2023年統(tǒng)編八年級語文上冊同步練習(xí)：第15課《白楊禮贊》

第15課《白楊禮贊》同步作業(yè)

2023學(xué)年部編版八年級語文上冊

一、選擇題

1.下面依序填入括號的字音或字形，完全正確的一項(xiàng)是（）

汽車在望不到邊際的高原上奔（），撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈（）

子。黃的是土，未開墾（）的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的

外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波,

一這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字"麥浪"，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘（）

的語言的精華

A.馳zhɑnken煉B.弛zhɑngδng煉

C.馳tengeng練D.弛tdnk而練

2.依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（

,你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝

神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清

爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園；②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗;

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫；④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲。

A.①③④②B.②①③④C.③④①②

D.④③②①

3.對文章標(biāo)題中“禮贊”的含義理解正確的一項(xiàng)是（）

A.表示高度的贊揚(yáng)B.表示尊敬和贊美

C.表示某種禮物風(fēng)格D.表示禮節(jié)性贊美

4.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.奔馳開墾佩服潛滋暗長B.錘練宛若偉岸堅(jiān)強(qiáng)不屈

C.嚴(yán)肅正直盤旋黃綠錯(cuò)綜D.毯子頑固鄙視參天聳立

5.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

A.中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)

奮進(jìn)、不折不撓的不竭動(dòng)力。

B.王稼祥從間接的渠道了解到朱仲麗的家世、學(xué)識修養(yǎng)、道德操守后，對朱仲麗的好

感已經(jīng)潛滋喑長了。

C.現(xiàn)在，日月光華，坦蕩如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷

根被壓在一層瀝青又一層柏油下。

D.文章寫到這個(gè)份上，遣詞造句都不重要了，一切妙手偶得，無處不妥帖，無處不耐

人尋味。

6.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A.如果美是專指“婆娑”或“橫逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女

子。

B.然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，一一不，或者甚至只是三五

株，一株，傲然地聳立。

C.我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗

爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。

D.可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒罷。

7.“北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠楊伍，甘居榆棗傳。

丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。”句中“佳樹”指的是O

A.柳樹

B.白楊樹

C.松樹

D.榆樹

二、語言表達(dá)

8.仿寫句子，使之構(gòu)成排比句。

你要像一棵松樹，大風(fēng)將樹枝吹折，然而巨大的樹干，卻永遠(yuǎn)挺直；;

你要像一束鮮花，歲月將美麗奪走，然而恬靜的本性，卻永世長存。

9.仿照畫線句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。

生命是不平凡的，生命是那高原上的白楊，在積雪中傲然挺立；

10.用下列句中的加點(diǎn)詞另寫一句話。

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！

答：_____________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《白楊禮贊》選段，完成下面小題

白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！

汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是

±,未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人

類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，一一這時(shí)你會(huì)真心佩

服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主

宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你

的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來

的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得

有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了一

-“單調(diào)”?？刹皇?？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排一一不，或者只是三五株，一株，傲

然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的諛恨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一

聲的。

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是大把高，像是加過人工似

的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成

為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；

它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)

挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不

折不撓，對抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，如果美是專指"婆娑"

或"橫斜逸出"之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，

也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原

上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道

你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想

到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的

哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了

今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生

命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮?/p>

方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺

秀顧的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹！

11.第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用？

12.第四段中，作者為什么說“白楊樹西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種

樹”？請結(jié)合全文內(nèi)容說明理由。

13.作者在文中多次贊美白楊樹實(shí)在是不平凡的樹，請具體分析作者從那些方面贊美白

楊樹的不平凡？

閱讀《白楊禮贊》，回答后面小題。

白楊禮贊

茅盾

①白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！

②當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃

的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢,

是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，一一這時(shí)你會(huì)真

心佩服昔人所造的兩個(gè)字"麥浪"，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠

主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑

你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起

來的感想也許是"雄壯"，也許是"偉大"，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有

點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的"雄壯"或"偉大"閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了一一"單調(diào)

可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？

③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排一一不，或者只是三五株，一株,

傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的諛恨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了

—?聲的！

④那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！

⑤那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似

的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為

一束，絕無旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。

它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)

挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不

折不撓，對抗著西北風(fēng)。

⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

⑦它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指"婆娑"

或"旁逸斜出"之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)

肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的

高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹?

