統(tǒng)編版五年級語文上冊第五單元分層作業(yè)設(shè)計含答案

統(tǒng)編版五年級語文上冊第五單元分層作業(yè)設(shè)計含答案

第16課太陽分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀句子，根據(jù)拼音，將漢字有序地寫在田字格里。

太陽的溫度很高，表面溫度有五千多％。6m-馬L-度，是個大火球;

太陽的作用很大，動物似八zh八…;--一;：而|-H-f匕，liaiagshr--；生長需

要它，me,taiaL-形成需要它。除此之外,它還能shajbiia

zWlidoL-疾病，是人類的好朋友。

二、想一想，填一填。

例：氐（\）（低）家（）（）

直一一（）一一（）交一一（）一一（）

三、在括號內(nèi)填上與加點詞語相反的詞語。

1.有了太陽，萬物才能生存；沒有太陽，萬物就要（）

2.地球上的當明是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是（）

3.地球上的溫曦也是太陽送來的，沒有太陽，地球上將到處是（）

四、我會寫近義詞和反義詞

吸收一（）（）生存一（）（）密切

-（）（）

溫暖一（）（）黑暗一（）（）美麗一（）（）

五、下列句子運用了什么說明方法？選一選。（填字母）

A.舉例子8作比較。打比方P.列數(shù)字

1.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（）

2.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。（）

3.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛

機，也要飛二十幾年。（）（）

六、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）（）天上有十個太陽，（）人們熱得受不了。

（2）（）沒有太陽，地球上（）不會有植物。

（3）太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切

（4）（）吸收太陽的能量，地球上的莊稼和樹木（）能生長。

七、按要求完成句子練習。

（1）這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

（2）我們可以利用太陽光來預(yù)防和治療疾病。（改為"被"字句）

（3）太陽離地球太遠了。太陽看上去只有一個盤子那么大。（用關(guān)聯(lián)詞語合成

一句話）

（4）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（給句子換一種說法，不改

變原意）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《太陽》一文課文運用了、、、

等說明方法，向我們介紹了太陽、、等

特點,以及太陽和人類的關(guān)

系O

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，完成層次結(jié)構(gòu)圖。

動犍物

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

太陽（節(jié)選）

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得

受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。

其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地

走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射

得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，尊一百三十萬個地球的體

積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么

大。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝

氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球

上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。

如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水

果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看

起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的

植物埋在地層底下變成的。

1.本文開頭引用傳說的好處不包括（）

A.引出說明的對象8.激發(fā)讀者的閱讀興趣C.引出說明的中心

2.選文的第一~三自然段分別從哪些方面介紹了太陽的什么特點？

3.文中畫直線的句子運用了的說明方法，其作用是

4.第二自然段加點的“約"字能否去掉？為什么？

S.讀文中畫波浪線的句子，這句話在文中起_______________的作用，"它和我

們的關(guān)系非常密切”表現(xiàn)

在O

十、課外閱讀。

最佳飲料——白開水

口隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純

凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是

贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，

任何其他的飲料都無法取代白開水。

口眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)，只有保證機體有足

夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學角度上講，任

何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送

養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞

新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡

路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體

自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需栗的天然”飲

料”。

口白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)

和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、

碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。

自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的工/工（9,又是純凈水的工。倍。礦泉水的礦化度

一般為200?300毫克/升，自來水為2。?3。毫克/升，而純凈水只有2?

