小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)5篇

第小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)5篇

小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)1

本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂教師，在一學(xué)年的工作中，我認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的精神，履行教師的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展著想。

一、教育教學(xué)方面

在音樂課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和基本技能。通過各種教學(xué)方法和手段，如游戲、表演、樂器演奏等，讓學(xué)生感受音樂的魅力，提高他們的音樂欣賞能力和表現(xiàn)能力。同時(shí)，我注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度等方面入手，加強(qiáng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

在課外活動(dòng)中，我組織了音樂社團(tuán)和音樂比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和交流音樂知識(shí)，提高他們的音樂實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、自身素質(zhì)提高方面

作為一名音樂教師，我深知自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。因此，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，通過參加各種培訓(xùn)、觀摩、研討等活動(dòng)，了解新的教育教學(xué)理念和方法，提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作成績(jī)方面

在本學(xué)年的工作中，我認(rèn)真履行教師的職責(zé)，盡心盡力地指導(dǎo)學(xué)生參加各種音樂比賽和活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中，我所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級(jí)音樂比賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我也被授予了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。

四、存在問題與不足

在工作中，我也存在一些問題和不足。首先，對(duì)于一些后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不夠到位，需要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)；其次，自身的專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平；后，對(duì)于學(xué)生的家庭作業(yè)和課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)還不夠充分，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。

五、下一步工作計(jì)劃

針對(duì)以上問題和不足，我將制定以下改進(jìn)措施：首先，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，并落實(shí)到具體行動(dòng)中；其次，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，積極參加各種培訓(xùn)、觀摩、研討等活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力；后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合教師的工作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之，本學(xué)年的工作雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)音樂教學(xué)工作。這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深情厚愛，同事們的熱切期望和幫助下，我始終堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，工作中我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，總是想方設(shè)法卻實(shí)可行地做好一切教學(xué)工作，使盡量多的學(xué)生喜歡音樂課。現(xiàn)將本學(xué)期所做的一些工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然時(shí)間比較緊，但努力提高教學(xué)質(zhì)量的我還是不怕辛苦地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，以園內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，注意從提高學(xué)生興趣出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中注意選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，將新的教學(xué)理念融入備課中，在上課中大膽嘗試，以游戲?yàn)榛拘问?，充分體現(xiàn)園藝特色開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)注意針對(duì)所教學(xué)生的特點(diǎn)，選擇教學(xué)策略。為幼兒創(chuàng)設(shè)好一個(gè)愉快寬松的教學(xué)情境。在活動(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注幼兒各方面的變化，注意每個(gè)小朋友的眼神，當(dāng)小朋友有厭煩或者是心不在焉的情緒時(shí)，我就會(huì)及時(shí)地用游戲來吸引他們的注意力。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)在玩中學(xué)的佳學(xué)習(xí)情境。

二、活動(dòng)方面：

為提高本班幼兒的各項(xiàng)能力制定教學(xué)計(jì)劃，學(xué)歌曲、學(xué)繪畫、學(xué)自編歌詞等等。使幼兒生活變得愉快，充分發(fā)揮游戲精神的作用，促進(jìn)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的學(xué)期。

三、個(gè)人提高方面：

本學(xué)期已接近尾聲對(duì)于我來說學(xué)海無涯堅(jiān)持才是硬道理！雖然忙碌勞力但我還是堅(jiān)持上好每一節(jié)課.抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力讓自己不斷進(jìn)步.努力專研踏上新的征程！

四、家長(zhǎng)交流方面：

與家長(zhǎng)配合做好教育工作多與家長(zhǎng)溝通以便更好的教育好孩子。

五、存在不足：

1、往往忽略幼兒學(xué)習(xí)以外的教育忽視了幼兒身心的健康發(fā)展在今后的教學(xué)工作中將加以改正。

2、教學(xué)方法放不開不夠大膽導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)積極性不高。

3、與家長(zhǎng)的溝通還不夠做到使每個(gè)家長(zhǎng)都很明確地知道自己的孩子在園的情況進(jìn)一步做好家園共育工作。

4、業(yè)務(wù)水平不夠高沒有上升的空間。

5、對(duì)孩子的觀察不夠細(xì)不深入沒有揭發(fā)孩子潛在的能力也沒有根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)做到因材施教更好的發(fā)揮出每個(gè)孩子的特長(zhǎng)做到全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累多寫一些關(guān)于教育方面的文章將孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都記錄下來時(shí)去分析有時(shí)會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在不知不覺中已經(jīng)有了很大的進(jìn)步也端正重新認(rèn)識(shí)自己與孩子以更有利于孩子的發(fā)展。

小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)3

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)（1、2）班的音樂課?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、學(xué)生基本狀況分析：

三年級(jí)（1）班有61人，三年級(jí)（2）班有54人，他們大都活潑可愛，并且寵愛音樂，特殊是唱歌，一學(xué)期來大部分學(xué)生能駕馭正確的唱歌姿態(tài)，自然的發(fā)聲方法，本年級(jí)對(duì)識(shí)譜與觀賞是弱項(xiàng)，只有及少數(shù)學(xué)生有肯定的識(shí)譜實(shí)力。

二、基本狀況概述

音樂教化是為眾多孩子著想，讓他們?cè)陂_心的音樂教學(xué)活動(dòng)中，自覺主動(dòng)地感受音樂，自己動(dòng)手去創(chuàng)建音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和特性的發(fā)展。從總的狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在教學(xué)中，我堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐中活動(dòng)。

三、取得的成果與閱歷

1、在教學(xué)中，常常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教化。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用錄音機(jī)先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高。

四、實(shí)行的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，常常多用激勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