難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不

聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家

鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象

征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

⑧白楊是不平凡的樹，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)

的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳?/p>

了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精

神。

⑨讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直

挺秀頑的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！

14.作者從哪些方面表達(dá)對白楊樹的贊美之情？

15.第⑤段，既讓讀者感受到白楊樹的外在形象美，又讓讀者體會(huì)到它的內(nèi)在精神美，

請參照示例，將你的閱讀體會(huì)填寫在下面的表格里。

具體部位外在特征內(nèi)在精神

干筆直(1)

枝(2)團(tuán)結(jié)

葉片片向上(3)

皮微微泛出淡青色質(zhì)樸

16.“白楊樹算不得樹中的好女子”是就它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝而a,

但“它是樹中的偉丈夫”，這是因?yàn)?，此處運(yùn)用了的寫法。

17.《愛蓮說》和《白楊禮贊》都是托物言志的文章，小明學(xué)習(xí)《愛蓮說》后寫下“賞

蓮花慕君子志潔行廉”的上聯(lián)，現(xiàn)在請你根據(jù)對《白楊禮贊》的理解，幫他補(bǔ)寫一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián)：賞蓮花慕君子志潔行廉

下聯(lián)：o

拓展閱讀

老家的柿子樹

楊德勝

初夏到來,柿子樹就開出一朵朵如鞋眼扣樣的黃瓣白蕊花,一陣挾帶閃電余光的風(fēng)吹過,

無數(shù)的柿子花如天女散花澆灑一地。苕田里、樹根座上，堆砌出厚厚的絨。不細(xì)看，還以為

是老天爺錯(cuò)了季節(jié),在初夏下起雪來了。我就與小伙伴們將柿子花拾起,用棉線穿成一串串。

有許多女生，將那串串柿子花當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在頸項(xiàng)上，更顯秀氣乖巧。在操場上、教室里、放

學(xué)路上，彌漫著柿子花的淡淡清香，給孩子們的補(bǔ)丁衣衫添加了幾分暖色，給清貧的生活增

加幾分諧趣。

柿花落下，一個(gè)浪漫的季節(jié)過去。柿子樹上調(diào)換頻道，長出一顆顆嫩綠的青春豆來。盛

夏中，火辣太陽的烘烤，給青澀的柿子灌注陽氣。頻繁的雨水，給柿子洗著淋浴，把上天的

營養(yǎng)傳遞到柿子的內(nèi)核。等柿子如小雞蛋般大小，父親就會(huì)打下一翳筐，用錘子砸破，放進(jìn)