3毫克/升。有關(guān)研究表明,自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是

最適宜的。

口其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往

會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導

致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等

病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化

不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于

胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸儲

和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的

礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對

處于生長期的青少年來說尤為不利。

口那么，如何科學地飲用白開水呢？首先栗注意喝水時間。飯前飯后半小時

和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中

間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需SOO?3000毫升，栗一次性

將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔1?2小時喝一杯，不要

等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則

其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到

L9O口并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到口以下后最適合安全飲用。而生水、不

開的水、重新煮開的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）

和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。

1.第口段中畫線句子使用的說明方法有和O

2.下列說法符合文意的一項是（）

A.從科學角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。

8.礦物質(zhì)和微量元素是人體必須的營養(yǎng)素，攝入越多越好。

C.飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。

3.說白開水是生活中的最佳飲料，是因為：

（工）白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。

（2）_____________________________________________________

（3）_____________________________________________________

（4）白開水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體是最適宜的。

4.短文第口段圍繞“如何科學地飲用白開水”這一問題，從哪三個方面來進行說

明？

5.小明特別不喜歡喝白開水，說白開水“沒味兒。不如可樂等飲料好喝。聽了

之后，你會對他說些什么呢？

拓展延伸

H^一■、拓展練習。

下面是"中國天眼”射電望遠鏡的資料，請你用列數(shù)字、打比方、作比較的說明

方法向同學們介紹它。

資料1：這是我國科學家獨創(chuàng)設(shè)計的世界上最大單口徑射電望遠鏡，簡稱FAST,

坐落于貴州，它主要由天文學家南仁東發(fā)起并設(shè)計。該射電望遠鏡口徑為500

米，面積相當于30個足球場那么大。

資料2：射電望遠鏡的航拍圖

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、攝氏繁殖糧食煤炭殺菌治療

二、禾稼彳值口咬

三、死亡黑暗寒冷

四、吸取釋放生活死亡緊密疏遠溫和寒冷昏暗光明漂亮丑陋

五、CDBD

六、1.因為所以2.如果就3.雖然但是4.只有才

七、這么遠，箭射不到。太陽光可以被我們利用來預(yù)防和治療疾病。因為太

陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。沒有太陽，怎么會有我們這

個美麗可愛的世界呢？

八、1.列數(shù)字舉例子作比較打比方遠大熱非常密切

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

C2.第一自然段從太陽與地球的距離方面介紹了太陽“遠”的特點；第二

自然段從體積方面介紹了太陽“大”的特點；第三自然段從溫度方面介紹了太陽

“熱”的特點。3.舉例子用具體的事例讓我們清楚地感受到太陽表面的溫度

高4.不能去掉。“約”表示大概、大約，體現(xiàn)了說明文的嚴謹，去掉后就沒

有這種表達效果了。夕承上啟下動植物的生長繁殖靠太陽，人類的吃穿、

用也離不開太陽

十、課外閱讀

1.列數(shù)字作比較2.A3.白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新

陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。增加血液中血

紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。4.一是注意喝水

時間，二是掌握喝水的量，三是要喝新鮮開水。5.喝白開水可以補充我們身

體所缺的水分，飲料對我們的身體沒有好處。

【拓展延伸】

十一、"中國天眼”射電望遠鏡坐落于貴州，主要由天文學家南仁東發(fā)起并設(shè)計,

其口徑為500米，面積相當于30個足球場那么大，是世界上最大單口徑射電

望遠鏡。從空中俯瞰，該射電望遠鏡就像一個巨碗坐落在群山之中。

第17課松鼠分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀句子，根據(jù)拼音，將漢字有序地寫在田字格里。

松■…j面容qTngxfu-4面孑L/仇gloi^g-ro它們

搭的vvj|■…;一j端端正正，xidzhar-4---，…，c\iav\g----｝一可以

進出。白天它們躲在w<5卜十-1里於八g-j---+…，晚上才出來活動。到了

秋天,

二、給加點字選擇正確的讀音，畫"V"。

（工）他這次考試應(yīng)該能勉（小出八鵬在八）強及格。

（2）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，即I（X“八八“八）良，很討人喜歡。

（3）這個貝殼大約有我的手掌那么大，是怫zuD形的硬殼，上面有精

致的螺紋。

三、照樣子，寫詞語。

毛茸茸（ABB）：

閃閃發(fā)光（AABC）：

風吹雨打（含風、雨的詞語）：

四、我會用熟字加偏旁組成一個新字再組詞。

支一（肢）—（上肢）喜一一敝一——

氽―—宗—->象—>

五、請寫出下面句子運用的說明方法，并寫出畫線句子這樣寫的好處。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

（2）它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的

窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（）

（3）松鼠通常一胎生三四個。（）

（4）松鼠玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮”）

六、選詞填空。

敏捷敏銳

（1）他一走進房間，就（）地發(fā)現(xiàn)這里有問題。

（2）松鼠在樹上跳來跳去，行動非常（）。

矯健強健

（3）我們邁著（）的步伐走向前方。

（4）經(jīng)常鍛煉使我擁有（）的體魄。

七、按要求完成句子練習。

（1）松鼠是一種乖巧、馴良、很討人喜歡的小動物。（縮句）

（2）松鼠通常把窩搭在又干凈又暖和的樹枝分叉的地方。（變成"被"字句）

（3）松鼠有時也捕捉鳥雀。它不是肉食動物。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

（4）它們可以帶著兒女住在里面，即舒適又安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）

（5）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持

意思不變）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（工）《松鼠》第工自然段介紹松鼠是一種的小動物，乖

