2019年秋北師大版初三上冊(cè)物理資料：認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化第一節(jié)機(jī)械能第1課時(shí)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能北師大版·九年級(jí)上冊(cè)物體能對(duì)外做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體就有能量（E）。一、能量【思考】人為什么有能力對(duì)外做功呢？

【定義】2.通常物體都能具有哪些形式的能量呢？（能量）【思考】1.“功”和“能”之間有什么關(guān)系呢？（單位：J）新課導(dǎo)入猜想物體質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)速度方案B.實(shí)驗(yàn)中如何反映動(dòng)能大?。繉?shí)驗(yàn)中如何具體控制相關(guān)變量？（轉(zhuǎn)換法）二、動(dòng)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究動(dòng)能大小的影響因素（讓運(yùn)動(dòng)物體推動(dòng)物體對(duì)外做功，比移動(dòng)距離）（讓物體從同一斜面相同高度滑下控制速度）獲取新知【實(shí)驗(yàn)步驟】小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的一個(gè)小盒，并留在其中。（1）盒子被小球撞擊后，發(fā)生了什么現(xiàn)象？（2）小球從不同高度滾下，會(huì)有什么不同的現(xiàn)象？（3）不同質(zhì)量的小球從同樣的高度滾下，又會(huì)有什么不同的現(xiàn)象？【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究動(dòng)能大小的影響因素——速度質(zhì)量相同的小球，在斜面上的位置越高，從斜面上滾下來(lái)后到水平面上的速度就越大；質(zhì)量相同的C、D兩個(gè)小球，位置較高的C球?qū)⒓埡型苿?dòng)的距離較遠(yuǎn)，C球?qū)埡凶龅墓Ρ菵球多。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究動(dòng)能大小的影響因素——質(zhì)量質(zhì)量不同的小球，從相同高度滾下后到水平面上的速度相同；質(zhì)量不同的G、H兩個(gè)小球從相同高度滾下后，質(zhì)量大的G球?qū)⒓埡型苿?dòng)的距離較遠(yuǎn)，G球隊(duì)紙盒做的功比H球多。猜想拓展物體質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)速度方案結(jié)論B.實(shí)驗(yàn)中如何反映動(dòng)能大?。?.當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。1.當(dāng)運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。實(shí)驗(yàn)中如何具體控制相關(guān)變量？（轉(zhuǎn)換法）二、動(dòng)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究動(dòng)能大小的影響因素（讓運(yùn)動(dòng)物體推動(dòng)物體對(duì)外做功，比移動(dòng)距離）（讓物體從同一斜面相同高度滑下控制速度）動(dòng)能大小的表達(dá)式：Ek＝mv2/2一些物體的動(dòng)能（J）拋出去的籃球約30行走的牛約60從10米高處落下的磚塊約2.5×102跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103飛行的步槍子彈約5×103中速行駛的小汽車約2×105猜想物體質(zhì)量與被舉高度方案B.實(shí)驗(yàn)如何反映重力勢(shì)能大?。緾.如何選擇器材使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為明顯？（轉(zhuǎn)換法）三、重力勢(shì)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究重力勢(shì)能大小的影響因素（讓高處物體下落撞擊地面物體，比下陷深度）（采用底面積小的桌子）（質(zhì)地較軟的沙子）【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究重力勢(shì)能大小的影響因素——高度【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究重力勢(shì)能大小的影響因素——質(zhì)量猜想拓展物體質(zhì)量與被舉高度方案結(jié)論B.實(shí)驗(yàn)如何反映重力勢(shì)能大小？2.當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，高度越大，重力勢(shì)能越大。1.當(dāng)高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。C.如何選擇器材使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為明顯？（轉(zhuǎn)換法）三、重力勢(shì)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究重力勢(shì)能大小的影響因素（讓高處物體下落撞擊地面物體，比下陷深度）（采用底面積小的桌子）重力勢(shì)能大小的表達(dá)式：Ep＝mgh（質(zhì)地較軟的沙子）猜想形變程度與彈性強(qiáng)度方案B.實(shí)驗(yàn)如何反映彈性勢(shì)能大??？（轉(zhuǎn)換法）四、彈性勢(shì)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究彈性勢(shì)能大小的影響因素（讓被壓縮的彈簧彈擊地面物體，比移動(dòng)距離）【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究彈性勢(shì)能大小的影響因素猜想拓展形變程度與彈性強(qiáng)度方案結(jié)論B.實(shí)驗(yàn)如何反映彈性勢(shì)能大小？2.當(dāng)形變相同時(shí)，彈性越強(qiáng)，彈性勢(shì)能越大。1.當(dāng)彈性相同時(shí)，形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。（轉(zhuǎn)換法）四、彈性勢(shì)能A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？（控制變量法）【活動(dòng)】探究彈性勢(shì)能大小的影響因素（讓被壓縮的彈簧彈擊地面物體，比移動(dòng)距離）彈性勢(shì)能大小的表達(dá)式：Ep＝k?l2/2通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你