一個(gè)缸里，加少量清水，然后，將幾副麻線漁網(wǎng)放進(jìn)去，浸潤半個(gè)月時(shí)間。這是要用青柿子

油，浸染麻線網(wǎng)，等于是用柿子青春的血漿，給麻線網(wǎng)上油。據(jù)老輩人講，青柿子油不僅使

麻線網(wǎng)瀝水不腐，而且色澤紫潤、油光發(fā)亮，麻線堅(jiān)韌柔綿，不會(huì)輕易被激流中的雜草石頭

掛斷，可以大大提高漁網(wǎng)的使用壽命。

時(shí)到中秋，柿子紅了。它輕抿初霜，由表入里，零星地在某一個(gè)枝丫上，探出一個(gè)紅頭

來。這個(gè)季節(jié)里，我每天會(huì)守在柿子樹下，仰望樹冠行注目禮，指望天上掉下紅柿子來。每

天早上，總是早早起床，到柿樹下的苕藤中搜索。心里想著，一夜到亮，就沒有哪陣風(fēng)兒將

熟透的柿子吹落？我們還備起了十多米長的細(xì)竹竿，專門用來敲紅柿子。

到了深秋時(shí)節(jié),柿樹上綻放萬只燈籠,大人們就爬上柿子樹,每個(gè)枝丫上可以承載一人。

柿子樹上一下子爬上去七八個(gè)人，他們?nèi)绾镆粯?，蹲在枝丫上，邊吃著柿子，不時(shí)向樹下扔

幾個(gè)，照顧樹下幾十張饞嘴。記得有一天，全生產(chǎn)隊(duì)男女老少齊聚柿子樹下，開成了一百多

號人的柿子宴。經(jīng)過一天的折騰，高大的柿子樹殘葉橫飛、柿核遍野，紐扣一樣的蒂兒一地

狼藉，粗壯的柿樹抽空了真氣，疲憊得如一位蒼老的父親，在秋風(fēng)中顫抖著身骨。村里人咂

巴著甜膩的嘴巴，酣然入夢。

之后，外出求學(xué)或工作，回家時(shí)，遠(yuǎn)隔三五里，就可以看見老屋旁的柿子樹。這，就是

我回家的路標(biāo)。在我溫暖而潮濕的眼中，柿樹幻化成父親的身影，在向我揮手。清風(fēng)抖動(dòng)葉

片，在歡迎我回家。

1987年10月，清江隔河巖水庫蓄水，老屋旁的柿子樹產(chǎn)下了一千多斤柿子。據(jù)老輩相

傳，這是它兩百年來產(chǎn)柿子最多的一年，也成了它生命的最后一次彩排。因無法遷移，父輩

們將它砍倒，鋸成5戶移民新居堂屋的門檻和門額，把它的魂靈遷到山上，嵌在新宇，福蔭

著一代一代移民。只有那粗壯盤虬如龍的根，存盤著兩百年世事滄桑，永遠(yuǎn)植在180米水位

下，成為老柿樹安放在龍宮的化石……

18.請以時(shí)間為線索梳理文章的主要內(nèi)容。

時(shí)間主要內(nèi)容（溫馨提示：寫清主要人物和事件。）

初夏到來

盛夏中

時(shí)到中秋

深秋時(shí)節(jié)

19.品味下列句子中加點(diǎn)的部分。

（1）給孩子們的補(bǔ)丁衣衫添加了幾分暖色，給清貧的生活增加幾分諧趣。

（溫馨提示：透過字面意思，結(jié)合語境分析事物特點(diǎn)。）

（2）粗壯的柿樹抽空了真氣，疲憊得如一位蒼老的父親，在秋風(fēng)中顫抖著身骨。

（溫馨提示：從修辭的角度分析事物特點(diǎn)。）

20.說說最后一段交代柿子樹產(chǎn)下一千多斤柿子的作用。

（溫馨提示：從表達(dá)效果、事物特點(diǎn)、主題等角度來思考其作用。）

21.結(jié)合文章說說老家的柿子樹象征著什么。

（溫馨提示：文中兩次將柿子樹比作父親，思考柿子樹和父親有哪些相同品質(zhì)。）

22.結(jié)合文章內(nèi)容說說作者對柿子樹的情感。

（溫馨提示：按行文順序梳理作者的感情。）

閱讀文段，回答問題

根賦

劉增山

白楊樹，樹白楊，雨水泥土是親娘。開春盼到谷子黃，盼你長大做根梁。

這大概也是祖母對我的祈禱詞了。

這次請了“創(chuàng)作假”回去，正趕上家里翻蓋房子，想不到父親要把房后那棵大白楊樹刨

下來做梁了！全家人都為之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父親啊，這幾年家里日子過得

富富有有，要蓋房，去集上買根梁就可以了，為啥偏要刨樹呢？您忘了嗎，父親？這白楊樹

是您給兒子樹立的一塊如何生活的“人標(biāo)”??！三十多年來，您兒子的青春、生命和事業(yè),

都和白楊樹緊緊地連在一起！每當(dāng)在工作中遇到艱難困苦時(shí)，我眼前便會(huì)出現(xiàn)白楊樹那挺拔

威嚴(yán)的錚錚硬骨,從而激起戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅和力量;每當(dāng)在生活中遇到歪風(fēng)邪氣搖撼的時(shí)候,

