2020年濱州市博興中考模擬試題五初中語文

2020年濱州市博興中考模擬試題五初中語文語文試題一、積存及運(yùn)用〔共20分〕1、閱讀下面的文字，在文段中的括號(hào)內(nèi)填寫正確的漢字和拼音〔2分〕凋謝的花bàn〔〕透出的是生命的終結(jié)，枯萎〔〕的落葉宣告的是生命的停息；yōng〔〕容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷〔〕。生命不僅給生物以形體，還給予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。2、以下成語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．一個(gè)人假如鄙薄白己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，是難以做出成績(jī)的。B．為了全村人致富，村干部整天東奔西走，忙得不亦樂乎。C．通過大伙兒的努力，我們終于登峰造極，在山頂觀賞到了美好的景色。D．這次夏令營(yíng)確確實(shí)實(shí)讓我吃了專門多苦，但正是因?yàn)槌钥?，才使我受益匪淺。3、下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正〔2分〕①互聯(lián)網(wǎng)作為人們獵取信息、互動(dòng)交流的新興媒體，它的快速進(jìn)展，滿足了寬敞群眾的文化生活水平。②然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速進(jìn)展的同時(shí)，個(gè)不網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會(huì)。③營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。第_______句，修改意見：______________________________________________________第_______句，修改意見：______________________________________________________4、默寫、填空?！?分〕〔1〕醉里挑燈看劍，_____________________?！残翖壖?破陣子?〕〔2〕_____________________，落英繽紛。〔陶淵明?桃花源記?〕〔3〕潮平兩岸闊，_____________________?！餐鯙?次北固山下?〕〔4〕杜牧在?赤壁?中用美女的命運(yùn)象征國(guó)家命運(yùn)的詩句是_____________________，_____________________。〔5〕但愿人長(zhǎng)久，_____________________?！蔡K軾?水調(diào)歌頭?〕〔6〕陸游的?游山西村?一詩中景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：_____________________，_____________________?！?〕詩人有意，那么草木含情。韓愈?早春呈水部張十八員外?中的〝天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無〞報(bào)告了春天早來的消息；岑參?白雪歌送武判員歸京?中的〝_____________________，胡天八月即飛雪〞渲染了邊塞的苦寒；杜甫?春望?中的〝_____________________，_____________________〞寫出了國(guó)家衰敗的景象。5、閱讀下面的材料，按要求回答以下咨詢題。〔2分〕對(duì)歷史上的成吉思汗，有專門多評(píng)判，閱讀下面摘選的幾那么材料，結(jié)合毛澤東?沁園春·雪?，講講你從中有什么發(fā)覺。〔1〕電視連續(xù)劇?成吉思汗?主題曲：〔男〕長(zhǎng)天飛沙，壯士血在狂號(hào)〔女〕原野飛花，壯士懷抱冷傲?！材小骋淮祢?，千秋知我名號(hào)，〔女〕談笑造時(shí)勢(shì)，咨詢誰領(lǐng)風(fēng)騷?！?〕黑格爾在他的?歷史哲學(xué)?