部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第六單元練習(xí)卷（培優(yōu)篇）（含答案）

部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第六單元練習(xí)卷（培優(yōu)篇）（含答案）（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)第六單元練習(xí)卷

一．試題（共9小題）

1．用“\"劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

島嶼（yǚyǔ）旭日（xùxú）瞭望（liáoliào）

巡游（qúnxún）纜繩（lǎnliǎn）拋錨（miáomáo）

溫和（héhuóhuò）和藥（héhuóhuò）和面（héhuóhuò）

2．先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選擇正確的詞語(yǔ)。

你___________我___________清清奪門(mén)

矩矩風(fēng)___________日___________嬌軟

（1）指奮力沖開(kāi)門(mén)，猛然奮力沖開(kāi)門(mén)跑出去。

（2）形容天氣晴朗暖和（多用于春天）。

3．默寫(xiě)。

（1）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

（2），從善如流?！K軾

4．理解課文填空。

（1）《肥皂泡》通過(guò)介紹作者童年時(shí)玩“吹肥皂泡”游戲的、及吹肥皂泡時(shí)的，表現(xiàn)了。

（2）《我不能失信》講述的是小時(shí)候?qū)幙煞艞壢ゲ彝娴臋C(jī)會(huì)，也要遵守諾言等小珍的故事，表現(xiàn)了她的可貴品質(zhì)。

5．用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。

6．“能供兒戲此翁乖，打倒休扶快起來(lái)。"詩(shī)句描述的中國(guó)傳統(tǒng)玩具是（）

A．泥人彩塑B．不倒翁C．竹蜻蜓D．陀螺

7．下列詩(shī)句和其它三組不是一類(lèi)的一組是（）

A．路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

B．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D．借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

8．閱讀課文片段，完成練習(xí)。

我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟（煉練）。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。

很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了（鍋禍）。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起來(lái)，“壞了！"

小沙連忙（摩摸）耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。

我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越（糟遭），一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

（1）把括號(hào)里不正確的字用“/”畫(huà)掉。

（2）我“這兒一剪刀，那兒一剪刀"剃頭的結(jié)果是，最后又把頭發(fā)修了修，最終整個(gè)頭上，耳朵邊卻像。

（3）“我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師”，是因?yàn)?/p>

A．“我"能剪出別的剃頭師傅剪不出來(lái)的“最時(shí)髦的發(fā)式”。

B．“我"剪得很快，比老剃頭師傅還熟練。

（4）當(dāng)我大叫“壞了”的時(shí)候，小沙為什么“連忙（摩摸）耳朵"？

（5）為什么“我”說(shuō)小沙“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客"？

___

9．習(xí)作。

我們身邊有許多有特點(diǎn)的人：愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌、慈愛(ài)的媽媽、辛苦工作的爸爸、和藹可親的保安、知識(shí)淵博的老師等。請(qǐng)你選取印象最深、特點(diǎn)突出的一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，給文章起一個(gè)有趣的題目，還要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用好標(biāo)點(diǎn)。

（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)第六單元練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一．試題（共9小題）

1．用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

島嶼（yǚyǔ）yǚ旭日（xùxú）xú瞭望（liáoliào）liáo

巡游（qúnxún）qún纜繩（lǎnliǎn）liǎn拋錨（miáomáo）miáo

溫和（héhuóhuò）huóhuò和藥（héhuóhuò）héhuó和面（héhuóhuò）héhuò

【解答】和：hé相安，諧調(diào)：～美。huó在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：～面。huò粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水?dāng)嚢瑁骸?。故“溫?的“和”劃掉“huó、huò"，“和藥”的“和"劃掉“hé、huó”，“和面"的“和”劃掉“hé、huò"。