我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出白楊那偉岸、正直的身姿，從而立定腳跟決不東倒西傾；每當(dāng)在前進(jìn)的道

路上遇到挫折的時(shí)候，我眼前便會(huì)閃現(xiàn)出白楊樹那刺破青天、蓬勃向上的莖尖，從而又會(huì)重

振進(jìn)擊的銳氣；每當(dāng)在生活中遇到不幸的時(shí)候，我的耳邊便會(huì)響起白楊那嘩啦啦的歌唱，從

而掀去心頭郁積的陰霾，笑迎命運(yùn)的各種挑戰(zhàn)……

白楊啊，使我的生命茁壯！

白楊啊，使我獻(xiàn)身的事業(yè)發(fā)展！

如今父親要把我心中的樹刨掉，怎不令人翻腸倒肚？可轉(zhuǎn)念一想，父親又不是個(gè)沒有思

想的魯人，若論對白楊的感情，他并不比我淺?。资昀?，父親作為白楊的“保護(hù)人”，

像愛護(hù)自己的兒子一樣，精心護(hù)理著這棵他親手撫育成材的樹。記得一次，一頭小驢駒把樹

皮啃了，父親一鞭上去，把驢駒從坡上抽到坡下，摔了個(gè)半死；三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，在那個(gè)

糧食比命還貴重的年代,有人要用一千斤大米買下這棵樹,父親餓得一身浮腫，也沒有答應(yīng)，

他不想為了吃幾頓飽飯而去抹掉正在大學(xué)深造的兒子心中的“人標(biāo)”；1963年發(fā)大水時(shí)，

山洪沖歪了白楊樹，父親硬是用他那黑紅的脊梁，把白楊樹給扛直了，用他的話說“可不能

讓孩子心中留下一棵歪脖子樹”……

也許父親認(rèn)為做大梁算是為它找到一個(gè)歸宿。想到這里，心里平靜了許多，我決心服從

父親的裁決。

“你去看看那樹根吧?！惫蜒陨僬Z的父親遞給我一把鎬頭說，“一棵樹不光是露在地面

上的?！?/p>

啊，好難刨下的根！

過去，我只注意欣賞白楊樹那棵露在大地上的繁華茂盛的枝葉，沒想到它在地下還有如

此虬曲壯觀的根系。那深扎在沙石和巖壁之間的根，千條萬緒、縱橫盤纏，相互糾葛。那主

根深不可測，那旁根、須根多不可數(shù)，那簇簇根系，千姿百態(tài)，異狀紛呈。有的像一隊(duì)浩蕩

進(jìn)攻的兵士，劍拔弩張，在地下那黑暗的巖層間拼搏、抗?fàn)帲_辟著進(jìn)軍的路；有的像一隊(duì)

隊(duì)吃苦耐勞的礦工,在地下那巖石的縫隙中匍匐著身體向前掘進(jìn),奮戰(zhàn),爭取著生命的發(fā)展；

有的則像一群群勤勞堅(jiān)韌的蚯蚓，拼命地在地下吮吸著乳汁，汲取著營養(yǎng)，然后把它輸送給

地上的樹干；有的盤曲的根則更像那拋在地心的錨，為了穩(wěn)固那地上的大樹，而緊緊地死抱

看τ??T石∣J-I右^7~^...

刨著，刨著，我不禁對根肅然起敬。白楊啊，我終于懂得了，你那高大的身軀為什么能

風(fēng)打不動(dòng)、南澆不倒呢？是這地下堅(jiān)定頑強(qiáng)的根支撐了你呢！白楊啊，為什么你能長出翠玉

般的綠葉，開出輕絮飄飛的花呢？是因?yàn)榈叵掠杏掠讷I(xiàn)身的根營養(yǎng)了你呀！白楊啊，為什么

你又能頂天立地的雄踞大地呢？是那不怕埋沒的根把榮耀全部饋贈(zèng)給了你呀！

父親這時(shí)問我：“聽說，地上的樹身有多高，地下的樹根就有多長，書上寫過嗎？”

