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文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(pdf版含答案)絕密★啟用前

(A.薪火相傳B.一脈相承):孔子的“學(xué)而不思則wǎng

,思而不學(xué)則

殆":杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”:蘇軾的“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知";于謙

樂東縣2023一2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試試題

的“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”…無不體現(xiàn)了中國對(duì)閱讀熾熱的情感。書籍能描

繪千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情,讓浮躁的心沉淀下來;書籍能傳遞燦爛美好的理想和智慧,讓干

渴的心沸騰起來;【甲】

_________________。人生幾十年,讓我們以滿腔

(A.熱忱B.熱情)投入到閱讀中做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,或給語段中加點(diǎn)的字注音。(2分)

①學(xué)而不思則wang(

②沉淀(

(2)結(jié)合語境選擇合適的成語,將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。(2分)

(考試時(shí)間:120分鐘

滿分:120分)

A.薪火相傳B.一脈相承

注意事項(xiàng):

A.熱忱

B.熱情

1.本試卷分積累與應(yīng)用、品味與鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、寫作與表達(dá)四部分。

(3)仿照畫波浪線例句,在橫線【甲】處補(bǔ)寫一個(gè)句式相同的句子。(2分)

2.將答案用黑色筆填寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。

答:

(4)以下是“學(xué)校關(guān)于初中生讀書現(xiàn)狀"的調(diào)查表。(2分)

一、積累與運(yùn)用(25分)

年級(jí)

【活動(dòng)一:品書法之美,悟人生智慧】

調(diào)查項(xiàng)目

步入初一,很多同學(xué)都希望三年后考上理想的高中,于是將下面這幅作品當(dāng)成自己的座

每日可供閱讀的時(shí)間

1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)

右銘。

經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重

27.8%35.8%45.6%

寧澹

通過閱讀分析上表,你得出的結(jié)論是:

靜泊

【活動(dòng)三:傳古詩之韻,頌詞潤芳華】

致明

4.在橫線上默寫古詩文原句。(8分)

遠(yuǎn)志

(1)君問歸期未有期

(李商隱《夜雨寄北》)

(2)

,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

1.對(duì)上面書法作品評(píng)價(jià)正確的選項(xiàng)是

()(2分)

(3)自古逢秋悲寂寥

_________________。(劉禹錫《秋詞》)

A.此作品為楷書,字形端正,筆畫平直,秀美圓潤。

(4)

山島竦峙。(曹操《觀滄?!罚?/p>

B.此作品為隸書,字形扁方,蠶頭雁尾,一波三折。

(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中抒發(fā)詩人對(duì)遠(yuǎn)行友人的關(guān)心、思念和同情的詩句是:

C.此作品為篆書,筆法古樸,粗細(xì)均勻,講求對(duì)稱。

_________________。”

D.此作品為行書,筆法靈活,行云流水,疏密得體。

(6)興趣是最好的老師,快樂是探究的動(dòng)力。當(dāng)你對(duì)語文產(chǎn)生了興趣之后,自然會(huì)學(xué)得比別

2.請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷書,把以上書法作品工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。(2分)

人好。由此可以聯(lián)想到《論語》中的兩句話:

養(yǎng)

【活動(dòng)四:享讀書之樂,習(xí)實(shí)踐能力】

【活動(dòng)二:領(lǐng)讀書之道,助茁壯成長】

5.南海中學(xué)團(tuán)委決定在學(xué)校報(bào)告廳舉辦讀書報(bào)告分享會(huì)活動(dòng),請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。

3.下面是讀書交流會(huì)上的開場(chǎng)白,請(qǐng)按要求完成任務(wù)。(8分)

(5分)

中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是

學(xué)校想邀請(qǐng)林強(qiáng)老師來參加本次活動(dòng),張華同學(xué)以校團(tuán)委的名義擬寫以下邀請(qǐng)函,請(qǐng)

語文試題第1頁(共8頁)