中評(píng)判成吉思汗和蒙古帝國(guó)：〝他們，顯現(xiàn)于文明化時(shí)代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國(guó)世界變成了一堆廢墟。〞〔3〕普希金描述成吉思汗入侵時(shí)講：〝蒙古人戰(zhàn)勝俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，既沒有給予我們代數(shù)，也沒有給予我們亞里士多德。〞___________________________________________________________________________6、蘇軾評(píng)判王維的詩〝詩中有畫〞。結(jié)合下面這首詩，談?wù)勀愕拿靼椎?。?分〕田園樂王維桃花復(fù)合宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀〔共40分〕〔一〕閱讀下面兩段文字，回答文后咨詢題〔14分〕馬講世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：〝天下無馬！〞嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。7、以下句中加點(diǎn)的〝食之不能盡其材〞中〝食〞的意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A、一食或盡粟一石 B、食馬者不知其能千里而食也C、食不飽，力不足 D、一簞食，一豆羹8、文言文閱讀重在積存。請(qǐng)依據(jù)下面卡片中的提示，將〝文言文閱讀積存卡片〞填寫完整。〔6分〕文言文閱讀積存卡片編號(hào)：068字詞意思例句譯名駢死并列而死駢死于槽櫪之間〔和一般的馬〕一同死在馬廄里安道楚子發(fā)母〔節(jié)選〕楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧，使人請(qǐng)子王，因歸咨詢其母，母咨詢使者曰：〝士卒得無恙乎？〞對(duì)曰：〝士卒并分菽粒而食之①。〞又咨詢：〝將軍得無恙乎？〞對(duì)曰：〝將軍天天芻豢②黍梁。〞子發(fā)破秦而歸，其母閉門而不內(nèi)④。使人數(shù)之曰：〝子不聞越王勾踐之伐吳耶？客有獻(xiàn)醇酒一器者，王使人注=5\*GB3⑤江之上流，使士卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也=6\*GB3⑥。異日，有獻(xiàn)一囊糗鞴⑦者，王又以賜軍士，分而食之，甘不逾嗌=8\*GB3⑧，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒而食之，子獨(dú)天天芻豢黍梁，何也？〞子發(fā)因此謝其母，然后內(nèi)之?！补?jié)選自劉向?列女傳?〕[注]①[并分菽粒而食之]大伙兒分吃豆粒。②[芻〔chǘ〕豢〔huàn〕]泛指牛羊犬豕之類的家畜。③[黍梁]好糧食。④[內(nèi)]通〝納，〞接納、進(jìn)門。⑤[注]傾倒。⑥[戰(zhàn)自五也]作戰(zhàn)的勇氣增加五倍。⑦[糗〔qiǚ〕糌〔bèi〕]干糧。⑧[甘不逾嗌〔yì〕]美味過不了咽喉。嗌，咽喉。9、講明以下句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕①士卒得無恙乎？〔〕②子發(fā)因此謝其母。〔〕10、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子〔2分〕使人數(shù)之曰：〝子不聞越王勾踐之伐吳耶？〞__________________________________________________________________________11、閱讀本文后，你認(rèn)為子發(fā)的母親是一個(gè)如何樣的人？〔3分〕__________________________________________________________________________〔二〕閱讀下面的講明文語段，回答后面的咨詢題〔12分〕偶然的發(fā)覺1803年，英國(guó)化學(xué)家約翰·道爾頓為講明化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，提出了一種新的理論——原子論，認(rèn)為〝元素是由更小的粒子組成的〞。