部編版三年級上冊期末考試語文試卷（含解析）-2

部編版三年級上冊期末考試語文試卷（含解析）2023-2024學(xué)年上學(xué)期三年級期末質(zhì)量檢測

語文試卷

2024．01

（考試時間：90分鐘）

美麗的校園，成長的搖籃，夢想起航的地方！親愛的同學(xué)們，一個學(xué)期的校園生活，帶給了我們怎樣的成長與收獲呢，讓我們開啟今天的夢想之旅吧！

我眼中的繽紛校園。

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹"。一場大霧，夢夢用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛留心觀察自己熟悉的校園，寫下丁這樣的日記，我們一起讀讀吧！

2023年12月1日星期五晴

清晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外霧蒙蒙一片，成了人間仙境。我興奮極了，一骨碌爬起來，背起書包，拿起茶幾上噴香的早餐，像掙脫韁繩的小馬，朝樓下跑去。

霧中的校園，讓我感受到從未有過的奇妙，原本高大挺拔的樹木，此時多了一分溫柔。同學(xué)們在霧中玩耍，尋找著同伴，仿佛是一場刺繳的“躲貓貓"挑戰(zhàn)賽。

太陽出來了，霧結(jié)束了她的表演，準(zhǔn)備退出舞臺，這一切好像是大自然贈送的禮物，充滿樂趣，讓大家忘記了冬天的寒冷！

1.分享日記時，夢夢有兩處字音讀錯了，請你幫她找出來，填序號（）

我A興xìng奮極了，B一骨gū碌爬起來，C背bēi起書包，拿起D茶幾jī上E噴pèn香的早餐，像F掙zhēng脫韁繩的小馬，朝樓下跑去。

2.“茶幾”的“幾"確實容易讀錯，夢夢分享了她區(qū)分字音的方法——根據(jù)意思來判斷。請你判斷一下，選出和它讀音相同的一項（）

A.幾百B.幾個C.窗明幾凈

3.仔細(xì)讀了夢夢的日記，我發(fā)現(xiàn)下面詞語中她有兩處詞語寫錯了，請你用橫線找出錯誤的詞語，并幫她把正確的詞語在括號里寫出來。

霧蒙蒙玩要刺繳準(zhǔn)備（）（）

4.樂樂讀了這篇日記，腦海中也浮現(xiàn)出了前段時間大霧，直夸“霧蒙蒙”很有畫面感。讀到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？請你選擇一個詞語，把腦海中的畫面用一兩句話寫出來。

慢騰騰興沖沖靜悄悄鬧哄哄

我選擇的詞語______，腦海中浮現(xiàn)了這樣的畫面：________

5.夢夢的日記給大家?guī)砗芏嗝烂畹幕貞?，果然，善于發(fā)現(xiàn)美，生活中便處處都是美。冬天的美，在詩人筆下也獨有一番韻味，夢夢提議開一場“時光里的冬天"詩詞分享會，大家紛紛貢獻(xiàn)詩句，請你幫他們選出不適合入選的一句（）

A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

6.很快，“時光里的冬天”詩詞分享會便在班級開展，真是應(yīng)了一句話（）

A.有志者事竟成B.與人善言，暖于布帛。C.人心齊，泰山移。

7.詩詞分享會的主持人用這樣一段話語結(jié)尾，你覺得怎樣排序更合適（）

冬就好像春的彩排，一切都準(zhǔn)備好了的樣子：河水結(jié)冰了，；樹葉凋落了，_____________；動物們冬眠了，_____________；……既然一切都是最好的安排，那就讓我們享受這最美的時光吧！

①好像是為了春天能“重獲新生"②好像是為了春天能解凍③好像是為了春天能萌發(fā)新芽

A.②①③B.①②③C.②③①D.①③②

【答案】1.AF2.C

3.①.玩耍②.刺激

4.①.慢騰騰②.小明今天不高興，慢騰騰地走在路上，好像腳被用膠粘在了地上，每一步都要費好大的力氣。5.D6.C7.C

【解析】

【1題詳解】

本題主要考查對字音的掌握。

A．興xìng奮——xīng。

F．掙zhēng脫——zhèng。

【2題詳解】

本題主要考查對多音字的掌握。

“茶幾”的“幾"讀音為jī。

A．“幾百”的“幾"讀音j；

B．“幾個”的“幾"讀音j；

C．“窗明幾凈”的“幾"讀音jī；

故選C。

【3題詳解】

本題主要考查對易錯字的辨析。

玩要——玩耍：做使自己精神愉快的活動；游戲。

刺繳——刺激：種物體或現(xiàn)象對生物體造成的較強(qiáng)烈的影響、作用。

【4題詳解】

本題主要考查想象能力。

根據(jù)自己想象力，選詞自己喜歡的詞語并想象畫面即可，如：我選擇的詞語是靜悄悄。腦海中浮現(xiàn)了這樣的畫面：吵鬧的教室，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，全班都低下頭學(xué)習(xí)。

