六年級語文上學期期末考試試題（PDF 有答案）-4

六年級語文上學期期末考試試題（PDF有答案）■

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效！

2023年秋季學期六年級期末質(zhì)量監(jiān)測試卷

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效！

7.下面這段話中，加點字的意思依次是(四、按要求填空（每空1分，共10分）

語文

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！"他搔

14.《宿建德江》一詩中既點題，又抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的句

搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起

子的是：“

姓

名：

怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”

條碼粘貼處

A.思考認同解釋安慰

B.思考解釋安慰認同

在古詩《西江月·夜行黃沙道》中與“山重水復疑無路，柳暗

準考證號：■■■■■■■

花明又一村"有異曲同工之妙的句子是“舊時茅店社林邊，

(正面朝上，切勿貼出方框)

C.解釋安慰思考認同

口←此方框為缺考考生標記，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂

8.下列標點符號使用正確的一項是(

溫馨提示

A.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎：我在清風中呼吸，

15.毛澤東《七律長征》一詩的中心句是

使清風芬芳馥郁。

形邊框限定區(qū)域的答案無效。

術(shù)漾就流作答，保持字流工華，金

B.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南邊午門：北邊神武

16.陸游曾說：“

”意思是雖然地位卑微，

門：東西兩邊分別是東華門、西華門。

但從未忘卻憂國憂民的責任。

C.學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓：學習貴在

第一部分積累與運用園(44分)

刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。

17.其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手

一柄鋼叉，

一、根據(jù)語境讀拼音寫詞語（每字1分，共10分）

9.填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検?

向一匹猹盡力的

去，那猹卻將身

,反從他

l.通過yuedu(

冷寂的)我了解到科學家們通過長期的觀測與tàn

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。

的胯下

了。(《少年閏土》)

秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，

suǒ(),終于jiekāi()了火星神秘的面紗，

古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不

第二部分快樂讀書吧(4分)

發(fā)現(xiàn)火星是一個很ganzào()的星球，并且無法抵御太

慕虛華，更有君子氣。

五、根據(jù)本學期閱讀的經(jīng)典文學作品內(nèi)容進行判斷，對的打“√"、

陽風和字宙shèxian()的轟擊。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

錯的打“×”。（每題1分，共4分）

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

18.《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事的主人公叫阿廖沙。阿

二、選擇題（每題2分，共16分）

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出

廖沙雖然從小喪父，但是身邊的親人和朋友很呵護他。

(2.下列加點字的讀音完全相同的一組是(

甜蜜淡雅的花。

19.《童年》里有這樣一段人物描寫：“他穿著一件黑色的長衫，蓄

A.參差出差B.吞沒沒有

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭

C.供應(yīng)提供

著赤金色的長胡子，長著鷹鉤鼻子和一雙綠瑩瑩的小眼晴。"這

A.③①④②

B.④①②③

C.③①②④

3.下列選項對加點字或詞解釋錯誤的一項是(

里寫的“他”是阿廖沙的外祖父

(

A.兩山排闥送青來（一排小門）

三、按要求完成句子練習（每題2分，共8分）

20.《愛的教育》這本書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的

B,方鼓琴而志在泰山（心志、情志》

四年級小男孩的成長故事。

C.《書戴嵩畫生》(“寫或者“記")

10.破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。（用同樣的修辭手法仿

21.《愛的教育》中總是戴著一頂貓皮帽子的那個熱心勤勞的少年叫

4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的是(

寫一個句子)

柯萊諦。他父親經(jīng)營柴火生意，曾是一個光榮的戰(zhàn)士。()

A.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

第三部分閱讀實踐場(22分)

11.通過伯父魯迅先生的教導，使我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。（修

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

六、課外閱讀(10分)

5.下列說法正確的一項是(

改病句)

只有一個地球（節(jié)選）

A.讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可

地讀。

12.貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為

以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，()人們隨意毀壞

B.圍繞一個意思表達時，要將重要部分表述得詳細些、具體些

間接引語)