語文試題第2頁(共8頁)樂東縣2023一2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試試題

語文參考答案

一、積累與運(yùn)用(25分)】

1.(2分)B

2.(2分)示例:淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)【書體正確給2分】

3(1)①罔(1分)②diàn(1分)

(2)①B(1分)②A(1分)

【解析】一脈相承:從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來;比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承

關(guān)系;薪火相傳:比喻學(xué)問和技藝代代相傳;也比喻師生授受不絕,或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳

承,綿延不盡。結(jié)合“中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之

風(fēng)更是(A.薪火相傳B.一脈相承)"可知,句中所填的詞語應(yīng)是形容勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)世代相承流

傳下來,故應(yīng)選填“一脈相承”,故選B。

熱憂:支持某人或一項(xiàng)目標(biāo)的激動(dòng)迫切之情,達(dá)到狂熱程度的積極熱情:熱情:指強(qiáng)度較高但持

續(xù)時(shí)間較短的情感,它是一種強(qiáng)有力、穩(wěn)定而深厚的情感。結(jié)合“人生幾十年,讓我們以滿腔

(A.熱忱B.熱情)投入到閱讀中做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女"可知,句中所填的詞語

應(yīng)是形容我們對(duì)閱讀的激動(dòng)迫切之情,故應(yīng)選填“熱忱”,故選A。

(3)(2分)示例1:書籍能夠撫慰千瘡百孔的過往和傷痛,讓冰冷的心溫暖起來。

示例2:書籍能夠驅(qū)散堆積密布的愁云和陰郁,讓憂郁的心燦爛起來。

【表意連貫,清楚準(zhǔn)確,句式一致給2分,有欠缺的情扣分】

(4)(2分)初中生隨著年級(jí)的增長,每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典書籍在閱讀中所

占的比重越來越大?!疽馑紝?duì)即可,2分】

4.(8分)(1)巴山夜雨漲秋池

(2)枯藤老樹昏鴉

(3)我言秋日勝春朝

(4)水何澹澹

(5)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

(6)知之者不如好之者好之者不如樂之者

【每空1分,有錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顏倒、該空不得分】

5.(5分)(1)(1分)在落款處的時(shí)間上面補(bǔ)充“南海中學(xué)團(tuán)委"。

(2)(1分)在“七點(diǎn)”的后面補(bǔ)充地點(diǎn)“在學(xué)校報(bào)告廳"。

(3)(1分)特邀請(qǐng)您出席活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委,請(qǐng)您在百忙中抽空參加。

(4)(2分)組織朗誦比賽、手抄報(bào)比賽等。

二、品味與鑒賞(23分)》

6.(2分)鄉(xiāng)書歸雁(雁)【每空1分,共2分】

7.(3分)“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面是潮水漲起來了,江面寬廣,放眼望去,兩岸離船

更遠(yuǎn)了:小船揚(yáng)起筆直的帆,在江水中順風(fēng)疾行。

8.(2分)B

9.(4分)(1)自我檢查、反省

(2)吃

(3)懈怠

(4)疾行,指迅速逝去

10.(4分)(1)(2分)用不正當(dāng)?shù)氖侄危脕淼母毁F,對(duì)于我來說就像浮云一樣。

(2)(2分)不看清世俗的名利,就不能明確自己的志向,不身心寧靜,就不能達(dá)到自己遠(yuǎn)大的

目標(biāo)。

【本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅",注意重點(diǎn)字詞。重,點(diǎn)宇詞有:(1)不

義,不正當(dāng)?shù)氖侄?;于,?duì)于;如,像。(2)淡泊,內(nèi)心恬淡,不慕名利:無以,沒有什么可以拿來,

沒辦法;明志,明確志向;明,明確、堅(jiān)定;寧靜,這里指安靜集中精神,不分散精力;致遠(yuǎn),達(dá)到

遠(yuǎn)大目標(biāo):致,達(dá)到。】

11.(2分)①品德修養(yǎng)(或個(gè)人修養(yǎng)、修身之道)

