12.1《杠桿》課件人教版物理八年級下學期

物理八年級下冊RJ

第十二章

簡單機械第1節(jié)杠桿古代勞動人民建造宮殿時的情形這些工具在使用時，有什么共同特點？如圖所示，一根硬棒，在力的作用下，能繞著固定點O

轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。

杠桿的五要素：1.支點(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。2.動力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。3.阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。4.動力臂（l1）：從支點到動力作用線的距離。5.阻力臂（l2）：從支點到阻力作用線的距離。強調(diào):①力的作用線：通過力的作用點，沿力的方向所畫的一條直線。②距離：點到直線的垂線段的長度。ooF1F2l1l2F1F2l1l2畫出圖中杠桿各力的力臂l1l2o杠桿的平衡條件2．探究杠桿的平衡條件

1．杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。保證力臂沿杠桿，便于測量。

問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？實驗操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。

杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻力F2/N動力臂l1/m阻力臂l2/m12345（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。生活中的杠桿請仔細觀察，利用撬棒撬石頭時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我們在使用時，是省力了？還是費力了呢？例題據(jù)《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內(nèi)，一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計測出了大象的質(zhì)量。測量時利用了一根長度為10m的槽鋼作為杠桿。如圖乙所示，吊鉤固定點O為支點，彈簧測力計的示數(shù)為F1為200N，不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量，請估算大象的質(zhì)量g=10N/kg．解：人通過彈簧測力計對杠桿的拉力為動力F1=200N,動力臂L=9m，不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量，則大象對杠桿的拉力為F1阻力F2根據(jù)杠桿平衡條件（200N×9m）÷0.06m=3×104大象的質(zhì)量

3×104

÷10N/kg=3t大象的質(zhì)量為3t。

1．省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們在使用省力杠桿時，得到了省力的利益，同時我們又付出了怎樣的代價呢？

2．費力杠桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費力杠桿？使用費力杠桿，雖然費了力，但卻省了動力作用點移動的距離。

3．等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。物理實驗室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平物理天平杠桿平衡條件：三類杠桿：

若l1＞l2，則F1＜

F2若l1＝l2，則F1＝

F2若l1＜l2，則F1＞

F2省力杠桿等臂杠桿費力杠桿小結(jié)：判斷杠桿的類型，實際就是比較動力臂和阻力臂的大小。F1·l1＝F2·l2

F1F2＝l2l11．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等BF3F1F