：幼教刊物，多媒體等，遵照《綱要》理念，和孩子一起深入未知世界，一起體驗(yàn)、探索、操作和思索，一起經(jīng)歷喜悅、愉快、挫折或痛苦，真誠(chéng)傾聽孩子心聲，孩子是活動(dòng)主體，而不是被觀察、保護(hù)、操作或控制對(duì)象，科學(xué)合理安排孩子一日活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己專長(zhǎng)。學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入新世紀(jì)，我們面臨著巨大挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時(shí)代學(xué)前教育工作者，我們更要重新思索自己，挑戰(zhàn)自己，尋求新典范和方法，參考自己歷史，想像未來(lái)，做一名終生學(xué)習(xí)者。為了能愈加好適應(yīng)新時(shí)代需求，我總結(jié)了近幾年工作情況，并制訂了未來(lái)三年發(fā)展計(jì)劃：1、認(rèn)真研究、分析新教材，依據(jù)其理念爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，課后立即反思，以提升自己教學(xué)水平。2、在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中，注意觀察，學(xué)習(xí)鑒賞每一個(gè)孩子獨(dú)特征，重視幼兒個(gè)性化發(fā)展。3、學(xué)習(xí)制作課件，并應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中。4、爭(zhēng)取取得學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。5、努力學(xué)習(xí)彈琴、跳舞等。以提升本身技能技巧。6、在平時(shí)工作中做個(gè)有心人，立即統(tǒng)計(jì)教育心得，爭(zhēng)取有論文發(fā)表。一、現(xiàn)實(shí)狀況分析本人熱愛幼兒，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，回顧幾年幼教生涯，走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也嘗盡酸甜苦辣。在全方面推進(jìn)素質(zhì)教育今天，只有不停學(xué)習(xí)研究，不停進(jìn)取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)異幼兒老師。為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習(xí)好習(xí)慣，特制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃以下：二、發(fā)展目標(biāo)（1）繼續(xù)完成大專學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面知識(shí)技能，使自己總體素質(zhì)有所提升，爭(zhēng)取早日成為骨干老師。（2）在完成本職員作前提下，準(zhǔn)備多讀部分書，多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要學(xué)以致用，主動(dòng)撰寫論文、案例、反思等，爭(zhēng)取在市、區(qū)級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（3）主動(dòng)參與課題研究，爭(zhēng)取研究出結(jié)果，提升自己科研能力。（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛，家長(zhǎng)滿意老師。（5)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提升自己制作課件水平。三、具體方法（1）主動(dòng)參與老師部門組織繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成相關(guān)教育理論方面學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，確保天天有半小時(shí)讀書時(shí)間并做好讀書筆記。（2）努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，主動(dòng)參與多種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。（3）提升自己教學(xué)水平，不停反思自己教學(xué)行為，立即統(tǒng)計(jì)自己反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)異案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改善自己教學(xué)方法，提升自己教研能力。（4）參與高學(xué)歷進(jìn)修，不停提升本身素質(zhì)，爭(zhēng)取完成大學(xué)學(xué)業(yè)。（5）多向有專長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師全部有自己優(yōu)點(diǎn)，多和同事交流、合作，多聽優(yōu)異老師課，學(xué)習(xí)她人優(yōu)點(diǎn)和專長(zhǎng)，整合自己特點(diǎn)。在電腦操作上多下功夫，提升自己電腦應(yīng)用水平。多參與園里活動(dòng)，在力所能及情況下發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，使自己得到鍛煉和提升，為自己發(fā)明更美好人生舞臺(tái)。（6）用心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活能力缺乏，她們不僅需要成人對(duì)她們生活上耐心照料，行為品德上耐心引導(dǎo)，而且需要得到老師情感上關(guān)愛和呵護(hù)。尤其是新入園孩子離開父母懷抱來(lái)到老師身邊，從熟悉家庭來(lái)到陌生環(huán)境，這是她們?nèi)松淮筠D(zhuǎn)折，她們期望幼稚園像她們自己家一樣，渴望老師像母親那樣給她們愛撫，對(duì)老師有一個(gè)特殊依戀心理，才能得到孩子對(duì)她們信任，才能取得良好教育效果。要想成為一個(gè)好幼兒老師，不是一日之功，至這三年時(shí)間里，帶著終生學(xué)習(xí)觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程路，我深知自己不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美花，結(jié)出豐碩果實(shí)！幼稚園老師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃03伴隨教育改革廣泛和深入，和老師專業(yè)化水平提升，社會(huì)對(duì)幼兒老師要求也提升了，幼兒老師就要不停學(xué)習(xí)進(jìn)取。