父親又問我：“還聽說，地下的樹根有多少，地上的樹葉就有多少，書上能查到嗎？”

我為父親的話驚得一時(shí)說不出話，許久才回過神來：“都該寫上?！?/p>

我不能從生物學(xué)的角度去回答父親提出的這些問題，但父親的提問卻使我獲得了一個(gè)新

的生命哲理……

23.作者為什么把這棵白楊稱之為“我心中的樹”？

24.文章圍繞“刨樹”表現(xiàn)了“我”情感的變化過程，試作梳理概括。

一平靜—―

25.文章對根的描寫“顯其形”“傳其神”，試對此加以賞析。

26.本文以“根賦”為題，卻為什么寫樹身及父親對樹的呵護(hù)？

27.你認(rèn)為結(jié)尾處作者從父親的問話中領(lǐng)悟到了怎樣的“生命哲理”？

參考答案

1.A

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.（示例）你要像一團(tuán)烈火，涼水將火焰澆滅，然而點(diǎn)點(diǎn)的火星，卻終會(huì)燎原

9.示例：生命是那草原上的駿馬，在綠野中縱橫馳騁；生命是那大海上的海

燕，在驚濤中怒吼飛翔。

10.（示例）這就是我的母親，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，然而實(shí)在是一位偉大的女性。

11.交代白楊材生長的典型環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氮：暗示映甘寧邊區(qū)抗日根

據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。

12.偉大和平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。偉大寓于平凡之中。說“普通”是因?yàn)榘?/p>

楊樹在西北高原是一種“極常見”和“極易生長”的樹，它當(dāng)然極平常，“極普通”；說“不

平凡”，是因?yàn)榘讞顦洫?dú)特的外形，特別是內(nèi)在的品格和精神風(fēng)貌，也就是作者賦予它的正

直，樸質(zhì)，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈等。所以說它既“普通”又“不平凡”。

13.從白楊樹生長的環(huán)境不平凡，遼闊坦蕩、氣象雄偉、色彩分明的西北高原是白楊樹

賴以生存的典型環(huán)境；白楊樹自身的形貌不平凡，筆直的干，筆直的技，干、技、葉都“一

律向上”“絕無旁枝”“僅僅靠攏”；白楊樹內(nèi)在氣質(zhì)（或精神）不平凡，力爭上游，偉岸，

正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

14.從生長環(huán)境不平凡、外部形象不平凡和內(nèi)在氣質(zhì)不平凡三個(gè)方面來表達(dá)自己的贊美

之情的。

15.①正直（偉岸）②緊緊靠攏（絕不旁逸斜出）③力求上進(jìn)（力爭上游）此題意思合

理即可

16.它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔欲

揚(yáng)先抑（對比）

17.參考示例：寫白楊贊軍民堅(jiān)強(qiáng)不屈。

18.（1）孩子們把柿花項(xiàng)鏈掛在頸項(xiàng)上。（2）父親錘柿油浸潤麻線網(wǎng)。（3）孩子們

敲早熟的柿子。（4）大人們收熟柿子。

19.（1）“暖色”指讓人看了有溫暖感的顏色，“諧趣”指詼諧有趣。這兩個(gè)詞寫了

柿子花在那個(gè)物質(zhì)和精神都極其貧乏的年代，以自己的慷慨和美好豐富了人們的生活。（2）

“疲憊”“顫抖”寫出了柿子樹經(jīng)過一天的折騰變得枝葉凋零，將柿子樹比作“蒼老的父親”，

突出了柿子樹傾其所有，奉獻(xiàn)自己的無私品質(zhì)。

20.讓柿子樹的結(jié)局有了神秘色彩，老樹通靈，將最后的生命化為驚人的果實(shí)，盡自己

最大的努力奉獻(xiàn)了自己，讀來極具感染力。

21.柿子樹象征著像父親般為了人們慷慨地、毫無保留地奉獻(xiàn)自己的偉大精神。