畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿作為班主任，在同學(xué)的畢業(yè)典禮上肯定有許多感想。我為大家整理了畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇1友愛的孩子們：

你們好!

時間如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡快、多彩、充實的六年學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是伴侶之誼。三四五六班級，我更像你們的伴侶你們的媽媽，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，苦痛著你們的苦痛，勝利著你們的勝利，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級制造輝煌與奇跡，一起駛向抱負的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是公平的，我從沒由于誰學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特殊喜愛誰，也沒由于誰的成果落后不守紀(jì)律而厭煩誰。我感覺我信任，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是優(yōu)秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那悲傷纏綿的離歌，一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。我清楚地記得咱們校內(nèi)里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清楚的記起你們遭受挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的同學(xué)由于一時不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老師或許逼你們交過作業(yè)，老師或許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個日子，誰又能說這不是一千多個精彩的故事呢?然而時間易逝，六年的生活將成為美妙的回憶，假如說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，我們感受到的肯定是幸福，是溫馨，是甜美……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六班級只是你們路過的行程，我們學(xué)校只是你們留住的旅店，孩子們，更多美妙的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我盼望你們帶著熱忱與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與和善做事，帶著暖和與愛心生活。當(dāng)你們面對比學(xué)校更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的頑強的后盾。請記住，老師那期盼的目光將永久關(guān)注著你們。愿你們的人生永久布滿陽光!在求索中學(xué)會求索在奉獻中學(xué)會奉獻在生活中學(xué)會生活在愛中學(xué)會愛…感謝!

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇2時間總是過得很快，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)時剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，力量也增加了，會認會寫許多字了，而且這班孩子還特殊的討人喜愛，總是給你很多驚異，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了漂亮花邊，畫畫也進步了許多，畫的很美麗，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們勞碌而仔細的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個"你一個,項老師一個"這是多么寶貴的回憶啊.

可是慢慢發(fā)覺他們長大，慢慢發(fā)覺他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)覺，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤哺育著孩子，剛開頭松口氣時卻發(fā)覺孩子就要離開了～我的心一下子空了.突然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣快樂地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻寧靜不下來,就任憑自己混亂著.

畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟識的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最漂亮呂老師。

友愛的家長,感謝你們3年給我支持和厚愛,你們肯定要幸福,平安。

我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美妙記憶!!

坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的消逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一班級的學(xué)校生。有的孩子說盼望還能在這里和其他小伴侶一起讀學(xué)校、讀中學(xué)，我也真得很盼望能夠看著這些孩子漸漸的長大，不過這只是一個美妙的愿望而已，或許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友情特殊的深厚，由于我們從孩子進來就始終在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校內(nèi)文化，現(xiàn)在出于平安考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起共享，又一起巡游了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，許多家長由于這一次出行而彼此熟識。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了許多好伴侶，的確幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了許多同伴，也使我們家長多了許多有著共同語言的伴侶。有些已經(jīng)由于各種緣由轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參與活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在照舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起格外親切，孩子們也常常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情意震得特別的珍貴，或許正是因此而使我們的老師有了能在這個特別辛苦的崗位上堅持下去的理由!

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

特別榮幸能夠作為老師代表，在這里跟大家說幾句。從周一政教處馬主任告知我，讓我在畢業(yè)典禮上作為老師代表發(fā)言開頭，我整個人就開頭充滿出一種惆悵的心情或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級在校的最終一學(xué)期，同學(xué)就要畢業(yè)了，我?guī)У陌嗉壘鸵x開學(xué)校了。這一切對我來說，再知曉、再明確不過了。然而，越是到了學(xué)期快結(jié)束的時候，越是到了同學(xué)要離開學(xué)校的時候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內(nèi)心的那種“不舍”塵封。當(dāng)馬主任告知我要作為老師代表發(fā)言時，我才“有意識”讓自己去面對，于是積壓或是儲存在我內(nèi)心的不舍和惆悵瞬間就充滿了。

盡管我只是幼師三(2)班一個班的班主任，但我想對整個幼師3班級的同學(xué)說，我對你們都有著別樣的情感，由于我和大家一樣，都是20xx年來到幼師這個大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)受，共同成長。作為幼師班的班主任，每當(dāng)你們不聽話、犯錯誤的時候，我都會想“你們怎么這樣不聽話呢，快點畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會這樣煩心了”。然而，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著跟我相像的感受和情感吧。在座的5班級?？瓢嗤瑢W(xué)，從四班級開頭，我就帶你們的專業(yè)理論課，我是多么的喜愛你們。

在參與畢業(yè)典禮前，我不知道有沒有同學(xué)有過這樣的想法：畢業(yè)考試結(jié)束了，明天，不，就是今日下午，我就要離開學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀?同學(xué)們，假如你們當(dāng)中，有人有這樣的想法，真的就太不應(yīng)當(dāng)了。畢業(yè)典禮，是母校對在座每一位同學(xué)的敬重和認可，是母校與在座每位同學(xué)的告辭，就像當(dāng)時歡迎大家到來的開學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達了母校對即將離校的你們的囑咐和祝愿。

幾年的幼師生活轉(zhuǎn)瞬即逝?？赡茏蛱?，你還在埋怨做早操、埋怨食堂的飯菜、埋怨排琴房、埋怨衛(wèi)生檢查、埋怨封閉式管理的不自由……同學(xué)們，和你們一樣，我在當(dāng)同學(xué)的時候，也總是埋怨母校這不好、那不好?？芍匾氖?，就是這樣被你埋怨的母校，包涵了你的“種種不懂事”，見證了你一點一滴的成長。

年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年——20xx年，逢到了你們的青春散場。就像我畢業(yè)典禮上，我的老師囑咐我一樣。作為老師代表，我也想囑咐大家?guī)拙洌?/p>

首先，不要埋怨。在學(xué)校里埋怨一點，吵鬧一些，學(xué)校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責(zé)。但是，走出校門，離開學(xué)校，社會不會在乎你的埋怨，不會憐憫你的境況，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置。存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要由于眼前臨時的不如意，就怨聲載道。大家要承認，今日的臨時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今日的努力，將來肯定會有大收成。

其次，學(xué)會適應(yīng)社會。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成學(xué)問，也只能占整個人生所需要的學(xué)問的很小一部分。從校內(nèi)到社會，要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺地去適應(yīng)社會，融入社會，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會不會再像老師那樣，觀賞你的天真純潔。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)章，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。

第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)受，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。三年或是五年的在校時間過去了，才發(fā)覺該做的事情沒有做完。有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，“假如可以重來，我肯定會好好珍惜”。問題是——時間是不行逆轉(zhuǎn)的。所以，我們需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標(biāo)。沒有前進的目標(biāo)，就會茫然無措，就會失去歡樂和激情。

第四，要有信念。并不是全部的付出都會得到承認，但不付出確定得不到承認。在向目標(biāo)行走的過程中，確定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對艱辛的生計和簡單的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必需堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠懇的人，世界是不會永久緘默的。