幼兒園中班科學(xué)教案《不怕冷的動(dòng)物》

匯報(bào)人:2024-01-24幼兒園中班科學(xué)教案《不怕冷的動(dòng)物》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)動(dòng)物如何過(guò)冬：基礎(chǔ)知識(shí)探究活動(dòng)一：觀察與描述探究活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)與記錄知識(shí)拓展：有趣的動(dòng)物過(guò)冬現(xiàn)象情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次科學(xué)教案的主題為“不怕冷的動(dòng)物”，旨在通過(guò)介紹一些在寒冷環(huán)境中生活的動(dòng)物，幫助幼兒了解動(dòng)物的適應(yīng)性和生存策略。課程結(jié)合了故事、圖片、實(shí)物等多種教學(xué)資源，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。教案背景知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)使幼兒了解幾種在寒冷環(huán)境中生活的動(dòng)物及其特點(diǎn)，如北極熊、企鵝等。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和分類能力，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題并尋找答案。激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒尊重生命、熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)目標(biāo)01020304圖片視頻實(shí)物模型故事書教具和多媒體資源提供幾種動(dòng)物的模型，供幼兒觀察和比較。播放相關(guān)動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生活的短片，讓幼兒更加深入地了解它們的生活習(xí)性。展示北極熊、企鵝等不怕冷動(dòng)物的照片，幫助幼兒形成直觀印象?！恫慌吕涞膭?dòng)物》等相關(guān)主題的故事書，增強(qiáng)課程的趣味性。02動(dòng)物如何過(guò)冬：基礎(chǔ)知識(shí)80%80%100%冬眠動(dòng)物冬眠是一種動(dòng)物在冬季通過(guò)降低體溫、減緩呼吸和心跳等方式，進(jìn)入一種休眠狀態(tài)以節(jié)省能量的現(xiàn)象。如熊、蝙蝠、刺猬等，它們?cè)诙緛?lái)臨前會(huì)大量進(jìn)食儲(chǔ)存脂肪，然后找一個(gè)安全的地方進(jìn)入冬眠。這些動(dòng)物在冬眠期間幾乎不活動(dòng)，也不進(jìn)食和飲水，依靠體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪維持生命。冬眠定義常見(jiàn)冬眠動(dòng)物冬眠特點(diǎn)遷徙定義常見(jiàn)遷徙動(dòng)物遷徙特點(diǎn)遷徙動(dòng)物如大雁、燕子、馴鹿等，它們會(huì)隨著季節(jié)的變化而遷移到不同的地方。這些動(dòng)物通常具有較強(qiáng)的導(dǎo)航能力和適應(yīng)性，能夠在不同的環(huán)境中生存和繁衍。遷徙是指動(dòng)物為了尋找更適宜的生活環(huán)境或繁殖場(chǎng)所，在季節(jié)變化時(shí)進(jìn)行的周期性移動(dòng)。適應(yīng)方式01一些動(dòng)物通過(guò)自身的生理和行為特點(diǎn)來(lái)適應(yīng)寒冷的環(huán)境，如長(zhǎng)出厚實(shí)的皮毛、儲(chǔ)存食物等。常見(jiàn)適應(yīng)寒冷環(huán)境的動(dòng)物02如北極熊、企鵝、雪狐等，它們的身體結(jié)構(gòu)和行為習(xí)慣都適應(yīng)了寒冷的氣候。適應(yīng)特點(diǎn)03這些動(dòng)物通常具有耐寒的生理特點(diǎn)和行為習(xí)性，能夠在極寒的環(huán)境中生存和繁衍。例如，北極熊具有厚實(shí)的皮毛和脂肪層來(lái)保暖，同時(shí)它們也是游泳和捕食的高手，能夠在冰面上尋找食物。適應(yīng)寒冷環(huán)境的動(dòng)物03探究活動(dòng)一：觀察與描述提供多種不怕冷的動(dòng)物標(biāo)本或圖片，如企鵝、北極熊、雪狐等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物的體型、毛色、紋理等外部特征。鼓勵(lì)幼兒觸摸動(dòng)物標(biāo)本（若條件允許），感受其皮毛的質(zhì)地和溫度。觀察動(dòng)物標(biāo)本或圖片010203引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述所觀察到的動(dòng)物特征，如“企鵝的羽毛很厚，看起來(lái)滑滑的”。啟發(fā)幼兒思考并描述這些動(dòng)物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境，如“北極熊的毛是白色的，可以在雪地里隱藏自己”。播放相關(guān)視頻或動(dòng)畫，幫助幼兒更直觀地了解動(dòng)物在寒冷環(huán)境中的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。描述動(dòng)物特征和行為將幼兒分成小組，每組選擇一種不怕冷的動(dòng)物進(jìn)行深入觀察和討論。鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，如“我發(fā)現(xiàn)雪狐的耳朵很小，可以減少熱量的流失”。引導(dǎo)小組間進(jìn)行交流，比較不同動(dòng)物的適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式和特點(diǎn)，拓寬幼兒視野。小組分享與交流04探究活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)與記錄選擇合適的容器，如塑料盒或玻璃缸，模擬動(dòng)物過(guò)冬的小環(huán)境。在容器內(nèi)鋪設(shè)一層土壤或沙子，模擬動(dòng)物過(guò)冬的地下環(huán)境。根據(jù)所選動(dòng)物的生活習(xí)性，添加適量的水、食物和遮蔽物，模擬動(dòng)物過(guò)冬的自然環(huán)境。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，模擬動(dòng)物過(guò)冬環(huán)境

