新教材八下科學(xué)空氣與生命知識點

第三章空氣與生命第一節(jié)空氣一空氣的組成氮氣：%〔分數(shù)〕氧氣：%：檢驗用稀有氣體其他氣體：二氧化碳：檢驗用水蒸氣和其它雜質(zhì)：水蒸氣檢驗用1.拉瓦錫測空氣中氧氣體積分數(shù)實驗1.可觀察到的現(xiàn)象是磷燃燒有大量白煙生成，翻開止水夾后水進入集氣瓶內(nèi)大約1/5體積處。2.實驗時注意點：①紅磷要；②要等后再翻開止水夾；③紅磷不能用C、S、Fe、Mg代替。3.實驗后假設(shè)結(jié)果偏小，可能的原因有：紅磷量過少、裝置氣密性不好。實驗后假設(shè)結(jié)果偏大，可能的原因有：止水夾沒有夾緊、沒有冷卻到室溫就翻開止水夾、燃燒匙伸入集氣瓶蓋緊瓶塞過慢。4.、其他常見變形裝置如下列圖：2.證明空氣中有CO2實驗：利用CO2能使變渾濁。3.證明空氣中有H2O實驗：利用H2O能使變藍。二空氣的利用1.氧氣O2：①提供呼吸；②幫助燃燒〔性〕2.氮氣N2：無色無味，性質(zhì)不活潑。用途：①填充燈泡、食品包裝；②制造化肥、炸藥；③用作冷凍濟〔利用液氮汽化時要吸熱〕；3.稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：①用作保護氣〔如金屬焊接時用于隔絕空氣〕；②用作電光源〔如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈〕；③用于制造低溫環(huán)境；用于醫(yī)療麻醉三氧氣的性質(zhì)〔一〕氧氣的物理性質(zhì)1.無色無味〔法聞氣味〕；2.不易溶于水；3.密度比空氣略大4.標(biāo)況下，-183℃為色液體，-218℃為狀〔二〕氧氣的化學(xué)性質(zhì)：1.S硫在空氣中燃燒文字表達式：硫在空氣中燃燒發(fā)出色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出色火焰，生成具有氣味的氣體。2.Fe在氧氣中燃燒文字表達式：實驗：將細鐵絲繞城螺旋狀，目的瓶底裝少量，目的?，F(xiàn)象：劇烈燃燒，，放出大量熱，生成。3.C在空氣中燃燒文字表達式：現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出，放出大量熱。4.P在空氣中燃燒文字表達式：現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出大量，放出大量熱。四氧氣的制取〔一〕工業(yè)制法〔物理變化〕：法〔利用〕、膜別離技術(shù)?！捕硨嶒炇抑品?.加熱KMnO4和KClO3固體制取氧氣：〔1〕化學(xué)方程式：加熱KMnO4固體：加熱KClO3固體：〔2〕實驗儀器發(fā)生裝置：A__________C_________收集裝置：BD_________E___________F_________〔3〕實驗步驟：〔以加熱KMnO4為例〕A．檢檢查裝置氣密性：雙手握住試管，觀察導(dǎo)管口是否有；將雙手移開，過一會看導(dǎo)管口是否形成；B．裝在試管中裝入約7克KMnO4固體:用送入并將固體平鋪。在試管口要放一團棉花〔目的：〕然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊管口〔注：導(dǎo)管不能伸入試管太長.〕C．夾將試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜〔目的：〕〔注：鐵架臺要夾在離試管口處；安裝裝置時要按從原那么〕D．點點燃酒精燈后來回移動酒精燈〔〕，使試管底部受熱均勻〔目的：〕用酒精燈焰集中在藥品處加熱?！餐庋鏈囟茸罡摺矱．收收集氣體：當(dāng)氣泡冒出時，才開始收集〔防止收集到的氣體不純〕收集滿后在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋住，再將集氣瓶撈出水面?！材康模悍乐箍諝膺M入集氣瓶〕F．移和熄收集結(jié)束先將移出水面，然后移去〔目的：〕2.分解過氧化氫(俗稱雙氧水)H2O2〔1〕化學(xué)方程式：〔2〕實驗儀器發(fā)生裝置：=1\*GB3①__________=3\*GB3③_________〔選這套反響裝置的條件是反響物為且不需〕收集裝置：=2\*GB3②__________=4\*GB3④=5\*GB3⑤3.造成制得氧氣不純的原因可能是；4.收集氣體的方法：向上排空氣法：ρ氣ρ空排空氣法：〔比擬氣體密度大小方法〕向下排空氣法：(空氣的相對原子質(zhì)量為)排水法：5.催化劑：在化學(xué)反響中能夠改變反響速率，催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后沒有變化?！泊呋瘎┮欢ㄊ羌涌旆错懰俾省澄寤戏错懪c分解反響化合反響：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響叫化合反響。