故答案為：

yǚxúliáo

qúnliǎnmiáo

huóhuòhéhuóhéhuò

2．先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)解釋選擇正確的詞語(yǔ)。

你推我搡清清白白奪門(mén)而出

規(guī)規(guī)矩矩風(fēng)和日麗玲瓏嬌軟

（1）指奮力沖開(kāi)門(mén)，猛然奮力沖開(kāi)門(mén)跑出去。奪門(mén)而出

（2）形容天氣晴朗暖和（多用于春天）。風(fēng)和日麗

【解答】你推我搡清清白白奪門(mén)而出

規(guī)規(guī)矩矩風(fēng)和日麗玲玲嬌軟

（1）奪門(mén)而出：指奮力沖開(kāi)門(mén)，猛然奮力沖開(kāi)門(mén)跑出去。

（2）風(fēng)和日麗：形容天氣晴朗暖和（多用于春天）。

故答案為：

推搡白白而出

規(guī)規(guī)和麗玲瓏

（1）奪門(mén)而出；

（2）風(fēng)和日麗。

3．默寫(xiě)。

（1）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而改之，善莫大焉。——《左傳》

（2）改過(guò)不吝，從善如流?！K軾

【解答】（1）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而改之，善莫大焉”意思是人都會(huì)有過(guò)失，只要能認(rèn)識(shí)自己的過(guò)失，認(rèn)真改正，就是有道德的表現(xiàn)。

（2）“改過(guò)不吝，從善如流"意思是：改正錯(cuò)誤毫不吝惜，聽(tīng)從善言就像水流向低處一樣迅速自然。

故答案為：

（1）過(guò)而改之；

（2）改過(guò)不吝。

4．理解課文填空。

（1）《肥皂泡》通過(guò)介紹作者童年時(shí)玩“吹肥皂泡”游戲的方法、過(guò)程及吹肥皂泡時(shí)的心情和美妙的想象，表現(xiàn)了童年生活的美好。

（2）《我不能失信》講述的是宋慶齡小時(shí)候?qū)幙煞艞壢ゲ彝娴臋C(jī)會(huì)，也要遵守諾言等小珍的故事，表現(xiàn)了她誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

【解答】（1）《肥皂泡》通過(guò)介紹作者童年時(shí)玩“吹肥皂泡"游戲的方法、過(guò)程及吹肥皂泡時(shí)的心情和美妙的想象，表現(xiàn)了童年生活的美好。

（2）《我不能失信》講述的是宋慶齡小時(shí)候?qū)幙煞艞壢ゲ彝娴臋C(jī)會(huì)，也要遵守諾言等小珍的故事，表現(xiàn)了她誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

故答案為：

（1）方法過(guò)程心情和美妙的想象童年生活的美好；

（2）宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信。

5．用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。

【解答】“那么……那么……那么……那么……”表示并列關(guān)系，可寫(xiě)句子：月色籠罩下的蓮花，那么美麗，那么寧?kù)o，那么純潔，那么脫俗。

故答案為：

月色籠罩下的蓮花，那么美麗，那么寧?kù)o，那么純潔，那么脫俗。

6．“能供兒戲此翁乖，打倒休扶快起來(lái)。"詩(shī)句描述的中國(guó)傳統(tǒng)玩具是（）

A．泥人彩塑B．不倒翁C．竹蜻蜓D．陀螺

【解答】“能供兒戲此翁乖，打倒休扶快起來(lái)”出自齊白石的《題不倒翁》，由“打倒休扶快起來(lái)"可知，這個(gè)玩具被打倒之后，不需要扶，自己能起來(lái)。故“能供兒戲此翁乖，打倒休扶快起來(lái)”描述的中國(guó)傳統(tǒng)玩具是不倒翁。

故選：B。

7．下列詩(shī)句和其它三組不是一類(lèi)的一組是（）

A．路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

B．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D．借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

【解答】A、B、D都與兒童有關(guān)。

C.與兒童無(wú)關(guān)。

故選：C。

8．閱讀課文片段，完成練習(xí)。

我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟（煉練）。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。

很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了（鍋禍）。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。