【5題詳解】

本題主要考查對詩句的理解。

A．出自王安石《梅花》意思：墻角有幾枝梅花，正冒著嚴(yán)寒獨自盛開。這是描寫冬天的景色；

B．出自岑參《白雪歌送武判官歸京》意思：佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花爭相開放。這是描寫冬天的景色；

C．出自柳宗元《江雪》意思：所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。這是描寫冬天的景色；

D．出自葉紹翁《夜書所見》意思：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。這是描寫秋天的景色。

故選D。

【6題詳解】

本題主要考查對詩句的理解。

A．有志者事竟成：只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。

B．與人善言，暖于布帛：好話比衣服還溫暖。形容有益的語言能給人很大的鼓舞和安慰。

C．人心齊，泰山移：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

“時光里的冬天”詩詞分享會便在班級開展，只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

故選C。

【7題詳解】

本題主要考查句子排序。

前句描寫河水結(jié)冰了，結(jié)冰后，等天氣暖和后，就會融化，故選②；樹葉凋落后，在春天會重新生長，發(fā)出芽，故選③；動物們冬眠了，養(yǎng)精蓄銳，在春天獲得新生。故選①。因此排序為②③①。

故選C。

我讀過的童話故事。

奇妙的童話王國里充滿著神奇的想象，擁有著愛與美，相信本學(xué)期你一定讀了許多童話故事，那就讓我們一起去感受其中的精彩吧！

稻草人（節(jié)選）

①夜晚，繁星點點，皎潔的月光灑向大地。遠(yuǎn)處的田野里，有一個稻草人直挺挺地站著?？墒?，稻草人并沒有覺得孤獨，因為農(nóng)民每天都會來陪他一會兒。雖然沒有交談，但這對稻草人來說已經(jīng)夠了。

②這一天，稻草人像往常一樣，等著農(nóng)民到來?？墒菑娜粘龅饺章?，又從日落到第二天天明，農(nóng)民都沒有來。稻草人心想：農(nóng)民怎么不來了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，這樣，我就可以去看看，到底發(fā)生了什么事……

③時間一點一點地過去，稻草人在漫長的等待中不知不覺睡著了。夢里，一個人影來到他的面前，一道光閃過，稻草人變成了一個能說會動的小人兒。于是，稻草人飛快地來到農(nóng)民的住處，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)民病得很嚴(yán)重，沒法去田里干活了。稻草人連忙對農(nóng)民說：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心養(yǎng)病吧。"農(nóng)民說：“你真的是我的稻草人？”“是的，我一直在國野里等你，可是你一直沒有來，所以我就來看你了。"

8.同學(xué)們，相信大家一定讀過童話故事集《稻草人》，我們知道它的作者是___________[A．安徒生B．葉圣陶（填序號）]，故事為我們講述了一個孤獨的稻草人和他的朋友之間的故事。

9.《稻草人》的故事是動人的。讀讀故事，結(jié)合打動你的部分，為他做一張“童話人物卡”。

10.《稻草人》的故事是富有想象力的。摘抄一處你感覺最神奇的地方，并寫出我認(rèn)為它神奇的理由。

________

11.結(jié)合平時的閱讀，請再選擇一篇喜歡的課外的童話故事，為它做一張閱讀推薦卡吧！

《___》閱讀推薦卡

我最喜歡的人物：______

印象最深的部分：______

我推薦它的理由：______

12.在做閱讀記錄卡時，夢夢遇到了困難，她想向樂樂請教，你覺得她該怎么說？

_________

【答案】8.B9.

