部編八年級下冊《第四單元檢測卷及答案》（兩套）

第四單元檢測卷時間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運用(27分)1．下列加點字注音和字形完全正確的一項是()(2分)A．絢麗(xuàn)誣蔑襁褓(qiánɡ)出類拔萃B．緬懷(miàn)榮譽剝削(xuē)不知所錯C．拙劣(zhuō)枯燥縈繞(yín)不修邊幅D．埋沒(mò)關(guān)鍵摯愛(zhì)相輔相成2．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．當大家面對突如其來的危險而不知所措時，他挺身而出救了大家。B．在我們身邊有很多出類拔萃的人，我們應(yīng)該向他們學習。C．黃昏時，只有紅光能直達地面，藍光則被大氣散射得分崩離析，出現(xiàn)了令無數(shù)情侶陶醉的紅日倚山的美景。D．只要是和人密切接觸的工作，都需要有親和力的人，平易近人是事業(yè)起步的必備條件和優(yōu)勢。3．下列句中標點符號使用無誤的一項是()(2分)A．“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。B．在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是《四書》。C．名人和凡人差別在什么地方呢。名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物。D．所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼，無可指摘地挺了過來。4．下列漢語基礎(chǔ)知識判斷和文學常識表述有誤的一項是()(2分)A．“浮橋河國家濕地公園擁有豐富的野生動植物資源和濕地景觀?！边@個句子中“浮橋河”“豐富”依次是主語、定語。B．演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分。C．丁肇中，祖籍山東日照，美籍華裔物理學家。獲1976年諾貝爾物理學獎。D．“每個人都埋怨自己的記憶力，卻無人埋怨自己的判斷力?！睆膹?fù)句的角度來說，這是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。5．下面一段文字選自圍棋世界冠軍柯潔在《開學第一課》中的演講，為了考查同學們的糾錯能力，老師故意將演講稿設(shè)置了幾個錯誤，請你找出來并修改。(3分)在我的職業(yè)生涯里，有一段很特殊的經(jīng)歷，那就是與AlphaGo的較量。2016年，AlphaGo橫空出世，①并且以4比1的成績大敗韓國圍棋名將李世石。②這是人類頂尖棋手首次第一次在與人工智能較量中以大比分落敗，那一刻，③我仿佛看到了一個強大的前所未有的對手站在我面前。(1)語句①前后矛盾，修改意見為：______________________________________________________________(2)語句②語義重復(fù)，修改意見為：_____________________________________________________________(3)語句③語序不當，修改意見為：______________________________________________________________6．仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。(3分)傾聽是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；__________________________，______________________________。7．古詩詞默寫。(共8分，每空1分)(1)____________________，水擊三千里，______________________，去以六月息者也。(2)________________，不獨子其子，使老有所終，______________，幼有所長。(3)《馬說》的中心論點(表明千里馬和伯樂關(guān)系)是：______________，________________。(4)《茅屋為秋風所破歌》中抒發(fā)作者憂國憂民博大胸襟的著名詩句是：__________________，______________________！8．“創(chuàng)客”首次“闖入”政府工作報告，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者迎來“黃金年代”。某校決定開展以“創(chuàng)新小能手”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(5分)(1)閱讀右邊漫畫，說說其寓意。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)語文老師要求每位同學辦一份以“創(chuàng)新”為主題的手抄報，已經(jīng)給出一個板塊，請你再設(shè)計兩個板塊。(2分)板塊一：析國家創(chuàng)新政策板塊二：____________________板塊三：____________________二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下文，完成題目。(13分)釋放你的創(chuàng)造力比爾·蓋茨我天生樂觀，堅信人類憑創(chuàng)造力和聰明才智可以讓世界日益美妙，這一設(shè)想一直根植于我的內(nèi)心深處。自從記事起，我就熱衷于接觸新事物、挑戰(zhàn)難題?？上攵疑掀吣昙墪r第一次坐在計算機前是何等著迷，如入無我之境。那是一臺鏘鏘作響的舊牌機器，和我們今天擁有的計算機相比，它相當遜色幾乎一無所用，但正是它改變了我的生活。30年前，我和朋友保羅·艾倫創(chuàng)辦微軟時，我們幻想實現(xiàn)“在每個家庭、在每張辦公桌上都有一臺計算機”，這在大多數(shù)的計算機體積如同冰箱的尺寸的年代，聽起來有點異想天開。但是我們相信個人電腦將改變世界。今天看來果真如此。30年后，我仍然像上七年級的時候那樣為計算機而狂熱著迷。我相信計算機是我們用來滿足好奇心及發(fā)明創(chuàng)造的最神奇的工具——有了它們的幫助，甚至是最聰明的人憑自身力量無法應(yīng)對的難題都將迎刃而解。計算機已經(jīng)改變了我們的學習方式，為全球各地的孩子們開啟了一扇通向大千世界知識的窗戶。它可以幫我們圍繞我們關(guān)注的事物建立“群”，讓我們和那些對自己重要的人保持密切聯(lián)系，不管他們身處何方。