A+B→AB分解反響：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反響叫分解反響。AB→A+B第二節(jié)氧氣與氧化一氧化反響：物質(zhì)跟發(fā)生的反響。氧氣具有性。燃燒：發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反響。緩慢氧化：不發(fā)光但發(fā)熱的氧化反響。〔蘋果變色、金屬生銹、呼吸作用、食物腐敗、塑料橡膠老化〕二燃燒：發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反響。條件：①②〔常用助燃劑是〕③滅火方法：①②③CO2用作滅火劑的原因：氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物?！才袛啵篊O2、P2O5、SO2、Fe3O4、H2SO4、H2O、KNO3、CaCO3、ZnS、Cu(0H)2、SO3、SiO2〕三化學(xué)反響中能量的變化1.放熱反響：物質(zhì)的燃燒〔能轉(zhuǎn)化為能〕2.吸熱反響：①②③〔能轉(zhuǎn)化為能〕3.電池蓄電：能轉(zhuǎn)化為能；電池放電：能轉(zhuǎn)化為能。第三節(jié)化學(xué)反響與質(zhì)量守恒一.質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反響的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?；瘜W(xué)反響中一變?nèi)蛔儯阂蛔儯骸矓?shù)目〕；三不變：；；。第四節(jié)二氧化碳一CO2物理性質(zhì)：一種無色無味氣體；密度比空氣略大；微溶于水〔1:1互溶〕；干冰可用于。二CO2化學(xué)性質(zhì)1.CO2有窒息作用，空氣中CO2含量到達4%-5%會使人不適，到達10%以上會使人窒息?！策M入洞穴深井要進行試驗〕2.CO2能滅火的原理是：CO23.CO2能與水反響生成碳酸：化學(xué)方程式〔檢驗CO2與水反響的產(chǎn)物碳酸所用試劑是〕碳酸不穩(wěn)定加熱易分解：化學(xué)方程式4.CO2能是澄清石灰水變渾濁：化學(xué)方程式三實驗室制取CO21.化學(xué)方程式：2.氣體發(fā)生裝置：和〔適用于固體和液體之間的反響，不需加熱〕3.原料：石灰石或大理石和稀鹽酸〔主要成分〕〔主要成分〕〔為什么不用石灰石與稀硫酸反響〕4.收集CO2的方法：第四節(jié)生物是怎樣進行呼吸的一人體的呼吸1.呼吸系統(tǒng)鼻：阻擋和粘住灰塵細菌，溫暖濕潤空氣，感受氣味刺激。咽：空氣和食物的共同通道。呼吸道喉：氣管：支氣管：肺氣體交換的主要器官。根本結(jié)構(gòu)是許多_______。肺泡僅由一層上皮細胞構(gòu)成，外表布滿_________和_________，有利于_________和使肺具有良好的彈性。2.呼吸：肺泡沒有肌肉，不能主動地進行收縮，呼吸需要依靠_______和_______的活動產(chǎn)生?！?〕吸氣〔2〕呼氣=1\*GB3①膈肌_____---_______________=1\*GB3①膈肌_____---_______________=2\*GB3②肋間外肌肉_____，肋間內(nèi)肌肉_____----______________=2\*GB3②肋間外肌肉_____，肋間內(nèi)肌肉_____----______________=3\*GB3③胸腔容積_____，內(nèi)氣壓_____----________=3\*GB3③胸腔容積_____，內(nèi)氣壓_____----________3.氣體交換：氣體交換是通過氣體分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)的__________來實現(xiàn)的。4.呼吸作用：實質(zhì)：分解有機物，釋放能量文字表達式：5.呼吸：人體與外界進行氣體交換的過程。呼吸作用：在活細胞內(nèi)，有機物與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水和二氧化碳并釋放能量的過程。第五節(jié)光合作用一探究光合作用的實驗〔一〕植物光合作用制造淀粉實驗1.暗處放置一晝夜的目的是。2.酒精的作用。采用水浴加熱，而不直接加熱酒精的原因。3.水浴加熱至葉片褪色成色時停止加熱，此時酒精的顏色是。4.滴碘液后現(xiàn)象是：未遮光局部〔說明見光局部產(chǎn)生了〕，遮光局部。5.結(jié)論：植物的綠色局部在光照下能制造淀粉。6.此實驗形成的對照有：；?！捕程骄抗夂献饔卯a(chǎn)生氧氣的實驗1.此實驗用到的收集氣體的方法是。2.此實驗觀察到的現(xiàn)象：試管內(nèi)液面；放入試管中的帶火星的衛(wèi)生香起來。3.結(jié)論：光合作用產(chǎn)生?！踩彻夂献饔眯枰趸嫉膶嶒灠堤幏胖?-3天設(shè)置對照實驗水浴加熱清水漂洗滴碘液1.實驗中石灰水的作用