10.摘抄：稻草人連忙對農(nóng)民說：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心養(yǎng)病吧。"

理由：稻草人關(guān)心農(nóng)民，具有美好品德，像活生生的真人一樣有情感。

11.①.西游記②.孫悟空③.孫悟空大鬧天宮、真假美猴王等④.①書中塑造了仁慈善良的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙僧等一個個有血有肉的角色。②全書通過奇幻的故事曲折地反映了現(xiàn)實的社會矛盾，表現(xiàn)了人們懲惡揚(yáng)善的愿望和要求,師徒四人不怕困難、頑強(qiáng)不屈的斗爭精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

12.樂樂你好，我有不懂的地方可以請教你嗎？

【解析】

【8題詳解】

本題主要考查對作家作品的掌握。

《稻草人》的作者是葉圣陶，故事為我們講述了一個孤獨的稻草人和他的朋友之間的故事。

故選B。

【9題詳解】

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

故事中讓人感動的是：稻草人不分日夜地守著田地，它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了，它非常難過。他想告訴老婦人，自己卻無能為力，只能傷心地流淚。

我想夸夸它：你真是一個善良的人。

【10題詳解】

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

寫出自己覺得神奇的地方并說出理由即可，如：神奇的地方：稻草人的所知所感，還能夠想象到魚兒在不停的晃動并且求助于稻草人。理由：稻草人很厲害，既然能知道魚兒的心思。

【11題詳解】

本題主要考查介紹推薦。

推薦自己喜歡的童話故事并說出喜歡的理由。如：

推薦的童話故事《海的女兒》

主要人物：小人魚、王子

印象最深的部分：美麗善良小人魚卻選擇了犧牲自己，最終在海中化為泡沫，成為大海永久的女兒。

推薦理由：在故事中，小人魚為了王子，歷經(jīng)百般痛苦，把魚尾變成了腿。最后她用自己的生命換來了王子的幸福，化成了泡沫。我為小人魚感到難過，同時也覺得她很偉大。

【12題詳解】

本題主要考查語言表達(dá)能力。

向別人請教的時候，要注意禮貌用語。如：樂樂，我這個閱讀記錄卡中的這里不會寫，我能向你請教一下嗎？

閱讀。

三袋麥子

①快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。

②小豬看著金燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要把它保存起來，當(dāng)過冬的糧食。小猴呢，他覺得眼前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。

③一年后，土地爺爺來探望小豬、小牛和小猴。他來到小豬家，小豬舔了舔嘴巴，滿意地說：“謝謝您送我麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”看著小豬可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺又來到小牛家，小牛感激地告訴土地爺爺□去年您送我的麥子還沒吃完呢□說著就抱出那只仍有半袋麥子的口袋，土地爺爺見了又笑了起來。最后，土地爺爺來到小猴家，談起去年的那一口袋麥子，小猴拉著土地爺爺?shù)氖?，神秘地說：“請跟我來。"土地爺爺跟著小猴到里屋一看……

（節(jié)選自蘇教版教材）

13.粗心的小作者，在故事的第③自然段漏了兩處標(biāo)點，請你幫忙填上。

__________

14.樂樂在閱讀短文時，總把“迫不及待”的“及"寫錯，于是，他嘗試著查閱詞典，發(fā)現(xiàn)了右圖的解釋，你覺得“迫不及待”的“及"應(yīng)該理解為_________（填序號），那故事中，“迫不及待”就是指小豬___；你在生活中有沒有迫不及待的時候，試著用上這個詞表達(dá)一下：____________

15.讀一讀這個有趣的童話故事，一起理一理故事的內(nèi)容。（土地爺爺跟著小猴來到里屋，看到了什么？請你預(yù)測故事的結(jié)局后填寫）

16.故事梳理后，相信你會有新的收獲。如果你是土地爺爺，你想對誰說些什么？

我想對__說：_____

【答案】13.：“！"

14.①.①②.十分急切把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品③.生日到了，媽媽送給了我一件禮物，我迫不及待地想打開看看到底是什么禮物。

15.把麥子磨成面粉做成食品把麥子當(dāng)成了種子

小牛

吃完了第二年會收獲很多麥子

16.①.小猴②.“孩子，你做得對，做事要有長遠(yuǎn)眼光，你才有吃不完的麥子！”

【解析】

【13題詳解】

本題主要考查對標(biāo)點符號的掌握。

“小牛感激地告訴土地爺爺"這是人物之間的對話，提示語前面用冒號，人物說話內(nèi)容用雙引號，“去年您送我的麥子還沒吃完呢”表示強(qiáng)烈的語氣，后面用感嘆號。

【14題詳解】

本題主要考查字詞解釋。

迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待?！凹?的意思是趕上，故選①。

從第②自然段“小豬看著金燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品?！笨芍捌炔患按?就是指小豬等不及把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。

“迫不及待”寫句子：回到家里，一想起那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界，就馬上做完作業(yè)，迫不及待的打開電腦來。