巧，，很。接著

從、、、、和幾個

方面具體來寫松鼠的外形特征。字里行間蘊含著作者對松鼠

的。

（2）結(jié)合課文中的相關(guān)信息，給大家介紹一下松鼠吧！

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

松鼠（節(jié)選）

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛

閃閃有光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，

顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇

涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以

說，松鼠最不像四足獸了。

松鼠丕躲藏農(nóng)地底工，一一經(jīng)常在高處活動,一豫飛鳥類二樣隹在樹頂上，一滿樹林

里跑,一叢.運接樹跳到那接姓。―—宜們在樹上做窩摘黑.實,——喝露出,—K.有樹被風刮

得太厲害了2―才到地上來.。.在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們從來不接近人的

住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到

松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，

晚上出來奔跑.玩耍.吃東西。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬

些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔葬編扎起來；然后把苔葬擠緊，踏平，

使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又

安全。

1.課文選段分別從、和松鼠怎樣搭窩三個方面介紹

了松鼠。

2.文中劃橫線的句子應(yīng)用了的說明方法。這樣寫的好處是

3.下面描寫松鼠的句子分別應(yīng)用了什么說明方法？

（“）松鼠體形細長，體長27—26厘米，尾長工S-21厘米，體重300—400

克。（）

（2）猴子伸臂抓住了一根細藤，騰躍到樹梢上，動作像飛鳥一樣矯健。這小松

鼠身手雖不及猴子，但滑翔本領(lǐng)也是絕活，甩開大尾巴，一縱身就能騰空躍過好

幾米遠，在樹冠上飄來飄去，特別逗人喜歡。（）

4.劃波浪線的句子的主要意思是（）（填序號）

A.松鼠像飛鳥一樣很厲害。B.松鼠經(jīng)常在高處活動。

S.選文中第三自然段用詞準確，表達有序。用表示時間先后順序的詞

語、

、條理清楚地介紹了松鼠搭窩的過程。

用、、

、、動作詞寫松鼠搭窩時的動作。展示了松鼠.

的形象。

十、課外閱讀。

“建筑奇才”——螺

螺是一位單身住宅建筑家，螺殼就是它精心設(shè)計的單身住房?？谖覀冎?

其他建筑師蓋的房子都是固定在一個地方不能隨意搬動的，但螺的住房不同，它

既小又輕，負在房主人背上可以四處移動，十分方便。因此，螺不必為回家的問

題而操心?？诼蓊悇游锏耐鈿るm然都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別，有像

寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤子或越南式草帽的，

更有像雙錐的。有些螺長得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不多。

螺殼的構(gòu)造非?？季?，分內(nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外層

用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，用文

石做成，被“加工”得特別光潔，因為這層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉體。

螺殼的薄厚和堅固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進行“設(shè)計"和“施工”的，在

多石的水底，為避免磨損，殼就長得很厚實；有些螺是過漂浮生活的，這類螺的

殼長得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來，所以殼口和殼

體長出許多刺，這樣就萬無一失了

有些螺還在足的后端長著一個角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋，這是當門用的，螺遇到不

速之客侵擾時，立刻縮回身體，關(guān)起大門，給來客吃閉門羹。

螺的堅固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”——寄居蟹的喜

愛。

螺死后，它的“房產(chǎn)”常常被不會蓋房的寄居蟹占有。

地球上螺類分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找到

螺類動物的蹤跡，在一些嚴酷的自然環(huán)境里，大多數(shù)動物都無法在其中生存，但

某些種類的螺卻能照常在那兒過日子。螺類動物之所以能浪跡天涯，四海為家，

顯然是跟它們驚人的適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力分不開的。而這種能耐又與它們奇

妙的螺殼有關(guān)。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時又能背著到處走，實在

是一■件建筑杰作。

1.按要求從文中找出詞語寫下來。

（工）找反義詞：笨重——（）光滑一一（）

（2）找近義詞：殘酷一一（）松軟一一（）

2.螺的單身住房有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。

3.短文中畫“一”句子口采用了的說明方法，突出說明了螺的

住房的特點；句子口采用了和

的說明方法，具體、形象地說明

了。

4.下列不能說明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長的是（）。

A.過漂浮生活的，殼長得輕薄13.在多石的水底，殼長得厚實

C.足的后端長著殼蓋，以免被侵擾D.殼口和殼體長出許多刺，以免陷進淤泥

S.為什么說螺是“建筑奇才”？

拓展延伸

H^一■、拓展練習。

工.閱讀說明文小知識，判斷下列說法的對錯。

小資料

序號內(nèi)容