記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析動(dòng)物適應(yīng)策略仔細(xì)觀察并記錄動(dòng)物在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的行為變化，如進(jìn)食、活動(dòng)、休眠等。定期測(cè)量和記錄動(dòng)物體重、體溫等生理指標(biāo)的變化。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，探討動(dòng)物適應(yīng)寒冷環(huán)境的策略，如冬眠、遷徙、儲(chǔ)存食物等。引導(dǎo)幼兒互相傾聽(tīng)、尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)討論和總結(jié)，幫助幼兒深入理解動(dòng)物適應(yīng)寒冷環(huán)境的重要性，激發(fā)幼兒對(duì)自然和科學(xué)的探索興趣。組織幼兒分享自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察和發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法和感受。分享實(shí)驗(yàn)心得，培養(yǎng)合作精神05知識(shí)拓展：有趣的動(dòng)物過(guò)冬現(xiàn)象北極熊是冰雪環(huán)境的特有物種，它們主要分布在北極圈內(nèi)的海冰上。北極熊具有厚厚的脂肪層和密集的毛發(fā)，可以幫助它們抵御極寒的天氣。在冬季，北極熊會(huì)利用它們敏銳的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)尋找食物，如海豹和魚類。北極熊的腳掌寬大，有防滑作用，使它們能夠在冰面上穩(wěn)定行走。北極熊的冰雪王國(guó)01020304企鵝是一類生活在南極地區(qū)的鳥(niǎo)類，它們具有厚厚的脂肪層和羽毛來(lái)保暖。企鵝的南極生活企鵝是一類生活在南極地區(qū)的鳥(niǎo)類，它們具有厚厚的脂肪層和羽毛來(lái)保暖。企鵝是一類生活在南極地區(qū)的鳥(niǎo)類，它們具有厚厚的脂肪層和羽毛來(lái)保暖。企鵝是一類生活在南極地區(qū)的鳥(niǎo)類，它們具有厚厚的脂肪層和羽毛來(lái)保暖。雪豹是一種生活在高山地區(qū)的貓科動(dòng)物，它們主要分布在亞洲中部的高山地區(qū)。雪豹具有厚厚的皮毛和脂肪層，以及寬大的腳掌和長(zhǎng)尾巴來(lái)保持平衡。在冬季，雪豹會(huì)利用它們的敏捷性和狩獵技巧來(lái)捕捉獵物，如山羊和綿羊。為了適應(yīng)高山環(huán)境的嚴(yán)寒氣候，雪豹還會(huì)進(jìn)行一系列的生理和行為調(diào)整，如增加食物攝入量和減少活動(dòng)時(shí)間。雪豹的高山之巔06情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到它們是與人類共同生活在地球上的重要生命體。通過(guò)觀察和了解動(dòng)物在寒冷環(huán)境中的生存方式，培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏和尊重。激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和善待動(dòng)物，不隨意傷害和虐待它們。尊重生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物通過(guò)介紹一些在寒冷環(huán)境中生活的動(dòng)物，如企鵝、北極熊等，讓幼兒了解它們是如何適應(yīng)寒冷環(huán)境的。引導(dǎo)幼兒思考這些動(dòng)物是如何勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的，從而培養(yǎng)幼兒面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)這些動(dòng)物的適應(yīng)精神，嘗試適應(yīng)不同的環(huán)境和變化，提高自己的生存能力。勇敢面對(duì)困難，學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境的精神通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)科學(xué)的奧妙和樂(lè)趣，從而培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題、進(jìn)行假設(shè)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)思維。引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象和事物，發(fā)現(xiàn)科學(xué)在生活中的無(wú)處不在，從而更加熱愛(ài)科學(xué)。培養(yǎng)探索精神，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)07課程總結(jié)與延伸03實(shí)驗(yàn)和觀察幼兒通過(guò)親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，更加深入地理解了動(dòng)物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境。01動(dòng)物適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式通過(guò)本次課程，幼兒了解到不同動(dòng)物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境，如長(zhǎng)出厚皮毛、儲(chǔ)存食物、遷徙等。02動(dòng)物冬眠現(xiàn)象幼兒學(xué)習(xí)到一些動(dòng)物在冬季通過(guò)冬眠來(lái)度過(guò)寒冷季節(jié)，了解冬眠的特點(diǎn)和原因。回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察身邊的動(dòng)物，思考它們是如何適應(yīng)寒冷季節(jié)的。觀察身邊的動(dòng)物記錄和分享提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒用繪畫、拍照或口頭描述等方式記錄他們的觀察結(jié)果，并與家人或朋友分享。鼓勵(lì)幼兒提出關(guān)于動(dòng)物適應(yīng)寒冷環(huán)境的問(wèn)題，并嘗試尋找答案，培養(yǎng)他們的探究精神。030201鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察和探索《動(dòng)物百科》、《冬