毛概暑期社會實踐報告范文2022

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁毛概暑期社會實踐報告范文2022目前，我國的計算機(jī)行業(yè)還處于進(jìn)展階段，雖然在沿海及大中型城市計算機(jī)行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的，相對于較高水平的技術(shù)人才還是稀缺的。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)供應(yīng)了很大的關(guān)心，更多的網(wǎng)絡(luò)看法是目前的該專業(yè)高校生就業(yè)難只是一種表象，緣由是高校生自身的心理定位沒有調(diào)整好。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)考研

一、近幾年計算機(jī)專業(yè)就業(yè)趨勢

通過網(wǎng)絡(luò)以及一些其他手段的調(diào)查發(fā)覺，就計算機(jī)專業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，主要呈現(xiàn)以下幾個趨勢：

1、就業(yè)率居高不下，計算機(jī)人才市場需求潛力仍舊很大

計算機(jī)專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力。目前，我國的計算機(jī)行業(yè)還處于進(jìn)展階段，雖然在沿海及大中型城市計算機(jī)行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的，相對于較高水平的技術(shù)人才還是稀缺的。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)供應(yīng)了很大的關(guān)心，更多的網(wǎng)絡(luò)看法是目前的該專業(yè)高校生就業(yè)難只是一種表象，緣由是高校生自身的心理定位沒有調(diào)整好。

2、考研率持續(xù)上升

考研率持續(xù)上升，說明高校生在擺脫就業(yè)壓力和個人追求方面有新的熟悉。從不同的角度來說，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及學(xué)問儲備方面來說，考研肯定是值得大家考慮的;然而也有些人認(rèn)為，自己所學(xué)到的學(xué)問越多越好，獲得證書越多越好，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在肯定程度上忽視了自身其他力量的培育。綜合來看，選擇連續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要依據(jù)個人的愛好愛好以及自身的實際狀況選取合適的定位。

3、熱門城市就業(yè)比率下降，對計算機(jī)人才需求標(biāo)準(zhǔn)漸漸提高

依據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上海等大型城市近幾年對計算機(jī)人才的招募狀況來看，這幾所城市對計算機(jī)人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢，對畢業(yè)生的需求量也是漸漸削減。同時，其聘請標(biāo)準(zhǔn)也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢，許多企業(yè)只鐘情于碩士討論生、博士生等高端人才，因此必定導(dǎo)致畢業(yè)生去向不佳。

4、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟

隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透亮?????性，勞動價值比得不合理、淘汰現(xiàn)象日漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對三資企業(yè)持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。許多畢業(yè)生在工作過程中也會對所選企業(yè)的各個方面提出質(zhì)疑，這就必定導(dǎo)致許多人在工作過程中選擇跳槽，這也充分說明白當(dāng)今高校生在選擇用人單位方面思想的成熟。

5、畢業(yè)生對就業(yè)的期望值有待進(jìn)一步提升

依據(jù)目前的市場就業(yè)反應(yīng)來看，高校生再就業(yè)方面的期望值有待進(jìn)一步的提升，在找工作方面還不能完全放開自己，在肯定程度上受到家人及伴侶各方面看法的影響，會在不知不覺中和自己的學(xué)長一類的有肯定工作閱歷的人做出比較，這就在肯定程度上限制了高校生自己再就業(yè)時展現(xiàn)自己的機(jī)會，因此也在肯定程度上影響了就業(yè)形勢。

二、計算機(jī)各專業(yè)進(jìn)展方向

1、網(wǎng)絡(luò)工程方向

就業(yè)前景良好，同學(xué)畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培育的人才應(yīng)具有扎實的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素養(yǎng);能系統(tǒng)地把握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本學(xué)問;能把握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù);獲得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓(xùn)練，特殊是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。

2、軟件工程方向

計算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本學(xué)問與技能，嫻熟把握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培育同學(xué)系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施力量，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應(yīng)用型人才。

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采納先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。就業(yè)前景非常寬闊，同學(xué)畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以連續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)討論生和軟件工程碩士。

3、通信方向

信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獵取、傳輸、存儲、處理為學(xué)習(xí)和討論對象。要求同學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本學(xué)問。使同學(xué)受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)討論初步訓(xùn)練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等力量的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

同學(xué)畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。主要的討論領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。

4、網(wǎng)絡(luò)與信息平安方向

信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息平安方向是以信息平安技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息平安和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的討論、開發(fā)、運行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和討論對象，把握網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息平安的相關(guān)技術(shù)。要求同學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本學(xué)問，使同學(xué)受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)討論初步訓(xùn)練，具有從事信息平安和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本力量的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

同學(xué)畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息平安領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可連續(xù)攻讀信息平安、通信、信息處理、計算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩土學(xué)位。

三、企業(yè)單位對畢業(yè)生的期盼

CSDN副總經(jīng)理韓磊：與人溝通的藝術(shù)

對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，除了少數(shù)特殊優(yōu)秀的同學(xué)，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生是基本不具備實際開發(fā)力量的，假如用開發(fā)力量和閱歷作為標(biāo)準(zhǔn)來要求一個應(yīng)屆畢業(yè)生，他們完全不具競爭力。所以在面試應(yīng)屆畢業(yè)生時，更多的是考察基礎(chǔ)學(xué)問和學(xué)習(xí)力量;看他是否努力上進(jìn);有沒有可能在較短的時間內(nèi)，快速把握開發(fā)技能;看他是否有良好的性格能融入團(tuán)隊，學(xué)習(xí)與人溝通的藝術(shù)。公司不怕應(yīng)屆畢業(yè)生臨時的力量不足，就怕他不努力成長。