目前幼稚園集團(tuán)化辦園和園和園之間競(jìng)爭(zhēng)，給我們老師帶來(lái)一定壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不停去學(xué)習(xí)新知識(shí)。伴隨幼稚園辦園水平提升，迫使老師要努力做好自己工作，提升自己業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)?；A(chǔ)情況本人幼師畢業(yè)至今在幼稚園工作，取得本科文憑，職稱為幼教高級(jí)老師。從教20年來(lái)一直堅(jiān)持在教學(xué)工作第一線，擔(dān)任各班班主任工作并兼幼稚園科研組長(zhǎng)，曾取得“優(yōu)異園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)異老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。從教至今，因?yàn)楸旧砼?，有多篇論文分別取得市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。本身發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況分析內(nèi)容項(xiàng)目本身優(yōu)勢(shì)生長(zhǎng)點(diǎn)目標(biāo)專業(yè)精神曾獲“教壇新秀”、“風(fēng)華獎(jiǎng)”、“優(yōu)異老師”、“百合獎(jiǎng)”等榮譽(yù)更具為人師表風(fēng)范。沖擊更多榮譽(yù)。專業(yè)知識(shí)多論文分別取得市、區(qū)論文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。爭(zhēng)取參與立項(xiàng)課題申報(bào)。攻克“高原現(xiàn)象”難題，走出瓶頸限制，做一名骨干型幼兒老師。專業(yè)技能教導(dǎo)幼兒參與“七色花”繪畫和泥塑比賽，數(shù)次獲一、二等獎(jiǎng)。多媒體在教學(xué)活動(dòng)中利用技能及教育科研能力提升。提升專業(yè)技能，主動(dòng)參與科研及教學(xué)展示活動(dòng)，爭(zhēng)取三年內(nèi)有區(qū)級(jí)及以上論文獲獎(jiǎng)。三、總目標(biāo)1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，正確定位自己，用優(yōu)異理論充實(shí)自己、武裝自己、提升自己。2.結(jié)合自己現(xiàn)負(fù)擔(dān)科研工作，不停提升本身素養(yǎng)，配合園部，愈加好地服務(wù)并指導(dǎo)老師開展科研工作，使幼稚園科研工作發(fā)展達(dá)成園新三年計(jì)劃預(yù)定目標(biāo)。3.努力攻克“高原現(xiàn)象”難題，使本身發(fā)展走出瓶頸限制。4.學(xué)習(xí)身邊老師寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，使自己課堂變生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己風(fēng)格和特色，成為一名“骨干型”老師。四、具體方法1.加強(qiáng)師德提升素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，遵守幼稚園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)參與園內(nèi)園本特色課程建設(shè)工作，在實(shí)踐中不停磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長(zhǎng)，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。2.閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)一本好書能夠讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每個(gè)月最少讀一本和專業(yè)相關(guān)理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作。3.提升水平反思行為提升自己教學(xué)水平，不停反思自己教學(xué)行為，立即統(tǒng)計(jì)自己反思、體會(huì)；多觀摩優(yōu)異案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論，改善自己教學(xué)方法，提升自己教研能力。4.主動(dòng)參賽評(píng)選活動(dòng)在這三年里，一是主動(dòng)參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如論文、案例等評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期最少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)老師參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。5.研究課題提升能力努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，主動(dòng)參與多種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。同時(shí)，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題研究工作，重視研究實(shí)效性、資料規(guī)范性、過(guò)程扎實(shí)性、結(jié)果有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力提升，爭(zhēng)取在三年里有課題立項(xiàng)。五、具體行動(dòng)：1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2.提升科研能力，參與課題申報(bào)。3.加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，主動(dòng)撰寫論文。4.提升課堂教學(xué)水平，初步形成自己風(fēng)格。：1.深入強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2.深入提升科研能力，主動(dòng)參與課題申報(bào)。3.加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，主動(dòng)撰寫論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。4.提升課堂教學(xué)水平，逐步完善自己教學(xué)風(fēng)格。：1.深入強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2.