2、努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

3、努力地培育學(xué)生對(duì)音樂愛好的提高和相識(shí)。

五、存在的問題和改進(jìn)措施

1、三年級(jí)嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少，吸引學(xué)生愛好不夠，在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂嬉戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、在以后的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。培育學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參加、主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的愛好，以后我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教化。

3、在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂老師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)4

在本學(xué)年的三年級(jí)音樂教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹音樂教育大綱，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了三年級(jí)的音樂課程?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、教學(xué)完成情況

教材內(nèi)容與進(jìn)度安排：本學(xué)年我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表。在每個(gè)單元的教學(xué)中，我注重了基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，涵蓋了節(jié)奏、音符、歌唱技巧、音樂欣賞等多個(gè)方面。

教學(xué)方法與手段：在教學(xué)中，我注重多種教學(xué)方法和手段的運(yùn)用，如講解、示范、演示、游戲、討論等。同時(shí)，我采用了多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種手段，如制作精美的PPT、播放音樂視頻等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋：在每個(gè)單元的教學(xué)結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我積極聽取學(xué)生的反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)亮點(diǎn)與特色

注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授：在每個(gè)單元的教學(xué)中，我注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，如音符的識(shí)別、節(jié)奏的掌握等。通過反復(fù)的講解和練習(xí)，學(xué)生逐漸掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)。

創(chuàng)新教學(xué)方法：在教學(xué)中，我不斷嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，如采用游戲化教學(xué)、情境化教學(xué)等。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

多元化評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)方式上，我注重多元化的評(píng)價(jià)方式，如平時(shí)表現(xiàn)、期末考試、作業(yè)完成情況等多個(gè)方面。這些多元化的評(píng)價(jià)方式可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、需要改進(jìn)的地方

教學(xué)內(nèi)容的難度需要進(jìn)一步調(diào)整：由于三年級(jí)學(xué)生的年齡較小，一些教學(xué)內(nèi)容的難度需要適當(dāng)降低。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度。

教學(xué)方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新：雖然我已經(jīng)嘗試了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，但還可以進(jìn)一步探索更多的方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力探索更加適合三年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法。

學(xué)生評(píng)價(jià)方式需要更加全面：雖然我已經(jīng)采用了多元化的評(píng)價(jià)方式，但還可以更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)方式，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、展望與計(jì)劃

深入挖掘教材內(nèi)容：在今后的教學(xué)中，我將深入挖掘教材內(nèi)容，進(jìn)一步拓展學(xué)生的音樂視野和知識(shí)面。同時(shí)，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。

加強(qiáng)家校合作：在今后的教學(xué)中，我將積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過與家長(zhǎng)的密切合作，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

提高自身素質(zhì)：作為一名音樂教師，我將不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的音樂教育服務(wù)。

總之，本學(xué)年的三年級(jí)音樂教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)和進(jìn)步，但仍有很多不足之處需要改進(jìn)和完善。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力探索適合三年級(jí)學(xué)生的音樂教學(xué)方法和手段，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和音樂素養(yǎng)水平。

小學(xué)三年級(jí)音樂教師工作總結(jié)5

本學(xué)期我兼任三年級(jí)的音樂課，由于三年級(jí)學(xué)生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動(dòng)、好玩、好奇和好勝。他們上課時(shí)不能一動(dòng)不動(dòng)的安分守己，他們對(duì)周圍世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他們常常會(huì)爭(zhēng)勝好強(qiáng)不肯落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學(xué)期我在針對(duì)小學(xué)生性格特征去進(jìn)行音樂教學(xué)上做了一定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、針對(duì)兒童好動(dòng)的特點(diǎn)，音樂教學(xué)要注意律動(dòng)性。

兒童天性好動(dòng)，我在音樂教學(xué)中把動(dòng)引導(dǎo)到課堂上來，改變傳統(tǒng)的坐著不動(dòng)上音樂課的單一形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從節(jié)奏入手，以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式去訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，引導(dǎo)學(xué)生用自己的`身體語(yǔ)言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教《賣報(bào)歌》這一課時(shí)，我通過對(duì)教材的分析，知道這節(jié)課的重點(diǎn)是解決新知識(shí)音符的認(rèn)、讀、拍、唱、奏，難點(diǎn)是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為了解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，難免因單純樂理知識(shí)教學(xué)所帶來的枯燥性，我在教學(xué)中盡量讓所有學(xué)生動(dòng)起來，創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松、人人參與的課堂氣氛。一開始，我就設(shè)計(jì)了比看誰模仿動(dòng)物形象這一活動(dòng)。

二、針對(duì)好玩的特點(diǎn)，音樂教學(xué)要重視情趣性。

針對(duì)小學(xué)生好玩的特點(diǎn)，寓音樂教學(xué)于各種游戲中。如教《小貓釣魚》這課，由于內(nèi)容比較抽象，我便編了小貓釣魚的故事，并根據(jù)這個(gè)故事組織學(xué)生扮演角色。

三、針對(duì)好勝特點(diǎn)，音樂教學(xué)要突出主動(dòng)性。

人的因素第一學(xué)習(xí)知識(shí)或干好工作也只有發(fā)揮人的主動(dòng)性才能達(dá)到預(yù)期的目的。小學(xué)音樂教學(xué)如何突出主動(dòng)性?我認(rèn)為針對(duì)兒童好勝特點(diǎn)，發(fā)揮他們爭(zhēng)勝好強(qiáng)、不甘落后的心理優(yōu)勢(shì)是一個(gè)行之有效的辦法。具體辦法很多，而競(jìng)賽是一種較好的方式。

以上是本人根據(jù)小學(xué)生性格特征去進(jìn)行音樂教學(xué)的一點(diǎn)做法和體會(huì)，事實(shí)