就像我的朋友沃倫·布非一樣，我為每天都能做自己熱愛的事情而感到無比幸運。他稱之為“踢踏舞工作”。我在微軟的工作永遠充滿挑戰(zhàn)，但使我一直堅持“踢踏舞工作”的是我們向人們展示某些新成果的那些時刻，當他們看到計算機能辨認筆跡、語音或者能存儲值得保留一輩子的照片時就會贊不絕口：“我不敢相信個人電腦竟如此萬能。”但是，除了能用電腦做出很酷的事情之外，我們還能通過許多別的方式在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智，以改善我們的世界。全球仍有許許多多的人連最基本的生存需求都未能解決。舉例來說，每年仍有數(shù)以萬計的人死于那些在發(fā)達國家易于預(yù)防和治療的疾病。我認為，我所擁有的大量財富也使我負有回饋社會的責任。我的妻子梅琳達和我致力于為盡可能多的人改善健康和教育。作為一個父親，我認為，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲傷絲毫不亞于任何其他的孩子的死亡；我認為，使這些孩子們的命運發(fā)生翻天覆地的變化并不費太大力氣。我仍是一個堅定的樂觀主義者，我堅信即使世界級難題取得進展都是有可能的——其實每天也都在發(fā)生著這種事情。我們看到治療致命疾病的新藥、新的診斷器械不斷出現(xiàn)，而且，發(fā)展中國家的健康問題進入了人們的視野并日益得到重視。我為醫(yī)藥、教育，當然還有技術(shù)發(fā)展的諸多前景而歡欣鼓舞。我相信，憑借人類與生俱來的發(fā)明創(chuàng)造能力和不畏艱難、堅忍不拔的品格，在我的有生之年里我們將在所有這些領(lǐng)域都創(chuàng)造出可喜的成就。9．比爾說：“釋放你的創(chuàng)造力?！苯Y(jié)合演講說說你對“創(chuàng)造力”的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“他稱之為‘踢踏舞工作’”，這里的“踢踏舞工作”是指什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________11．“但是我們相信個人電腦將改變世界。今天看來果真如此?！闭埡喴?wù)剛€人電腦給世界帶來的變化。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．從這篇演講詞中，你認為比爾·蓋茨是一個怎樣的人？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，完成題目。(10分)教養(yǎng)是一個人最好的名字①有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！”②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子?？此袞|西吃，也是種快樂?！雹畚矣X得這實在是很好的教子素材?！皠e那么獨，讓它吃！”天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會差。④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€人，還有一個空著。車開動不久，老人說，咱們早點兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個人最好的名字。(摘自《今晚報》2016年3月6日)13．本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．賞析文章第⑥段中的畫線句子。(3分)出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個被子還需要疊的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章最后一段有什么作用？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請談?wù)勀銓Α敖甜B(yǎng)是一個人最好的名字”的認識。在生活中你又是如何踐行(至少從兩個角度來談)良好教養(yǎng)的？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下文，完成題目。(12分)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！17．解釋下面句中加點的詞。(4分)(1)雖有嘉肴____________(2)不知其旨也____________(3)不知其善也____________(4)學學半____________18．下列加點詞古今意義相同的一項是()(2分)A．不知其旨也B．雖有嘉肴C．然后能自強也D．教然后知困19．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！_________________________________________________________________________________________________________________________20．學完《雖有嘉肴》后，對你的學習生活有哪些啟發(fā)呢？請結(jié)合自身實際具體談一談。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀古詩，完成題目。(8分)酬李穆①見寄劉長卿孤舟相訪至天涯，萬轉(zhuǎn)云山路更賒②。欲掃柴門③迎遠客，青苔黃葉滿貧家?！咀ⅰ竣倮钅拢鹤髡叩呐?。②賒：遙遠。③柴門：原指用荊條編織的門，這里借指作者所住的茅屋。21．下列說法有誤的一項是()(2分)A．一、二句應(yīng)這樣劃分停頓節(jié)奏：孤舟/相訪/至天涯，萬轉(zhuǎn)/云山/路更賒。B．前兩句應(yīng)讀得深沉婉轉(zhuǎn)，后兩句應(yīng)讀得悲哀凄涼。C．三、四句中的“迎”“滿”兩字應(yīng)重讀。D．三、四句的停頓節(jié)奏為：欲掃/柴門/迎遠客，青苔/黃葉/滿貧家。22．和三、四兩句比，一、二兩句的寫作角度有何不同？這樣寫有什么作用？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．三、四兩句蘊含了怎樣的感情？請做簡要分析。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作展示(50分)24．請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(1)請以《凡人小事的背后》為題寫一篇文章。