提升科研能力，主動(dòng)參與課題申報(bào)立項(xiàng)工作。3.加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，完成有一定質(zhì)量論文或?qū)ｎ}文章，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)等級(jí)略有提升。4.提升課堂教學(xué)水平，形成自己教學(xué)風(fēng)格和特色。幼稚園老師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃04新學(xué)期開始了，幾年幼兒教育工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅(jiān)持參與每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取比她人學(xué)多。伴隨教育改革廣泛和深入，因?yàn)楸旧斫?jīng)驗(yàn)不足，和老師專業(yè)化水平提升，社會(huì)對(duì)老師要求也提升了。所以要不停提升自己專業(yè)水平，不過(guò)我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉。所以對(duì)以后三年制訂了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。一、目標(biāo)1、含有敏銳細(xì)致觀察力、重視本身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀發(fā)展,形成經(jīng)驗(yàn)和提升技能2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不停提升自己師德修養(yǎng)，豐富本身人文底蘊(yùn)。3、主動(dòng)投入教育科研，探索規(guī)律，提升本身教育教學(xué)水平，每十二個(gè)月有參與論文寫作。4、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，鍛煉身體用以調(diào)劑身心。二、成長(zhǎng)階段計(jì)劃是：-年度1、熟悉了解班級(jí)，和搭班老師配合默契，培養(yǎng)良好班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接工作。2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)3、參與論文評(píng)選寫作，主動(dòng)投入教育教學(xué)寫作中。-1、重視本身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力初步形成自己經(jīng)驗(yàn)并提升自己技能。2、不停提升自己師德修養(yǎng)，豐富本身人文底蘊(yùn)。-1、知道老師職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方法。2、含有發(fā)明性思維能力、生動(dòng)、流暢口語(yǔ)表示能力對(duì)于一個(gè)老師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈意志是很關(guān)鍵。行百里半九十人，不可能取得成功；而真正成功者是堅(jiān)持走完最終十里路人，我認(rèn)為在任何時(shí)候全部要堅(jiān)持自己標(biāo)準(zhǔn)和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最終成功。我作為一名幼稚園老師，我認(rèn)為我要學(xué)東西自然比她人要多，要學(xué)習(xí)老一輩育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流，吸收更多新育兒信息。所以我必需要嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下多個(gè)方面努力。1．提升觀察和了解幼兒能力教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最關(guān)鍵路徑之一，因?yàn)橛變罕旧砜刂颇芰Σ睿榫w易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體情況常經(jīng)過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒一個(gè)小動(dòng)作，一剎那活動(dòng)，常反應(yīng)一個(gè)真實(shí)內(nèi)心活動(dòng)。老師假如能了解其外在行為所傳輸內(nèi)部信息，敏感地覺(jué)察出幼兒最迫切需要，并依據(jù)該幼兒特點(diǎn)做出立即、有利于幼兒發(fā)展合適反應(yīng)，那么老師就贏得了教育主動(dòng)權(quán)。2、提升教育監(jiān)控能力老師教育監(jiān)控能力是指老師對(duì)自己組織教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行主動(dòng)主動(dòng)自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)整和自我反思能力。首先在具體教育活動(dòng)之前，我要依據(jù)教育任務(wù)、材料，幼兒愛好和需要，幼兒發(fā)展水平和潛能，老師自己教育教學(xué)能力，確定適宜教育目標(biāo)，計(jì)劃多種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)任務(wù)策略，安排教育活動(dòng)步驟，構(gòu)想出多種處理問(wèn)題可能措施，估計(jì)可能達(dá)成效果。其次在教育過(guò)程中，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，獲取反饋信息，依據(jù)反饋信息，發(fā)覺(jué)和分析存在問(wèn)題及原因，立即調(diào)整活動(dòng)各步驟，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。3、提升教育研究能力研究是教育者對(duì)待未知事物一個(gè)態(tài)度。面對(duì)著全體幼兒，老師對(duì)所要教內(nèi)容是早已熟知，不過(guò)，幼兒怎樣了解，卻是每個(gè)人、每個(gè)不一樣情境下全部各不相同，所以，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知原因，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究。幼稚園老師個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃05作為一名老師，我深深感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善本身綜合文化素養(yǎng)，立即形成自己教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代需求、幼兒需求，成為一名合格好老師。