“哎呀！"我叫起來(lái)，“壞了！”

小沙連忙（摩摸）耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。

我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越（糟遭），一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

（1）把括號(hào)里不正確的字用“/"畫(huà)掉。

（2）我“這兒一剪刀，那兒一剪刀”剃頭的結(jié)果是頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，最后又把頭發(fā)修了修，最終整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊卻像層層梯田。

（3）“我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師"，是因?yàn)锽

A．“我”能剪出別的剃頭師傅剪不出來(lái)的“最時(shí)髦的發(fā)式"。

B．“我”剪得很快，比老剃頭師傅還熟練。

（4）當(dāng)我大叫“壞了"的時(shí)候，小沙為什么“連忙（摩摸）耳朵”？

因?yàn)樗顡?dān)心剪破耳朵。

（5）為什么“我"說(shuō)小沙“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客”？

因?yàn)樾∩硨?duì)“我"剃頭的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不計(jì)較。

【解答】（1）考查了選擇合適的字詞。練：經(jīng)驗(yàn)多。可組詞“熟練”。故應(yīng)刪掉“煉"。禍：不幸的事或情況。可組詞“闖禍”。故應(yīng)刪掉“鍋"。摸：用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動(dòng)?？山M詞“撫摸”。故應(yīng)刪掉“摩"。糟：（事情或情況）壞?？山M詞“糟糕”。故應(yīng)刪掉“遭"。

（2）考查了提煉信息的能力。仔細(xì)閱讀原文可以找到答案。即“頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短、坑坑洼洼、層層梯田”。

（3）考查了對(duì)短文內(nèi)容的熟知程度和句子篩選能力，認(rèn)真讀文，結(jié)合“我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練"作答。故選B。

（4）考查了對(duì)文章的來(lái)理解和提煉信息的能力。結(jié)合“看它們還在，就無(wú)所謂了”可知，小沙連忙摸耳朵是因?yàn)樗顡?dān)心剪破耳朵。

（5）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了"可知，因?yàn)椤拔摇苯o他隨意亂剪，剪得長(zhǎng)短不一、坑坑洼洼，他也不計(jì)較，所以說(shuō)“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了"。

故答案為：

（1）煉鍋摩遭；

（2）頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短坑坑洼洼層層梯田；

（3）B；

（4）因?yàn)樗顡?dān)心剪破耳朵。

（5）因?yàn)樾∩硨?duì)“我”剃頭的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不計(jì)較。

9．習(xí)作。

我們身邊有許多有特點(diǎn)的人：愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌、慈愛(ài)的媽媽、辛苦工作的爸爸、和藹可親的保安、知識(shí)淵博的老師等。請(qǐng)你選取印象最深、特點(diǎn)突出的一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，給文章起一個(gè)有趣的題目，還要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用好標(biāo)點(diǎn)。

【解答】范文：

火辣辣的好伙伴

我有一個(gè)形影不離的小伙伴，大名姚樂(lè)，人稱(chēng)姚姐。她身材苗條，皮膚是健康的麥色，一張瓜子臉，濃墨般的眉毛下一雙時(shí)不時(shí)就放電的大眼睛，那又黑又長(zhǎng)的睫毛可真令人羨慕。高高的鼻梁，一笑就露出兩顆大門(mén)牙，一根俏皮的馬尾辮一甩一甩的。她不光長(zhǎng)得辣，性格也很辣。

這天，我們班幾個(gè)頑皮的男生來(lái)“欺負(fù)"女生們。他們拿著毛毛蟲(chóng)向女生“逼近”。女生們趕緊喊道；“姚姐，救命??！"那幾個(gè)男生聽(tīng)了，就嚇退了幾步，這時(shí)，姚樂(lè)如女俠般沖到女生們的前面，雙手往腰上一叉，眼睛向男生們一瞪，抿著嘴巴一聲不吭。一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，姚姐的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著，顯得更加霸氣，更加威猛，那