第二章田徑跨越式跳高教案人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)_第1頁(yè)
第二章田徑跨越式跳高教案人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)_第2頁(yè)
第二章田徑跨越式跳高教案人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)_第3頁(yè)
第二章田徑跨越式跳高教案人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體育與健康實(shí)踐課教案水平段水平四人數(shù)32單元位置22授課時(shí)間10月9日教學(xué)內(nèi)容跨越式跳高身體素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)起跳技術(shù)難點(diǎn)助跑與起跳的銜接教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生初步學(xué)習(xí)跨越式跳高技術(shù),明確跨越式跳高中助跑技術(shù)和起跳技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。2.技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),75%的學(xué)生能夠基本掌握跨越式跳高中助跑技術(shù)和起跳技術(shù)的技術(shù)動(dòng)作,60%的學(xué)生能夠助跑與起跳的銜接。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極向上,勇敢拼搏的精神。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、熱身活動(dòng)1.體育委員整隊(duì)2.師生相互問(wèn)好3.報(bào)告人數(shù)4.宣布本課內(nèi)容和任務(wù)5.檢查服裝6.安排見(jiàn)習(xí)生7.安全教育1.組織學(xué)生圍繞操場(chǎng)慢跑兩圈2.伴隨音樂(lè)做徒手操肩部運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)俯背運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)弓步壓腿踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)跳躍輔助練習(xí)前倒跨步展腹跳摸腳跳單腳跳組織:〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求:快靜齊,精神飽滿組織教法:1.正面示范領(lǐng)操,簡(jiǎn)要講解各練習(xí)要點(diǎn)2.用口令指揮練習(xí),教師聲音洪亮,精神飽滿,適時(shí)用語(yǔ)言提示學(xué)生動(dòng)作要求教法:展腹跳動(dòng)作要領(lǐng):雙腳左右開(kāi)立,與肩同寬。原地屈膝向上跳,空中做直腿展腹,髖關(guān)節(jié)完全打開(kāi),兩臂向后上方打開(kāi)1’4’教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間基本部分跨越式跳高學(xué)習(xí)跨越式跳高技術(shù)重點(diǎn):起跳技術(shù)難點(diǎn):助跑與起跳的銜接2.跨越式跳高技術(shù)輔助練習(xí)3.比賽——跨越式跳高挑戰(zhàn)賽1.教師示范并講解跨越式跳高技術(shù)2.檢查上節(jié)課作業(yè):提問(wèn)跨越式跳高的助跑方法?3.學(xué)生進(jìn)行回答4.教師結(jié)合錄像進(jìn)行重難點(diǎn)的講解1.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨越式跳高技術(shù)輔助練習(xí)①坐在墊子上,向起跳腿一側(cè)做轉(zhuǎn)體動(dòng)作②兩步起跳剪絞練習(xí),體會(huì)兩腿的交換速度③兩人一組,一人起跳,一人觀察動(dòng)作2.糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作錯(cuò)誤動(dòng)作——起跳前沖太大3.選優(yōu)秀動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行展示4.分組練習(xí)5.分層次練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則:學(xué)生動(dòng)作正確進(jìn)行跨越式跳高比賽2.比賽時(shí)教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1.學(xué)生認(rèn)真觀看2.檢查作業(yè)3.回答問(wèn)題4.認(rèn)真聽(tīng)講跨越式跳高技術(shù)圖示1.在教師指導(dǎo)下完成跨越式跳高技術(shù)輔助練習(xí)2.分解動(dòng)作練習(xí),體會(huì)動(dòng)作3.在專項(xiàng)場(chǎng)地自主練習(xí)4.兩人一組完成練習(xí)5.改正動(dòng)作:強(qiáng)化正確的起跳技術(shù)并反復(fù)練習(xí),針對(duì)性的進(jìn)行邁步擺腿練習(xí),體會(huì)髖前送動(dòng)作6.進(jìn)行展示7.分組練習(xí)8.分層次練習(xí)跨越式跳高起跨技術(shù)圖示1.學(xué)生明確比賽規(guī)則,按教師分組準(zhǔn)備比賽2.態(tài)度端正,挑戰(zhàn)自我,懲罰最后一隊(duì)接力后原地摸高5’5’4’素質(zhì)練習(xí)1.仰臥交替點(diǎn)腳2.交替伸腿1.教師講解要求和內(nèi)容2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.有能力的學(xué)生可以適當(dāng)增加完成個(gè)數(shù)仰臥交替點(diǎn)腳動(dòng)作要求:1.雙手伸直,仰臥在地上,雙腿屈膝2.雙腿交替下落、抬起,感受腹肌的收縮學(xué)生明確素質(zhì)練習(xí)的方法及要求端正態(tài)度,挑戰(zhàn)自我,頑強(qiáng)拼搏,積極完成素質(zhì)練習(xí)4’結(jié)束部分拉伸放松下課常規(guī)課后小結(jié)師生評(píng)價(jià)回收器材1.教師口令結(jié)合示范引領(lǐng)學(xué)生做拉伸放松2.教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況,布置課后任務(wù)3.宣布下課,師生再見(jiàn),回收體操墊1.學(xué)生跟隨教師口令及示范進(jìn)行拉伸放松2.了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論