自然資源，不顧后果地濫用化學品，()使它們不能再生」

C.我們了解小說中的人物形象可以多留意人物的語言、動作)造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

心理活動，而沒必要關(guān)注環(huán)境描寫。

22.在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

6.下列對課文理解有誤的一項是(

23.第一句話中的“本來"點明了

A.《草原》一文記敘了作者巴金先生訪問草原時看到的美麗景色。

3.那里的天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗

等資源原來是可以再生的，但人類

B.《少年閏土》刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的

和

卻改變了它。(5分)

少年閏土形象。

(用加點詞造句)

24.

舉一個人們隨意毀壞自然資源，給人類生存帶來嚴重威脅的例

C.《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事，鍾子期和俞伯

子。(2分)

牙的友誼很感人。

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效！

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效！

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效！

六年級語文第1頁（共2頁》2023年秋季學期六年級期終質(zhì)量監(jiān)測

語文參考答案

第一部分積累與運用園（44分）

一、根據(jù)語境讀拼音寫詞語(每字1分，共10分)

1.閱讀探索揭開干燥射線

二、選擇題（每題2分，共16分）

2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.A

三、按要求完成句子練習（每題2分，共8分）

10.例：夜空中的星星，儼然一顆顆璀璨的鉆石。（合理即可）

11.通過伯父魯迅先生的教導，我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。（或：伯父魯迅先生的教導，使

我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。）

12.貝多芬說他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

13.略（合理即可）

四、按要求填空（每空1分，共10分）

14.移舟泊煙渚日暮客愁心路轉(zhuǎn)溪橋忽見

15.紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑

16.位卑未敢忘憂國

17.捏刺扭逃走

第二部分快樂讀書吧（4分)

五、根據(jù)本學期的閱讀的經(jīng)典文學作品內(nèi)容進行判斷，對的打“√”、錯的打“×"。

（每題1分，共4分）

18.×19.√20.√21.√

第三部分閱讀實踐場（22分）

六、課內(nèi)閱讀（10分）

22.（3分）因為不但還

23.（5分）水資源土地資源生物資源無節(jié)制開采（或：開采）破壞

24.(2分)示例：工廠只為掙錢，長期把沒經(jīng)過處理的工業(yè)廢水直接排放到河流里，使河流變

黑、變臭了，魚兒死掉了。（合理即可）

七、課外閱讀（12分）

25.（3分）征用火車完成任務(wù)得知噩耗（意近即可）

26.（3分）傷病員將不能回后方得到及時救助（意近即可）就無法在限定時間內(nèi)將物

{#{QQABBQSEogigQBJAAQhCQwXqCAOQkBAAAKoGRAAEsAAASRFABAA=}#}

資送到前線（意近即可）傷病員們都犧牲了（意近即可）

27.B（2分）

28.C（2分）

29.（2分）用了“點面結(jié)合”的寫作手法，從整體上寫出了傷病員們服從命令、顧全大局的

品質(zhì)，又從個體上寫出了傷病員雖傷情嚴重但勇于獻身的精神。（意近即可）

第四部分習作樂園（30分）

30.請從以下兩個題目中，任選一個完成習作。（30分）

作文評分建議：小學生作文評價應(yīng)以激勵為主，不要吝嗇分數(shù)。

(1)作文內(nèi)容分數(shù)值比例：

①思想健康，中心明確。內(nèi)容與題目相符，敘述清楚。（50%左右，15分左右。其中標題可

占2分）

②段落分明，語句通順，錯別字少。（30%左右，9分左右）

③書寫規(guī)范，會用標點，會用修改符號。（20%左右，6分左右）

(2)評分參考：（總分30分為例）

一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使

用比較正確，錯別字少，卷面清潔，會用修改符號。

二類文（20—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次比較清楚，語句通順，

標點使用比較正確，錯