由于高校教育普遍的脫節(jié)性，大部分的同學(xué)動手力量都不足，缺乏社會閱歷，這些共性在面試的時候表現(xiàn)得特別明顯——反應(yīng)不夠靈敏，按部就班地按預(yù)備的模版回答，一旦面試官換個角度，立即找不到方向，依舊根據(jù)自己的思路連續(xù)往下。當(dāng)然許多畢業(yè)生，甚至包括有肯定社會閱歷的應(yīng)聘者，還有一個讓全部面試官詬病的問題：面試前對應(yīng)聘的公司和職位毫無了解。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，面試的時候是用一份懇切的態(tài)度告知面試官：我沒有工作閱歷，但是我有扎實的專業(yè)基礎(chǔ);有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量;有踏實的工作態(tài)度，假如您給我一個機(jī)會，我會為公司制造很大的價值，這個價值在于我的努力。有了這份懇切，信任沒有人會拒絕他們。

當(dāng)然除了面試，畢業(yè)生更需要學(xué)習(xí)的是入職之后角色的轉(zhuǎn)換：剛進(jìn)公司突然面對和學(xué)校不同的社交方式和較大的壓力。這時候就需要拿出學(xué)習(xí)的精神，從最底層的東西做起，對程序員來說，這不僅指做有閱歷的同事不情愿去做的基礎(chǔ)編碼工作，更多的是需要做一些額外的工作，以增加與人溝通的機(jī)會，學(xué)習(xí)社會閱歷。要成長為一個程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過努力都能達(dá)到，但是要成為一個事業(yè)高手，需要豐富的社會歷練和見識，只有真正學(xué)會了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)進(jìn)展的障礙。

網(wǎng)易在線嬉戲事業(yè)部HR：雙向選擇，共同進(jìn)步

網(wǎng)易始終視高校生為公司進(jìn)展的源動力，在選聘、培育高校生方面傾注了巨大成本。近兩年來，網(wǎng)易聘請的新人中，應(yīng)屆畢業(yè)生的比例都在50%以上。高校生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價值，需要雙方共同努力：對公司，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培育新人的力量;而對高校生，則需在個人素養(yǎng)和學(xué)問技能方面做足積累。當(dāng)然，我們也欣喜地看到了進(jìn)入公司的畢業(yè)生的長足進(jìn)步，今年網(wǎng)易有幸入選全國高校生雇主50強(qiáng)，也是全國莘莘學(xué)子們對網(wǎng)易多年來致力于為高校生供應(yīng)進(jìn)展空間所付出努力的一個確定。

網(wǎng)易用人，并不看重是否名校，是否熱門專業(yè)，而是首先看重人的基本素養(yǎng)，會側(cè)重考察高校生在項目閱歷、在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、社會活動、與企業(yè)文化的契合度、表達(dá)力量等方面的實際力量。以嬉戲開發(fā)為例，網(wǎng)易選聘程序員時，除了應(yīng)用性，人的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的可塑性是首先要考察的。其實，程序?qū)崿F(xiàn)并不是網(wǎng)易招程序員的首要要求，對于應(yīng)屆生，即使這方面還略有欠缺，網(wǎng)易也情愿供應(yīng)足夠的時間和空間對其進(jìn)行培育。關(guān)鍵的前提是：應(yīng)聘者情愿和網(wǎng)易共同成長，情愿不懈地努力，在工作中提升自己的力量，實現(xiàn)真正意義上的開發(fā)而非簡潔的程序模塊實現(xiàn)。

相對的，高校生自身預(yù)備也要和應(yīng)聘公司的特色相匹配。比如選擇網(wǎng)易，需要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，劇烈的團(tuán)隊合作意識，深刻理解責(zé)任感的內(nèi)涵，學(xué)會真正的換位思索。專業(yè)基礎(chǔ)是后續(xù)進(jìn)展的根本，將來職業(yè)進(jìn)展生涯中，高校生要努力把自己培育成為一名有思想、有共性的專業(yè)工程師，而非純粹的嫻熟技術(shù)工人。

四、建議

1、學(xué)好非專業(yè)課

高校是提高個人綜合素養(yǎng)的地方，有人認(rèn)為只需要學(xué)好專業(yè)課就行，這明顯是片面的。在競爭日益激烈的社會，競爭的不只是技能，競爭的更是個人力量，學(xué)好英語、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)性學(xué)科對個人的思維、與人溝通都有很大的關(guān)心，也有助于關(guān)心理解專業(yè)學(xué)問。除了必修課以外，選修一些經(jīng)濟(jì)、政治類的選修課也是有必要的。

2、提高自己的學(xué)習(xí)力量

課堂上學(xué)習(xí)學(xué)問是一方面，課下自主學(xué)習(xí)也是一方面。在課堂上學(xué)到的學(xué)問是有限的，因此，我們要提高自身的自學(xué)力量，尤其是計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)。IT行業(yè)是個日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時才發(fā)覺在學(xué)校學(xué)到的許多東西早已過時。再者，許多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中，更夠在最短的時間類把握新的東西，這些完全取決于個人的自學(xué)力量。IT行業(yè)真的可以說是，“活到老，學(xué)到老”，不然你就會被時代淘汰。

3、多與人溝通，培育團(tuán)隊意識

一個工程的竣工離不開一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，在IT行業(yè)團(tuán)隊意識也顯得尤為重要。所以，無論在高校還是參與工作以后，都要增加與人溝通的機(jī)會，學(xué)習(xí)社會閱