(2)閱讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻放；奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關(guān)懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望……答案第四單元檢測卷1．D(A.qiánɡ—qiǎnɡ；B.miàn—miǎn，錯—措；C.yín—yínɡ)2．C(分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。這里形容藍光被大氣散射得七零八落的樣子不合適)3．A(B.書名號應(yīng)改為引號；C.第一個句號改為問號；D.第三個逗號改為頓號)4．A(主語是“浮橋河國家濕地公園”)5．(1)“大敗”改為“大勝”或“擊敗”(2)“首次”或“第一次”任意刪去一個(3)“強大的”與“前所未有的”互換位置6．示例一：傾聽是劃破夜幕的流星能給人們帶來希望示例二：傾聽是一朵不敗的花能綻放出生命之蕊7．(1)鵬之徙于南冥也摶扶搖而上者九萬里(2)故人不獨親其親壯有所用(3)世有伯樂然后有千里馬(4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏8．(1)示例：漫畫說明勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，便可以大展身手。(2)示例：話身邊創(chuàng)新達人講名人創(chuàng)業(yè)故事9．是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，比如“接觸新事物、挑戰(zhàn)難題、有足夠的好奇心、樂觀堅定”等等。10．每天都能做讓自己充滿激情并十分熱愛的事情。11．示例：①為人們提供大量的資訊；②改變?nèi)藗兊膶W習方式、溝通方式；③提高人們的工作效率；④提供了新的娛樂方式。(不設(shè)統(tǒng)一答案)12．是一個樂觀，好奇心強，勇于挑戰(zhàn)，富有愛心，有強烈的社會責任感，對未來充滿信心的人。13．①郭德綱攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲的行為并教育他。(兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并教育)②一位女士上車后不影響旅客休息，晨起后認真整理床鋪。14．示例：運用了排比和反問的修辭手法，加強語氣，寫出作者的出乎意料，表現(xiàn)這位女士的良好教養(yǎng)。15．結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點明中心，升華主題，表達了作者對有良好教養(yǎng)的人的高度贊美。16．名字是一個人的代名詞，擁有良好的教養(yǎng)，是對這個人的最高評價，正所謂名副其實。示例一：主動幫助有困難的同學；示例二：遵守交通規(guī)則。(能體現(xiàn)學生良好教養(yǎng)的示例即可)17．(1)即使(2)味美(3)好(4)同“敩”，教導18．B19．(1)所以學習之后才會知道自己的不足，教別人之后才會知道自己有不理解的地方。知道自己的不足之處，這樣以后能夠自我反思；知道自己不理解的地方，這樣以后能夠自我勉勵。(2)《兌命》說，“教別人，占自己學習的一半”，大概說的就是這個道理吧！20．略。21．B22．一、二兩句站在訪客(遠客)的角度寫，三、四兩句從主人(作者)的角度寫；想象訪客旅途的艱辛，暗含對遠客的體貼以及對客人來訪的感激。23．打掃柴門迎接遠方的來客，既有對訪客的盼望，又流露出有客來訪的欣喜，還體現(xiàn)了好客之情?！扒嗵S葉滿貧家”，表明貧居無人登門，頗有寂寞之感，從而為客至而喜。24．略。第三單元測試卷一、積累與運用。（25分）1.下列加點字注音有錯誤的一項是（）（3分）A.豁然開朗(huò) 怡然（yí） 邑人（yì） 繽紛（bīn）B.俶爾（shū） 翕忽（xī） 參差（cī） 佁然（yí）C.卷端（juàn） 壬戌（rén） 若嘯（xiào） 糝之（sǎn）D.寤寐（wù） 溯洄（sù） 為坻（chí） 荇菜（xìnɡ）2.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.掌握自然規(guī)律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。B.抗日戰(zhàn)爭時期，中國涌現(xiàn)了許多為救國而不顧個人生死的英雄，他們的行為可歌可泣，令人欽佩！C.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰(zhàn)略樞紐，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。D.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。3.下列句子的停頓劃分有誤的一項是（）（3分）A.武陵人/捕魚為業(yè)B.問/今是何世C.似與/游者/相樂D.以其境/過清，不可/久居4.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是（）（3分）A.桃花源是一個與當時生活現(xiàn)實相對立的真實存在的社會，這里的生活使作者很是向往。B.柳宗元參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂仍然是感情的主調(diào)。C.《核舟記》是按照空間順序介紹的，先整體后局部。D.《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第二首，選自《詩經(jīng)·周南》。5.古詩文默寫。（8分）（1）《桃花源記》中描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：__________，__________。（2）《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：__________，__________。（3）《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：__________，__________。（4）《核舟記》中說明核舟大小的句子是：__________，__________。（5）《蒹葭》中使用了比興手法的詩句是“__________，__________”?！