這一理論趕忙傳揚(yáng)開來。然而，原子論最大的咨詢題是無法驗(yàn)證，如何講粒子并不能用人的肉眼直截了當(dāng)看到。當(dāng)時(shí)還沒有顯現(xiàn)能夠目睹粒子的工具，化學(xué)家只能從一些線索去估量粒子的狀況。連偉大的邁可·法拉第都認(rèn)為，在沒有更好的理論之前，只能把原子論當(dāng)成一個(gè)魅力十足的假講。1827年，蘇格蘭植物學(xué)家羅伯特·布朗在研究山字草時(shí)，碰巧看到浮在水面上的花粉動(dòng)個(gè)不停。布朗起初以為花粉在水面上晃動(dòng)是因?yàn)樗腔畹模腔ǚ墼谟蝿?dòng)。但是，并不只有花粉會(huì)在水面上晃動(dòng)，一般灰塵浮在水面上也是一樣。布朗偶然發(fā)覺的這種現(xiàn)象，后來被人稱作〝布朗運(yùn)動(dòng)。〞布朗認(rèn)為，那個(gè)現(xiàn)象可能和某種物理定律有關(guān)。但是，他始終找不出理由來講明這種運(yùn)動(dòng)。后來，其他學(xué)者也不斷提出過種種講明，但總是難以令人信服。直到l863年，才顯現(xiàn)了一個(gè)能被普遍同意的講法：水面上的花粉運(yùn)動(dòng)是粒子沖撞花粉造成的。依照原子論，水的分子是由氫原子和氧原子組成，它們總是不停地運(yùn)動(dòng)，因此會(huì)和花粉產(chǎn)生沖突。它們撞到花粉的旁邊時(shí)，就會(huì)把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一邊時(shí)，就又把花粉推回來。如此的情形不斷發(fā)生，花粉也就不斷在水面上晃動(dòng)。比方講，現(xiàn)在體育館的地上放著一個(gè)籃球，你和一些同學(xué)圍著這籃球，和它相距幾米遠(yuǎn)，而且你們手上都有一袋網(wǎng)球。你一發(fā)出信號(hào)，大伙兒就不斷拿網(wǎng)球往籃球上扔。這時(shí)會(huì)發(fā)生什么事呢？籃球是不是在地上滾動(dòng)？你們?nèi)拥那蛴袝r(shí)擊中籃球的這一邊，有時(shí)那么擊中另一邊，因此籃球總是滾來滾去。你明白你們正在扔網(wǎng)球，因此可不能覺得籃球在地上滾動(dòng)有什么好驚奇的。但是，假如以下的情形呢？第一，在籃球上涂上熒光劑，再關(guān)掉體育館內(nèi)的光源，然后把網(wǎng)球扔向那個(gè)發(fā)亮的籃球，這時(shí)你只看到一個(gè)發(fā)亮的球在黑背地滾動(dòng)，布朗和其他學(xué)者剛開始探討浮在水面上晃動(dòng)的花粉時(shí)，狀況就和這種情形差不多。他們只看到花粉在動(dòng)，卻想不出緣故，后來終于從它的動(dòng)作領(lǐng)會(huì)到看起來有什么東西在撞擊它，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到用分子彼此的沖突來解決那個(gè)現(xiàn)象是最貼切的。如此，〝布朗運(yùn)動(dòng)〞成為一個(gè)契機(jī)，使許多學(xué)者明白了道爾頓的原子論是正確的?！补?jié)選自紐特?世界的種子?〕12、文中有一句話點(diǎn)明了全文的講明中心，請(qǐng)把它摘出來?！?分〕13、文中描述同學(xué)用網(wǎng)球擊籃球的情形，有什么作用？〔2分〕14、畫線句用了〝差不多〞而沒用〝一個(gè)樣〞這是什么緣故？〔2分〕15、下面是從文中選擇的信息，由此你能得到什么啟發(fā)？〔2分〕化學(xué)家提出〝原子論〞，得到驗(yàn)證卻與植物學(xué)家的發(fā)覺有關(guān)，和某種物理定律有關(guān)。16、花粉在水面晃動(dòng)這一偶然發(fā)覺，使學(xué)者獲得啟發(fā)，解決了科學(xué)難題。你能由此聯(lián)想到科學(xué)史上其他類似的事例嗎？請(qǐng)舉一例?！?分〕〔三〕閱讀下文，完成文后的咨詢題〔14分〕鋼琴之美陳丹燕①太陽是個(gè)小琴童，在大班的時(shí)候就開始學(xué)銅琴了。=2\*GB3②我們從來沒有想過太陽要做傅聰，我們想要的是一個(gè)通過琴和音樂熏陶以后的女孩，我們都明白琴是精巧的，音樂是美的，女小孩靠近它，會(huì)是文雅的?？