【15題詳解】

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從第②自然段“小豬看著金燦燦的麥子，迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。"可知，小豬等不及了，把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品，并且把麥子吃完了。從第②自然段“小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要把它保存起來，當(dāng)過冬的糧食?！笨芍∨０邀溩颖３制饋?。從第②自然段“小猴呢，他覺得眼前的這袋麥子是上等的麥種，就把一口袋麥子全種到了地里。"可知，小猴子把麥子當(dāng)成了種子，一年后小猴子收到更多的麥子。

【16題詳解】

本題主要為開放式題。

發(fā)揮自己家想象力，寫出土地爺爺可能對哪個動物說的話即可，如：我對小猴說：“你真聰明，這麥子拿來種，來年就會有更多的麥子了，到時不用擔(dān)心沒有麥子吃了。”

我筆下的創(chuàng)編故事。

17.本學(xué)期讀了那么多童話故事，讓我們一起創(chuàng)編故事吧！試著從下列詞語中任選3個以上，大膽想象，編一個童話故事，試著把故事寫清楚，題目自擬，書寫工整，300字左右。

生肖神舟十六號學(xué)校神筆魔法棒太空夢夢

【答案】例文：

夢夢穿越記

一個周末，魔法學(xué)院的夢夢閑來無事想去看看未來的城市長。她拿出魔法棒默念咒語，一道門出現(xiàn)在她的眼前。

穿過門，夢夢來到了現(xiàn)代?！巴?，未來的建筑都好高大好宏偉啊！"她驚嘆到。站在她旁邊的我說道：“現(xiàn)代何止建筑宏偉，還有許多高科技比如說火箭，剛好近幾天神舟十六號要發(fā)射了到時候你就知道什么是火箭?！眱蓚€人你一言我一語，我和她成為了好朋友。

一天，夢夢跟我說：“其實我是來自古代的魔法師。"我還以為她在開玩笑，她見我不信直接拿出魔法棒一揮，出現(xiàn)了一道門，我才相信她不是在開玩笑。夢夢邀請我到她家做客，我欣然答應(yīng)，我和她穿過了門來到了夢夢家。

一個會飛的掃把飄浮在門前，走進(jìn)去一看，家具像是在歡迎夢夢回家一般動了起來，夢夢請我坐下，當(dāng)我坐下后水壺立刻就給我倒水，我一感嘆一邊喝水。之后說：“不早了，我要回家了?！眽魤粽f：“好吧，下次我?guī)闳タ次业膶W(xué)校。"說著給我開了一道門，將我送回了家中。說：“下次記得來玩！”

【解析】

【詳解】本題為自命題的童話作文。

看到“從下面的詞語中任選幾個詞語（生肖、神舟六號、學(xué)校、神筆、魔法棒、太空、夢夢）展開想象，編一個有趣的童話故事。"這個要求，你首先會想到什么呢？你會想到他們之間會發(fā)生什么事情呢？展開你豐富的想象，編寫一個童話故事，明確寫些什么。寫作時首先要交代寫一個什么故事，先確定了題目，然后扣住題目來寫，寫童話要交代清楚童話的主人公，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。最后好的童話故事要有一定的道理和啟示。童話故事要展開想象，把動物擬人化。

提綱：

開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。

中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。2023-2024學(xué)年上學(xué)期三年級期末質(zhì)量檢測

語文試卷

2024．01

（考試時間：90分鐘）

美麗的校園，成長的搖籃，夢想起航的地方！親愛的同學(xué)們，一個學(xué)期的校園生活，帶給了我們怎樣的成長與收獲呢，讓我們開啟今天的夢想之旅吧！

我眼中的繽紛校園。

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹”。一場大霧，夢夢用“發(fā)現(xiàn)美"的眼睛留心觀察自己熟悉的校園，寫下丁這樣的日記，我們一起讀讀吧！

2023年12月1日星期五晴

清晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外霧蒙蒙一片，成了人間仙境。我興奮極了，一骨碌爬起來，背起書包，拿起茶幾上噴香的早餐，像掙脫韁繩的小馬，朝樓下跑去。

霧中的校園，讓我感受到從未有過的奇妙，原本高大挺拔的樹木，此時多了一分溫柔。同學(xué)們在霧中玩耍，尋找著同伴，仿佛是一場刺繳的“躲貓貓”挑戰(zhàn)賽。

