新TOEFL獨(dú)立口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解

智課網(wǎng)TOEFL備考資料新TOEFL獨(dú)立口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解摘要：新TOEFL獨(dú)立口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解，由于不同的題目(獨(dú)立口語題與綜合題)有著不同的測(cè)試要求，因此考生需要了解每類題目所測(cè)試的能力，這一點(diǎn)很重要。

獨(dú)立答復(fù)題旨在檢驗(yàn)考生能否說明并連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、能否運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忉屌c細(xì)節(jié)描述充實(shí)并支持論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢﹑易于理解。

綜合題旨在檢驗(yàn)考生能否根據(jù)1到2段材料傳達(dá)相關(guān)信息，能否連貫地表達(dá)觀點(diǎn)并通過恰當(dāng)?shù)慕忉尯图?xì)節(jié)描寫充實(shí)論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢﹑易于理解。

如下表所示，評(píng)分人員并非要求考生的表現(xiàn)無可挑剔。出現(xiàn)少量的語法、單詞錯(cuò)誤并不意味著你會(huì)得到一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)?？忌枰邆涞氖悄軌蛟谟⒄Z國家的大學(xué)中學(xué)習(xí)的綜合能力。

第一、presentation模式

新托福的口語考試中，首先會(huì)注意你的整個(gè)presentation的結(jié)構(gòu)框架(format)。在最考驗(yàn)考生能力的寫作局部，寫作老師會(huì)給出不同文體的固定模式，而這些模式就是我們?cè)谶M(jìn)行口語presentation局部最有效的參考模式，只不過在用詞方面更加口語化，沒有在作文中那么正式，用詞相對(duì)自由。熟記文體模式，尤其是議論文和記敘文的文體，而議論文的模式又是重中之重，所以考生在參加培訓(xùn)時(shí)一定要多注意寫作的文體對(duì)于口語表達(dá)的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用。如果有一個(gè)比擬富有邏輯和完整的模式，就會(huì)得一個(gè)根本分?jǐn)?shù)1分。

第二、平衡presentation

在確定了模式之后，中間的起承轉(zhuǎn)和也要有一定的搭配，例如，在比照時(shí)，用ontheotherhand,theadvantageof…is,thedisadvantageof…is,Amaybe…,butitsuffersfromthedisadvantagethat…等等;提出原因時(shí)用firstly,secondly,finally,the…reasoncanbeobviouslyseen…,承上啟下時(shí)用Tounderstandthetruthof…,itisalsoimportanttosee…等等，結(jié)尾時(shí)用Theconclusionthat…,Insummary,itiswiser…,Inshort…等等，在運(yùn)用得當(dāng)?shù)那闆r下，可以使整個(gè)presentation到達(dá)平衡，聽起來脈絡(luò)清晰，主次清楚，這樣就可以再多加0.5-1分。

第三、充實(shí)內(nèi)容、明確觀點(diǎn)

在每一個(gè)presentation的內(nèi)容中，都有給出2-3個(gè)理由，并給出理由的具體支持點(diǎn)，平時(shí)考生可以多積累一些常用話題的正反觀點(diǎn)，多看一些英文報(bào)刊雜志來累積觀點(diǎn)和理由，對(duì)于大段的學(xué)術(shù)演講中的內(nèi)容，如果平時(shí)的累積中哪怕只是了解類似的中文含意，也會(huì)受益匪淺。再有了合理而充分的理由和具體內(nèi)容，還會(huì)加上0.5-1分左右。

第四、詞、句和語法有了上述的框架和內(nèi)容，下面也就是具體的細(xì)節(jié)局部了。

首先是詞的用法和發(fā)音，主要是動(dòng)詞、形容詞和副詞發(fā)音和用法要準(zhǔn)確得當(dāng)，這就要求你寧可用正確平凡的簡單詞，也不要用不確定的，如發(fā)音不準(zhǔn)確或意思不確定的詞，否那么弄巧成拙，能用簡單的詞表達(dá)豐富的內(nèi)涵是關(guān)鍵。其次，不要用太多過長或過于復(fù)雜的從句，免得在把自己帶進(jìn)去，我的一個(gè)學(xué)生總愛用很長的復(fù)雜句，可是每次總難免會(huì)出現(xiàn)明顯的語法錯(cuò)誤，所以這樣更顯得語氣上不自信，句式雜亂。最后也是我們中國學(xué)生一直以來不斷致力于的語法方面，平時(shí)的語法練習(xí)就可以了，關(guān)鍵是在表達(dá)的時(shí)候一定要注意，一般的動(dòng)詞單復(fù)數(shù)變化，時(shí)態(tài)變化，主謂一致，固定搭配等等，所以建議用自己比擬把握的單詞和句型，也可以減少語法錯(cuò)誤。這些注意局部也占0.5分。

