職務(wù)說明書QE樣本

職務(wù)名稱QE所屬部門品質(zhì)部職級B2直接上級QA主管制作/日期批準(zhǔn)/日期工作概要1．檢查原則制定；2.品質(zhì)改進(jìn)；3.模具（零部件）評估。組織結(jié)構(gòu)中位置QA主管QEQA主管QE工作職責(zé)描述制定零部件檢查原則（進(jìn)料、制程）；擬定抽樣籌劃（進(jìn)料、制程、成品）；審核檢查和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（進(jìn)料、制程）；質(zhì)量異常解決及跟進(jìn)（進(jìn)料、制程）；向供應(yīng)商、采購部反饋來料品質(zhì)異常狀況；供應(yīng)商來廠接待；制程不合格品解決；制程不良報(bào)表審核、分析、解決；制定最后產(chǎn)品檢查原則、包裝規(guī)范等；制定檢查和測試原則；模具（零部件）質(zhì)量評估；重大工藝更改質(zhì)量評估；制程改進(jìn)；不良品可接受樣板（限度樣板）訂立；客戶驗(yàn)機(jī)故障分析；對重要品質(zhì)異常狀況提出糾正和防止辦法；產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)審核；21．精密測試審核；基本任職資格普通教誨限度——13～推理能力數(shù)學(xué)能力語文能力詳細(xì)描述會應(yīng)用恰當(dāng)辦法界定概念、收集數(shù)據(jù)、擬定事實(shí)；通過對數(shù)據(jù)和事實(shí)分析，可以運(yùn)用恰當(dāng)原理進(jìn)行有效演繹推理；會解釋以數(shù)學(xué)或圖表形式浮現(xiàn)技術(shù)指標(biāo)。具備一定高等數(shù)學(xué)知識；會運(yùn)用基本理論數(shù)學(xué)概念；會創(chuàng)造性地應(yīng)用記錄辦法進(jìn)行分析、預(yù)測。會寫籌劃、報(bào)告、總結(jié)、編審培訓(xùn)教材或考試題目；語言理解及表達(dá)能力強(qiáng)，可以獨(dú)立擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)授課，或向各類人員提供征詢意見。專業(yè)知識規(guī)定必備專業(yè)理論：質(zhì)量管理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造工藝學(xué)、電腦操作系統(tǒng)有關(guān)專業(yè)知識：高等數(shù)學(xué)、英語、生產(chǎn)作業(yè)管理、ISO9000質(zhì)量原則。職業(yè)培訓(xùn)規(guī)定大學(xué)本科以上學(xué)歷：機(jī)械類專業(yè)——２年以上有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或職業(yè)培訓(xùn)；其她專業(yè)——３年以上有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或職業(yè)培訓(xùn)。大學(xué)專科學(xué)歷：5年以上有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或職業(yè)培訓(xùn)。體力活動規(guī)定活動內(nèi)容程度要求說明體力繁重限度發(fā)言傾聽坐著工作2小時授課重量不超過5公斤；用流利語言表達(dá)和交流思想；用耳感知、辨別聲音性質(zhì)，接受語言信息。工作環(huán)境因素工作地點(diǎn)：室內(nèi)職業(yè)能力傾向序號能力名稱能力等級分級說明123456789101112智力語言表達(dá)能力數(shù)學(xué)計(jì)算能力空間想象能力學(xué)習(xí)新知識能力使用MS軟件文書事務(wù)能力調(diào)查分析能力策劃組織能力協(xié)調(diào)推動能力動作協(xié)調(diào)手工機(jī)靈性5432154321543215432154321543215432154321543215432154321543211——最高10%2——較高1/3，但不涉及最高10%3——中間1/34——較低1/3，不涉及最低10%5——最低10%*比例表達(dá)在從業(yè)人口中所達(dá)到相應(yīng)水平人口比例職業(yè)性格因素有積極、積極、樂觀、向上個性。善于與人交往，不局限于發(fā)出和接受批示。對人們在思想或事務(wù)方面意見、態(tài)度或判斷施加影響。指引、控制和規(guī)劃自己或她人工作。重要績效考查范疇起草籌劃、報(bào)告、總結(jié)等文獻(xiàn)質(zhì)量；制定檢查原則質(zhì)量；模具評估質(zhì)量；質(zhì)量問題分析、解決能力（涉及全面性）；完畢上級交辦工作效率。晉升與職務(wù)輪換也許性晉升具備豐富經(jīng)驗(yàn)和管理才干QE，可晉升為QC/QA主管