墒聦?shí)卻是，在走向精巧和文雅的道路上，小孩常常是不愉快的，她和我們的關(guān)系常常因此而緊張，因此，我們對(duì)此心有疑咨詢。③在太陽睡前，到她床邊坐著的時(shí)候，我最多咨詢的，確實(shí)是到底喜不喜愛琴，想來太陽也是困惑的，她在心情好的時(shí)候講喜愛，在心情不行的時(shí)候講不。④我疑咨詢的是，太陽自己能夠在琴童的路上收成多少，要是她自己今后不喜愛做一個(gè)文雅的人呢？我們何苦從小打爛她自己可能的選擇？⑤太陽小時(shí)候，我有時(shí)陪她去老師家上琴課。那時(shí)的老師，太陽叫她胖琴婆婆，她的頭發(fā)是燙過的，但是沒有做，像炸開的銅絲，她穿著最一般的衣服，她的床上沒有床罩，她廚房的磚縫里有沒小心擦凈的油污，她的琴上堆著一堆堆的琴譜。⑥她是太陽的啟蒙老師。⑦有一天，她為太陽示范一個(gè)小曲子。她坐在琴前，然后，她的手放在琴鍵上，在琴聲響起的那一刻，她像變了一個(gè)人一樣，她的肩膀輕輕聳動(dòng)起來。她的軀體像水里的小魚一樣靈活的擺在音樂里，她的臉被什么照亮了，溫柔而甜蜜，我驚奇地看著她寬寬的后背，在那兒都能看到音樂正在里面跳舞。⑧〝琴婆婆多好看啊。〞回家的路上，我對(duì)太陽講。⑨太陽講琴婆婆彈琴的時(shí)候確實(shí)是如此的。講著她害羞地?fù)u了搖軀體，像她的老師那樣，然后望著我笑，我想，大致那時(shí)她開始明白得音樂和心的關(guān)系了，當(dāng)她抒情的時(shí)候，她一直是害羞而興奮的。⑩后來，太陽上了音樂小學(xué)，她有了專業(yè)老師，那也是一個(gè)樸素的婦女，常常瞇著眼睛，臉色就像是趕忙要進(jìn)入更年期的女的那樣暗淡著，像所有辛勞的女老師那樣，走在路上，讓人看去，是心不在焉地生活著的人，她有嚴(yán)峻的頸椎病，頭常常專門昏。eq\o\ac(○,11)有一次我去接太陽的時(shí)候，琴課還沒有終止，我看到老師坐在平常為個(gè)子太矮的小孩預(yù)備的擱腳小凳上看太陽彈琴，她講她的頸椎又犯病了，不能低頭。那一天，她的臉專門的白，而且腫。eq\o\ac(○,12)最后，老師為太陽示范新功課，是一首巴赫的小曲子。老師將頭一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[好，摸索著坐上琴凳，當(dāng)她的手在琴鍵上放下來的時(shí)候，像童話里講的一樣，老師手里的琴聲趕忙就把她變成了一個(gè)穿著有魚骨撐架的大裙子、渾身噴香的公主，在金色的燈光下跳著小步舞。精美的，奢侈的，優(yōu)游的。在她一動(dòng)不能動(dòng)的后背里，音樂正在里面跳舞。eq\o\ac(○,13)這真是人一輩子奇特的時(shí)刻啊，你發(fā)覺琴聲能像仙女的神棒一樣，能片刻照亮看上去平淡無奇的人一輩子。在內(nèi)心的琴聲，是不能打倒的。eq\o\ac(○,14)我還沒有在一個(gè)只是傾聽音樂的人身上發(fā)覺過如此的奇跡，專門多人都會(huì)被音樂感動(dòng)，可那時(shí)候大伙兒適應(yīng)的是呆假設(shè)木雞地傾聽著內(nèi)心喧囂。eq\o\ac(○,15)因此我想，也許是要一輩子用自己的手產(chǎn)生音樂的人，才有如此的福氣。他們?nèi)杖蘸鸵魳吩谝黄?，那些黑色的小豆豆，通過他們的眼睛，手和心，化為聲音，在那個(gè)過程中，音樂一次次像水一樣洗著他們的心，和他們?nèi)谠谝黄稹Ｋ麄兊能|體因?yàn)槿绱?，才得以像水中漂亮的海草。eq\o\ac(○,16)我看著太陽，太陽看著老師，這對(duì)她來講，是一個(gè)好時(shí)候，琴課就要終止，老師突然那么漂亮。eq\o\ac(○,17)那天在路上，我想對(duì)太陽講許多話，關(guān)于鋼琴老師的。可我明白她還不明白，她在黃昏的路上飛跑，看到出來遛狗的人和他們的狗，嚇得一聲不響往回跑。我想起我小時(shí)候，看不明白但是印象深刻的情況，會(huì)小心記在內(nèi)心，直到長(zhǎng)大明白得的那一天。我想太陽也會(huì)如此的。也許她今后是在周末有空的時(shí)候，偶然打開琴?gòu)椧幌碌娜?，但是她記得那些從小陪著她長(zhǎng)大的琴老師們，太陽會(huì)明白世界上有一種經(jīng)由鋼琴來的美，而且那是任何生活都不能摧殘的美。eq\o\ac(○,18)也許這是太陽這平凡小琴童最美的收成。eq\o\ac(○,19)我想起了有一次太陽咨詢我什么叫浪漫、我如何也講不