參考活動(dòng)1 《唱響團(tuán)歌》教案 綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)

八上綜合實(shí)踐教案《唱響團(tuán)歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符、力度等音樂(lè)知識(shí)；2、培養(yǎng)良好的唱歌慣和音樂(lè)表現(xiàn)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，讓學(xué)生明白自己肩負(fù)的責(zé)任并付諸于平時(shí)研究生活中。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、背唱歌曲；2、唱譜練中的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏。三、教學(xué)方法：教師啟發(fā)與學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造相結(jié)合。四、教學(xué)過(guò)程：[問(wèn)題導(dǎo)入]學(xué)生伴著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的錄音走進(jìn)教室，體驗(yàn)歌曲的學(xué)生伴著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的錄音走進(jìn)教室，體驗(yàn)歌曲的行進(jìn)節(jié)奏和雄壯的風(fēng)格?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵...”利用多媒體展示共青團(tuán)各種圖片及解說(shuō)詞。師:看到以上這些，同學(xué)們有什么想法呢?學(xué)生回答:略師:中國(guó)少年先鋒隊(duì)(簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。剛才我們演唱的是少先隊(duì)的隊(duì)歌。那么中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》[互動(dòng)合作]1、教師范唱師:下面我為同學(xué)們唱一下，會(huì)唱的同學(xué)咱們可以一起唱.2、分析歌曲教師引導(dǎo)下，學(xué)生討論分析以下問(wèn)題:(1)歌曲風(fēng)格(進(jìn)行曲速度、朝氣蓬勃地)(2)節(jié)拍及其特點(diǎn)(4/4拍子，弱起小節(jié))(3)典型節(jié)奏型(大小附點(diǎn)、切分)(4)旋律特點(diǎn)(弱起、休止、#4)由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡量自主解決，實(shí)在解決不了的由教師幫助解決。3、節(jié)奏練習(xí)4、學(xué)生聽(tīng)錄音，并隨著旋律唱譜，讓學(xué)生找出最難唱的一句，師生共同解決。然后把這一句唱幾遍鞏固一下。5、跟著錄音小聲哼唱，體會(huì)歌曲的演唱風(fēng)格，討論歌曲的力度、速度、旋律線等。說(shuō)出歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)-一三段體以及它們所造成的“陳述一對(duì)比一再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。6、按照討論出的演唱風(fēng)格，以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌，并背唱。三、創(chuàng)編表現(xiàn)1、分組:根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，把學(xué)生分組。2、讓各組同學(xué)用自已喜愛(ài)的方式創(chuàng)編簡(jiǎn)單的藝術(shù)形式來(lái)表述自已對(duì)祖國(guó)的贊美與熱愛(ài)之情(教師提示:舞蹈、朗誦、詩(shī)歌、歌曲、圖畫(huà)等)。3、讓各組同學(xué)上臺(tái)表演創(chuàng)編節(jié)目?！拘〗Y(jié)、評(píng)價(jià)】學(xué)完這首歌曲，同學(xué)們感受到了什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?學(xué)生回答。師:是的，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越變?cè)矫利?，這與廣大人民群眾的奮斗是分不開(kāi)的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，提高自己，