太陽出來了，霧結(jié)束了她的表演，準(zhǔn)備退出舞臺，這一切好像是大自然贈送的禮物，充滿樂趣，讓大家忘記了冬天的寒冷！

1.分享日記時，夢夢有兩處字音讀錯了，請你幫她找出來，填序號。（）

我A興xìng奮極了，B一骨gū碌爬起來，C背bēi起書包，拿起D茶幾jī上E噴pèn香早餐，像F掙zhēng脫韁繩的小馬，朝樓下跑去。

2.“茶幾"的“幾”確實容易讀錯，夢夢分享了她區(qū)分字音的方法——根據(jù)意思來判斷。請你判斷一下，選出和它讀音相同的一項（）

A.幾百B.幾個C.窗明幾凈

3.仔細(xì)讀了夢夢的日記，我發(fā)現(xiàn)下面詞語中她有兩處詞語寫錯了，請你用橫線找出錯誤的詞語，并幫她把正確的詞語在括號里寫出來。

霧蒙蒙玩要刺繳準(zhǔn)備（）（）

4.樂樂讀了這篇日記，腦海中也浮現(xiàn)出了前段時間的大霧，直夸“霧蒙蒙"很有畫面感。讀到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？請你選擇一個詞語，把腦海中的畫面用一兩句話寫出來。

慢騰騰興沖沖靜悄悄鬧哄哄

我選擇詞語______，腦海中浮現(xiàn)了這樣的畫面：________

5.夢夢的日記給大家?guī)砗芏嗝烂畹幕貞?，果然，善于發(fā)現(xiàn)美，生活中便處處都是美。冬天的美，在詩人筆下也獨有一番韻味，夢夢提議開一場“時光里的冬天”詩詞分享會，大家紛紛貢獻(xiàn)詩句，請你幫他們選出不適合入選的一句（）

A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

6.很快，“時光里的冬天"詩詞分享會便在班級開展，真是應(yīng)了一句話（）

A.有志者事竟成。B.與人善言，暖于布帛。C.人心齊，泰山移。

7.詩詞分享會的主持人用這樣一段話語結(jié)尾，你覺得怎樣排序更合適（）

冬就好像春的彩排，一切都準(zhǔn)備好了的樣子：河水結(jié)冰了，；樹葉凋落了，_____________；動物們冬眠了，_____________；……既然一切都是最好的安排，那就讓我們享受這最美的時光吧！

①好像是為了春天能“重獲新生”②好像是為了春天能解凍③好像是為了春天能萌發(fā)新芽

A.②①③B.①②③C.②③①D.①③②

我讀過的童話故事。

奇妙的童話王國里充滿著神奇的想象，擁有著愛與美，相信本學(xué)期你一定讀了許多童話故事，那就讓我們一起去感受其中的精彩吧！

稻草人（節(jié)選）

①夜晚，繁星點點，皎潔的月光灑向大地。遠(yuǎn)處的田野里，有一個稻草人直挺挺地站著?？墒牵静萑瞬]有覺得孤獨，因為農(nóng)民每天都會來陪他一會兒。雖然沒有交談，但這對稻草人來說已經(jīng)夠了。

②這一天，稻草人像往常一樣，等著農(nóng)民到來?？墒菑娜粘龅饺章?，又從日落到第二天天明，農(nóng)民都沒有來。稻草人心想：農(nóng)民怎么不來了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，這樣，我就可以去看看，到底發(fā)生了什么事……

③時間一點一點地過去，稻草人在漫長的等待中不知不覺睡著了。夢里，一個人影來到他的面前，一道光閃過，稻草人變成了一個能說會動的小人兒。于是，稻草人飛快地來到農(nóng)民的住處，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)民病得很嚴(yán)重，沒法去田里干活了。稻草人連忙對農(nóng)民說：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心養(yǎng)病吧。"農(nóng)民說：“你真的是我的稻草人？”“是的，我一直在國野里等你，可是你一直沒有來，所以我就來看你了。"

8.同學(xué)們，相信大家一定讀過童話故事集《稻草人》，我們知道它的作者是___________[A．安徒生B．葉圣陶（填序號）]，故事為我們講述了一個孤獨的稻草人和他的朋友之間的故事。

9.《稻草人》的故事是動人的。讀讀故事，結(jié)合打動你的部分，為他做一張“童話人物卡”。

10.《稻草人》的故事是富有想象力的。摘抄一處你感覺最神奇的地方，并寫出我認(rèn)為它神奇的理由。

________

11.結(jié)合平時的閱讀，請再選擇一篇喜歡的課外的童話