2023屆高考二輪總復(fù)習(xí)試題政治(適用于湖南遼寧福建)專題六全面依法治國(guó)

)追求②中華法系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、獨(dú)樹(shù)一幟③近代西方國(guó)家AB.①③C.②④D.③④新經(jīng)濟(jì)不是“法外之地”,從業(yè)人員在享受新經(jīng)濟(jì)紅利的同時(shí),更要提高依法納稅的意識(shí)。這意味著()社會(huì)需要社會(huì)主體的自我約束、自我管理②法律都是反映廣大人民群眾③法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特權(quán)④以法的支撐作用AB.①④C.②③D.②④咨詢、代理、刑事辯護(hù)等法律服務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)法律援助法》的大②國(guó)家尊重和保障人權(quán)③公民在法律面前一律平等巨的任務(wù)AB.①④C.②③D.②④更高要求,必須立足全局、著動(dòng)新時(shí)代法治政府建設(shè)再上新臺(tái)階。這要求政府()環(huán)境皆可為深化行政體制改革,健全權(quán)力制約的AB.①④C.②③D.③④解決)②政府敢于擔(dān)當(dāng)積極作為,堅(jiān)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,落實(shí)行政義務(wù)④市場(chǎng)主體要遵法守AB.①③C.②④D.③④法律責(zé)任銜接機(jī)制,細(xì)化責(zé)令退賠違()督方式②進(jìn)一步推進(jìn)綜合行政執(zhí)法理體系和治理能力現(xiàn)代行政處罰職能,堅(jiān)持執(zhí)法為民AB.①③C.②④D.③④證人、鑒定人等可以通過(guò)人民法院在線服務(wù)、電子訴訟和移動(dòng)終端設(shè)備法庭辯論、語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)、筆錄簽名等督工作的質(zhì)效②滿足了人民群眾多元化的司法需求③是措施④能夠更好地保障當(dāng)事人的合法權(quán)利AB.①③C.②④D.③④事、煩心事、揪心事。該市民政局作為“民生微實(shí)事”領(lǐng)導(dǎo)小該市政府()政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督體系A(chǔ)B.①④C.②③D.②④調(diào)查情況上傳至系統(tǒng);后端執(zhí)法人員直接在系統(tǒng)、自由裁量標(biāo)準(zhǔn)等智能生成相關(guān)文書(shū),并在線步()意識(shí)②提高了政府司法效能③完善了行政執(zhí)法體制④提升了AB.①③C.②④D.③④庭教育進(jìn)行專門(mén)立法。該法()確家庭教育的主體責(zé)任,會(huì)普遍關(guān)切的家庭教育問(wèn)題,提升公眾法治意識(shí)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)AB.①④C.②③D.③④的利益和呼聲,推進(jìn)立法④人民代表大會(huì)制度實(shí)行AB.①④C.②③D.③④民事訴訟法>認(rèn)程序、小額訴訟的程序、簡(jiǎn)易程序、在高效的有機(jī)統(tǒng)一③是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)堅(jiān)持科學(xué)立法的體現(xiàn)是全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者AB.①④C.②③D.②④,需要加強(qiáng)機(jī)制,共同行使審判權(quán)②智慧審判:依托互據(jù)資源,增強(qiáng)群眾滿意度④智慧執(zhí)行:構(gòu)建現(xiàn)AB.①④C.②③D.②④。建設(shè)的各個(gè)方面。下列符合建制④江西省政府公開(kāi)全部政務(wù),讓權(quán)力在AB.①③C.②④D.③④播電視臺(tái)民生節(jié)目,這在社會(huì)上引起了當(dāng)按照規(guī)定佩從此“遛狗系繩”從道德層面上享有權(quán)利②公民的權(quán)利和義務(wù)在任何時(shí)候都是對(duì)等的③制度,做到有法可依AB.①④C.②③D.③④公民權(quán)責(zé)邊界,堅(jiān)持權(quán)利③使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)④推進(jìn)全民AB.①③C.②④D.③④,我國(guó)首部專門(mén)針對(duì)濕地保護(hù)的法律正式出受人民群眾喜愛(ài)的生態(tài)大代表和政協(xié)委員多年來(lái)持續(xù)關(guān)注濕地立法,反映保護(hù)法》堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,通過(guò)制度規(guī)范濕地生和穩(wěn)定性,讓濕地成為人民群眾共建共享的綠色承辦濕地公約第十四屆締約方大會(huì)?！稘竦乇Ｗo(hù)法》的頒布實(shí)施,對(duì)于全面履有法治體系、建設(shè)社會(huì)主義位,這一思想系統(tǒng)回答了新列重大問(wèn)題驗(yàn)的決議》強(qiáng)調(diào),必須努力個(gè)執(zhí)法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義治國(guó)進(jìn)程中是“全面建設(shè)數(shù)字法治政府”。堅(jiān)持運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段促進(jìn)依法提升法治政府建設(shè)數(shù)字化水平?！皵?shù)字廣東”走在了全國(guó)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任等方面提出的明確要學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況,履行家育責(zé)任庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系向居民、村民進(jìn)行家庭教育知識(shí)宣庭教育促進(jìn)專題六全面依法治國(guó)會(huì)主體的自我約束、自我管理,也意味著法律面前人人平的意志,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能的工。C律表述正確,但不規(guī)定意在及時(shí)規(guī)范政府權(quán)力的行使,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)效的政府,①③符合題意;轉(zhuǎn)型政府,并不是不要管理,②錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)審慎行使權(quán)力和健全行政系統(tǒng)有規(guī)定家庭教育的內(nèi)容和形式,①排除;該法合題意;全國(guó)人大行使最高立法權(quán),③說(shuō)法錯(cuò)誤;材料并未涉及人民代表定,是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)堅(jiān)持科學(xué)立法的體現(xiàn),有利于實(shí)現(xiàn)司法公D義務(wù)才能享有權(quán)利,①不符合題意;在我國(guó),是統(tǒng)一的,權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的,但這并不是說(shuō)公民的符合題意;材料中的做法未涉及,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。③立法堅(jiān)持人民至程中,黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方,為全面推進(jìn)依法治國(guó)提供根本政推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),成立中央全面依法治國(guó)委員的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)全過(guò)程和各方面;順應(yīng)新時(shí)代要求提法治化深度融合,有利于提高行政效率,切實(shí)有效履行潔政府,提高依法行政水平,有利于建務(wù)型政府,優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,服務(wù)市場(chǎng)主體,為推進(jìn)廣東省治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了有