毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告編語：本文是一篇學(xué)得比較正規(guī)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，關(guān)于毛概相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，請(qǐng)您閱讀，僅供參考：

一、摘要

20xx暑假已經(jīng)到來，很多的同學(xué)放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育熬煉，參與各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松開心的暑假是每一個(gè)中學(xué)校生所憧憬的。那么，在暑假期間同學(xué)們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參與各種各樣的學(xué)習(xí)班培育自己的特長等等。中學(xué)校生的暑假還存在哪些問題?同學(xué)們的暑假畢竟該怎樣度過?針對(duì)這一系列的問題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)校生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平常父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)經(jīng)常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，同學(xué)的人身平安是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)覺，超過6成的同學(xué)在暑假期間是獨(dú)拘束家，沒有父母或其他大人的照看。他們支配自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參與課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)同學(xué)的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是全都的。

值得留意的是網(wǎng)吧是多數(shù)同學(xué)打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣酷熱，許多同學(xué)為了避暑去野浴，這都是很危急的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中學(xué)校生，成天泡在網(wǎng)吧或是嬉戲廳里，給孩子們生命平安造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)嬉戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要嬉戲幣，王不愿，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不準(zhǔn)時(shí)，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去四周農(nóng)村的壩里游泳，胡原來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)驚慌，弄不清方向，他舍命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

假如這些同學(xué)有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避開類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長，許多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既盼望能培育同學(xué)的某些特長，又能讓同學(xué)的生活有些規(guī)律，究竟學(xué)習(xí)班里有老師看著同學(xué)，狀況會(huì)好些。

依據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中學(xué)校生在暑期中參與了課外輔導(dǎo)班，但喜愛參與課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占全部支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長盼望孩子通過參與暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成果，26%的家長盼望孩子能夠提高學(xué)習(xí)愛好。

所以在暑假期間常?？梢钥吹皆S多的同學(xué)背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延長，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻非常難受，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對(duì)此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很樂觀。自實(shí)行“素養(yǎng)教育”以來，特殊是高考改革，實(shí)行“3+X”制以后，對(duì)同學(xué)的力量和全面素養(yǎng)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“力量與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語，吸引廣闊中學(xué)校生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開頭，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣揚(yáng)，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有詢問處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中學(xué)校生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般實(shí)行辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中學(xué)校生供應(yīng)家教服務(wù)，推舉一批大專院校的同學(xué)給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對(duì)學(xué)校、初高中各門功課，采納一對(duì)一的教學(xué)方式，為中學(xué)校生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本學(xué)問。

(二)同學(xué)家長更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長好像更為熱忱。早在暑期前夕，很多家長就開頭細(xì)心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，處處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參與那些培訓(xùn);還有的家長四處托人查找本科、討論生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿足的，來給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參與培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝緣由有：一是同學(xué)升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中學(xué)校生都盼望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成果大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給同學(xué)帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮特別。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上抱負(fù)的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的方法便是送去參與培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本事。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，假如不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和熬煉，將來會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三)同學(xué)減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中學(xué)校生調(diào)查結(jié)果表明：同學(xué)對(duì)暑期參與培訓(xùn)班表示情愿的占22%;可以接受的占40%;有的情愿有的不情愿的占21%;不情愿的占17%。暑期參與一種培訓(xùn)班的有6人，參與二種培訓(xùn)班的14人，參與三種培訓(xùn)班的有8人，參與四種培訓(xùn)班的有2人。少部分同學(xué)自辦法識(shí)較強(qiáng)，有參與培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⑴c的培訓(xùn)班。但大部分同學(xué)，尤其是學(xué)校生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸心情的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是可怕家長，不敢發(fā)表自己的看法。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參與培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的支配，他們也就接受。但假如壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋?qū)W校上三班級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊急”，并劇烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成果好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然平常很自覺，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，間或還會(huì)來個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀有，間或觀察幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參與各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅學(xué)校，幾位家長為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)學(xué)問，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿足，于是家長們都很愿意地交了錢，但之后幾乎每天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣每天遲到怎能給同學(xué)作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長相互責(zé)怪，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的凹凸、師資力氣的強(qiáng)弱無從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;假如請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。一般狀況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、討論生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師假如進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類，以滿意社會(huì)的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也盼望家長不要在不了解自己孩子的狀況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲憊，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更簡(jiǎn)單錯(cuò)過孩子進(jìn)展的機(jī)遇，耽擱了他們的前途。

為了讓同學(xué)們充分利用假期接觸社會(huì)，開闊視野和提高素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中學(xué)校生進(jìn)行暑期平安和法制教育。制定假期工作方案，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止消失人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)同學(xué)利用假期深化調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立同學(xué)暑期科普活動(dòng)基地?熏開展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中學(xué)校生暑假讀書動(dòng)手小制作、小創(chuàng)造作品展覽。組織同學(xué)參與擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)同學(xué)投身社會(huì)、增長學(xué)問、陶冶情操、熬煉意志，增加同學(xué)獨(dú)立、自強(qiáng)、自律力量。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)樂觀制造條件，大力開展以培育同學(xué)愛好、進(jìn)展同學(xué)特長、拓展同學(xué)視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模愛好活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為中學(xué)校生免費(fèi)開放各種消遣室。

總之，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無聊、孤獨(dú)、沒勁”，讓中學(xué)校生度過一個(gè)健康、開心、充實(shí)、平安又有意義的假期。

四、結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是同學(xué)們放松休息的時(shí)間，還是培育自己的特長，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以利用這個(gè)時(shí)間做許多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī)，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的同學(xué)有一個(gè)再