②草船借箭、空城計(jì)、三顧茅廬、火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、揮淚斬馬謖、六出祁山、七擒孟獲、三氣

周瑜等。

12.(6分)(1)吳承恩(1分)三打白骨精(1分)

(2)天宮(1分)芭蕉扇(1分)

(3)①孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì):機(jī)智、勇敢、嫉惡如仇。②唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子

軟(立場(chǎng)不堅(jiān)定),固執(zhí)迂腐(2分)【說明:“不辨妖魔”和“不辨是非"答其一即可】

三、現(xiàn)代文閱讀(22分)】

13.(2分)做豆醬(1分)蓋醬缸(1分)

14.(2分)示例一:運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予醬缸以人的情感,描寫人們精心呵護(hù)醬缸的場(chǎng)景,

表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。

示例二:運(yùn)用排比的修辭手法,句式整齊,強(qiáng)調(diào)醬缸需要精心呵護(hù),表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊

感情。

15.(2分)首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。表達(dá)作者對(duì)往事的懷念之情。

16.(3分)結(jié)構(gòu)上,“蚊煙”貫穿全文,是全文的線索。內(nèi)容上,“蚊煙往事"交代了文章的主要內(nèi)容

(或文章記敘了與“蚊煙”有關(guān)的“往事")。在蚊煙烘托的寧靜平和生活氛圍下,往事顯得更

為溫馨美好。

17.(3分)示例一:放假回家,媽媽準(zhǔn)備一桌好菜,爸爸在旁邊打下手,一家人圍坐在桌前歡聲笑

語,互談心聲,難忘一家人團(tuán)聚其樂融融的美好時(shí)光。樂東縣2023一2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試試題

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

語文答題卡

5.(5分)

14.(2分)

(1)(1分)

姓名××

準(zhǔn)考證號(hào)××××××××××為

(2)(1分)

姓名

貼條形碼區(qū)

(3)(1分)

考場(chǎng)號(hào)××

座位號(hào)××

15.(2分)

(由考生本人粘貼請(qǐng)勿貼出區(qū)域外)

準(zhǔn)考證號(hào)

(4)(2分)

1,答題前使用黑色簽字筆在指定位置填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào),核對(duì)條形碼填涂樣例

二、品味與鑒賞(23分)

16.(3分)

上本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼無誤后,將其粘貼在“條形碼區(qū)”內(nèi)。

2.選擇題的答題:必須使用2B鉛筆將所選項(xiàng)方框“”涂黑,若修改答案

正確填涂

6.(2分)

應(yīng)使用橡皮膠將不選項(xiàng)方框的涂點(diǎn)擦干凈。

事3.非選擇題的答題:使用黑色簽字筆在題號(hào)指定答題區(qū)域書寫答案,在題

項(xiàng)

號(hào)指定答題區(qū)域以外及草稿紙、試卷上書寫的答案無效。

7.(3分)

4.保持卡面清潔,不折疊、不破損答題卡,以免影響評(píng)卷結(jié)果。

缺考標(biāo)記口(缺考考生信息由監(jiān)考員填寫,并用2B鉛筆填涂缺考標(biāo)記】

17.(3分)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

一、積累與運(yùn)用(25分)

8.(2分)(

1.(2分)(

9.(4分)

2.(2分)

(1)

(2)

(3)

(4)

10.(4分)

18.(2分)

3.(8分)

(1)

(1)(2分)①(

②(

19.(3分)

(2)(2分)①

(2)

(3)(2分)

11.(2分)①

20.(2分)

12.(6分)

(4)(2分)

(1)(2分)

(2)(2分)

21.(3分)

4.(8分)

(3)(2分)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

三、現(xiàn)代文閱讀(22分)】

(6)

13.(2分)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

語文

第1頁(共6頁)

語文第2頁

(共6頁)

語文

第3頁

(共6頁)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

四、寫作與表達(dá)(50分)

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