癬_________，__________?！薄癬_________，__________。”6.根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。（2分）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐下聯(lián)：____________________7.根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運用修辭手法，語言生動形象。（3分）生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；__________，__________，__________。二、閱讀與鑒賞。（44分）（一）閱讀下面兩篇文言文選段，完成后面各題。（9分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。——節(jié)選《桃花源記》【乙】燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也?！?jié)選《滿井游記》8.下列各組句子中加點的詞，意義及用法相同的一組是（）（3分）A.忘路之遠近 聶政之刺韓傀也B.屋舍儼然 吳廣以為然C.于是冰皮始解 于是鴟得腐鼠D.山巒為晴雪所洗 此為何若人9.下列各組句子中加點詞的用法一致的是（）（3分）A.欲窮其林 泉而茗者B.漁人甚異之 作則飛沙走礫C.復(fù)前行 紅裝而蹇者D.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣10.下列對兩則選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.選文【甲】通過漁人的所見的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂的情形，展示了桃花源生活的風貌，勾勒出了這個理想社會的雛形。B.選文【乙】通過對山光水色、柳條麥田的描寫，以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)，勾勒出了一幅滿井春色圖。C.選文【乙】的作者寫初春景象，抓住了萬物復(fù)蘇的特點，如“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。”寫出了春回大地時柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。D.【甲】【乙】兩文都屬于游記，均采用描寫、抒情、議論等多種表達方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。（二）閱讀下面的文章，完成各題。（11分）【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴，其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。風搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》）【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【注釋】①渴(hè)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：樹蔭。11.解釋下列句子中加點詞的含義。（2分）（1）民橋其上（）（2）逾石而往有石泓（）（3）北墮小譚（）（4）卷石底以出（）12.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.有泉幽幽然 然胡不已乎B.其側(cè)皆詭石怪杰 安陵君其許寡人C.然卒入于渴 興復(fù)漢室，還于舊都D.自渴西南行不能百步 自以為大有所益13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）風搖其巔，韻動崖谷。_____________________________________________________________14.甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（9分）醉翁亭記(節(jié)選)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。15.解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）環(huán)滁皆山也______________（2）醉翁之意不在酒________________16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）名之者誰?太守自謂也。___________________________________________________________17.選文第一段在總寫滁州山景后，由遠及近依次寫了哪些景物？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________18.下面這段文字說明了什么?（3分）歐陽公記①成，遠近爭傳……凡商賈②來，亦多求其本，所遇關(guān)征③，以贈官，可以免稅。注：①記：指《醉翁亨記》。②商賈：商人。③關(guān)征：查稅征稅。________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文言文，回答問題。（8分）觀月張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也?！裼嘀谓鹕扯癣?，其具是四美者與？蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻②童隸③而登焉。沙之色正黃④，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。（有刪改）【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書僮仆役。④正黃：純黃。19.寫出“天無纖云，月白如晝”的大意。（2分）___________________________________________________________20.解釋文中加點的“宜”和“是”的意思。（2分）_____________________