為了自己愈加好工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制訂老師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不停修正自己、完善自己，不停提升作為一名老師應(yīng)含有素質(zhì)。在未來(lái)三年里我對(duì)自己制訂總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高老師、專業(yè)性強(qiáng)老師并在科研上有所收獲。十二個(gè)月目標(biāo)：虛心接收各位老師指導(dǎo)和幫助，不停學(xué)習(xí)新教育理念，提升教學(xué)專業(yè)化水平，熱愛工作，熱愛學(xué)生，爭(zhēng)取因材施教。在論文寫作上有所成績(jī)。在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定！二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定提升，爭(zhēng)取在大市級(jí)或省級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文。在個(gè)人老師基礎(chǔ)功中也能顯著提升。三年目標(biāo):能開一次縣級(jí)公開課。使自己業(yè)務(wù)水平得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。在科研上有一定成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生肯定及喜愛。并在教育思想上、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上、專業(yè)技能上有一定成就。目標(biāo)已經(jīng)制訂，以后擺在自己面前就是怎樣為這些目標(biāo)努力奮斗。具體實(shí)施方法以下：師德方面：作為一名新老師，本人果斷擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對(duì)老師要求，遵守幼稚園內(nèi)規(guī)章制度。規(guī)范自己道德，提升本身素質(zhì)。做到為人師表，師德高尚。熱愛公平對(duì)待每個(gè)孩子發(fā)展，使每個(gè)孩子全部成為自信、活潑、愉快人。二、提升專業(yè)素質(zhì)：努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入研究新理念。在理念上做到更新、愈加快、更實(shí)用。常常進(jìn)行教學(xué)反思。不僅個(gè)人反思還要主動(dòng)參與教研活動(dòng)中集體反思。對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，不停總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量教學(xué)論文，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)發(fā)表一篇論文。勇于向各個(gè)教育機(jī)構(gòu)投稿，勤于實(shí)踐，不停自我反思。在教學(xué)上要逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格，靈活駕馭課堂。在課堂整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)主人。能夠立即關(guān)注孩子是否以飽滿熱情、濃厚愛好參與學(xué)習(xí)，從每一節(jié)活動(dòng)上幼兒是否能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)樂(lè)趣。抓好每節(jié)活動(dòng)教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富老老師學(xué)習(xí)，有不懂問(wèn)題多請(qǐng)教，探討。每節(jié)課努力爭(zhēng)取上得生動(dòng)、有趣，重、難點(diǎn)突出。提升教學(xué)質(zhì)量，重視對(duì)幼兒能力培養(yǎng)。能做到獨(dú)立設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，形成自己教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取在三年內(nèi)能在區(qū)里做一次公開課展示。班級(jí)組織管理上：在班級(jí)管理要做到井然有序；能為幼兒建立良好生活常規(guī)和習(xí)慣；班級(jí)環(huán)境適合不一樣幼兒發(fā)展，得到園里和家長(zhǎng)一致好評(píng)。五、老師基礎(chǔ)功方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作，練習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量課件。為課堂教學(xué)服務(wù)。2、每學(xué)期在幼稚園內(nèi)講兩到三次公開課，并認(rèn)真寫好教案及反思。3、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說(shuō)一般話，也是我一個(gè)發(fā)展計(jì)劃?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、一般話”是老師基礎(chǔ)功。4、工作一天就要學(xué)習(xí)一天，以多閱讀專業(yè)書籍，來(lái)提升個(gè)人修養(yǎng)。以多學(xué)習(xí)新理論,來(lái)提升新理念。每學(xué)期要讀一到兩本相關(guān)教育教學(xué)及師德方面著作并認(rèn)真做好教育筆記。5、語(yǔ)言能力突出：口語(yǔ)表示規(guī)范、清楚、正確，指導(dǎo)幼兒語(yǔ)言簡(jiǎn)練、合適；有較強(qiáng)寫作能力；善于利用語(yǔ)言進(jìn)行交往。業(yè)余時(shí)間也要進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重視英語(yǔ)課上英語(yǔ)口語(yǔ)化。6、有唱、跳、畫、做、說(shuō)、彈教學(xué)基礎(chǔ)功，并在美術(shù)方面有所專長(zhǎng)。業(yè)余時(shí)間重視唱、跳、彈學(xué)習(xí)。美術(shù)方面，能不停完善自己，并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫。重視美術(shù)素養(yǎng)提升，多讀部分美術(shù)技巧技法書籍，多欣賞領(lǐng)會(huì)部分美術(shù)家畫作。至三年時(shí)間里，我將循序漸進(jìn)，刻苦勤奮，不停提升本身素質(zhì)，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。只有不停修煉“內(nèi)功”，才能隨時(shí)