第五、發(fā)音

在以往傳統(tǒng)的口語考試當(dāng)中，發(fā)音尤其是口音占了很大一局部，但在新托福的口語考試當(dāng)中，更加重視的是語流語調(diào)的流利和流暢，能夠保證單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并通過適宜的語速(50-80個(gè)詞/10秒)進(jìn)行presentation，可以使考官更能夠清楚你的表達(dá)，所以clearness和fluency才是新托福口語發(fā)音局部最重要的。從這個(gè)角度的分?jǐn)?shù)是0.5分。

第六、時(shí)間控制

從45秒中到1分鐘的時(shí)間非常有限，在以往傳統(tǒng)考試當(dāng)中，由于是人對(duì)人的考試，所以考官可以等到對(duì)方的觀點(diǎn)表達(dá)完之后再問下一個(gè)問題，可是新托?？谡Z考試的時(shí)間是系統(tǒng)設(shè)定好的，考生會(huì)在電腦屏幕上看到倒計(jì)時(shí)，到了設(shè)定時(shí)間就會(huì)自動(dòng)停止錄音，如果只是差一個(gè)conclusion沒有來得及做，并不太影響整個(gè)答復(fù)，但是如果是理由和支持點(diǎn)沒有說完，就會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)分?jǐn)?shù)。由于大多數(shù)中國考試不適應(yīng)這種體系，在錄音答復(fù)時(shí)過于緊張，造成不知道該說什么或者是斷斷續(xù)續(xù)，耽誤時(shí)間，沒有說完。應(yīng)該多做這方面練習(xí)，自己設(shè)定時(shí)間，就相關(guān)話題進(jìn)行錄音訓(xùn)練，如果根據(jù)上述結(jié)構(gòu)進(jìn)行presentation，就會(huì)更加有效，在有限的時(shí)間里進(jìn)行充分的答復(fù)。

第七、擇師而習(xí)

通過自己的錄音練習(xí)把自己認(rèn)為比擬滿意的，或者是在課程當(dāng)中學(xué)習(xí)的有關(guān)話題的錄音練習(xí)，亦或是老師留的錄音練習(xí)作業(yè)交給老師進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)，然后進(jìn)行修改和完善，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和技巧是最有效的途徑。

以上是新托?？谡Z考試的評(píng)分邏輯，希望大家可以從中總結(jié)一些東西適當(dāng)?shù)男薷膫淇疾呗裕懈？谡Z考試整個(gè)的評(píng)分每道題如果到達(dá)根本分?jǐn)?shù)的話，就是每題3分，6道題共18分，轉(zhuǎn)換24分就會(huì)輕松獲得。最后祝大家考試成功!

獨(dú)立問答題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

4分：

●能圓滿地答復(fù)下列問題，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)連貫;

●能準(zhǔn)確使用語法和詞匯，可能有少量語言錯(cuò)誤，但不會(huì)影響整體內(nèi)容;

●表達(dá)清楚，語言流暢，易于理解，可能存在少量語音、語調(diào)問題。

3分：

●能夠表達(dá)與話題有關(guān)的觀點(diǎn)與信息，但結(jié)構(gòu)不夠完整，各個(gè)觀點(diǎn)之間的銜接有時(shí)不清晰;

●根本上能準(zhǔn)確使用語法和詞匯，可能有語言錯(cuò)誤，但不會(huì)嚴(yán)重影響整體內(nèi)容;

●表達(dá)根本清楚，語言根本流暢，可能存在少量語音、語調(diào)、語速問題，偶爾可能會(huì)給聽者造成理解困

2分：

●答復(fù)切題，但結(jié)構(gòu)不完整，各個(gè)觀點(diǎn)之間的銜接不清晰;

●語法和詞匯掌握有限，使用能力較低;

●表