甘肅省天水市秦州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理、化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年秦州區(qū)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測卷（九年級(jí)·理化）本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。3.考試結(jié)束，考生只上交答題卡。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本題共7小題，每小題2分，共計(jì)14分）1.下列過程涉及化學(xué)變化的是A.沙里淘金 B.垃圾焚燒 C.甘蔗榨汁 D.海水曬鹽2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.蒸發(fā)氯化鈉液體C讀取液體體積 D.聞氣體氣味3.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是A.丙和丁是反應(yīng)物B.x=4gC.丁一定是化合物D.反應(yīng)前后甲、丁改變的質(zhì)量比是11:14.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或用途說法不正確的是A.干冰可用作制冷劑B.鐵絲能在空氣中燃燒生成氧化鐵C.炭黑常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，可用作書寫用的墨汁D稀有氣體可用于制造電光源5.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語解釋正確的是A.H2O一一水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B.一一表示氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為+2C.一一3個(gè)硫酸根離子D.2H—2個(gè)氫元素6.北京冬奧會(huì)上采用了碲化鎘發(fā)電玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)碲的說法正確的是A.碲原子的中子數(shù)為52B.碲屬于金屬元素C.碲的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6gD.碲的最外層電子數(shù)為6，與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似7.明代宋應(yīng)星所著《天工開物》一書，介紹了“火法煉鋅”的方法，把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐，如圖所示，泥封、“其底鋪薪、發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”，下列說法正確的是A.爐甘石（ZnCO3）加入煉鋅罐之前，將其粉碎的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積B.反應(yīng)區(qū)中發(fā)生的反應(yīng)之一：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C.“冷定毀罐取出”的目的是防止鋅在較高溫度下再次被還原D.“火法煉鋅”符合低碳發(fā)展理念二、填空及簡答題（共6小題，計(jì)21.5分）8.用化學(xué)用語填空：（1）五氧化二氮_______。（2）銨根離子_______。（3）金剛石、石墨都是由_______元素組成的。（4）硫酸亞鐵中陽離子的符號(hào)_______。（5）每個(gè)白磷分子由4個(gè)磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為_______。（6）在S、H2S、H2SO4、H2SO3中，硫元素化合價(jià)最高的化合物是_______。9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖中①②分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題。（1）氧元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁元素位于元素周期表的第_______周期。（2）C粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“得到”或“失去”）電子，其與D粒子形成的物質(zhì)化學(xué)式為_______。（3）原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子時(shí)，發(fā)生變化的是_______（填“質(zhì)子數(shù)”或“核外電子數(shù)”）。（4）若D為陰離子，x的數(shù)值為_______。（5）A~D粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。10.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系并進(jìn)行合理的分析、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖1是氧氣變成液氧的微觀示意圖，其發(fā)生變化是因?yàn)開______發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)保持不變。（2）圖2是氧氣在放電的條件下變成臭氧的微觀示意圖。臭氧的化學(xué)式為_______。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后不變，應(yīng)在丁中補(bǔ)充1個(gè)_______（畫出微觀示意圖）。（3）根據(jù)上面的分析可總結(jié)出由分子構(gòu)成的物質(zhì)_______。11.依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）泡茶時(shí)，用茶漏將茶葉與茶水分離，該分離操作的名稱是_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀的目的是_______。（3）利用課本實(shí)驗(yàn)測定空氣里氧氣的含量，得到氧氣的含量小于1/5，可能的原因是_______。（4）點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)聽到尖銳的爆鳴聲，原因是_______。（5）用10%的硝酸鉀溶液配制50g5%的硝酸鉀溶液，實(shí)驗(yàn)步驟包括：計(jì)算、_______、混勻、裝入細(xì)口瓶并貼標(biāo)簽。若量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，則配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。12.“化學(xué)鏈燃燒”是指燃料不直接與空氣接觸，而是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。某“化學(xué)鏈燃燒”的過程如下：（1）空氣反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為_______。（2）X中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵衉______（填“高”或“低”），空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_______，其用途有_______（寫一種）。（3）與直接燃燒相比，“化學(xué)鏈燃燒”有利于二氧化碳捕集的原因是_______。（4）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_______，等質(zhì)量的天然氣直接燃燒消耗的氧氣量_______（填“大于”“小于”或“等于”）“化學(xué)鏈燃燒”消耗的氧氣量。人們正在利用和開發(fā)的新能源有_______（寫兩種）。（5）減少CO2排放已成為全球共識(shí)。下列做法符合低碳理念的是（填字母）。A.用可降解塑料 B.用舊報(bào)紙制鉛筆桿C.多使用一次性木筷 D.焚燒垃圾發(fā)電13.水是生命之源，人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水?；瘜W(xué)上研究“水”可從多角度進(jìn)行。（1）圖1中與正極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是_______，a管和b管中所得氣體的質(zhì)量比約為_______，該實(shí)驗(yàn)說明水是_______。（2）電解水屬于_______（填基本反應(yīng)類型），反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)_______（填“升高”“降低”或“不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_______。（4）可以用_______鑒別校園直飲水機(jī)中的水是硬水還是軟水，生活中用_______的方法降低水的硬度。（5）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的作用分析全面的是（填字母）。A.a圖中水的作用是便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B.b圖中水的作用是提供熱量C.c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿D.d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶（6）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_______。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)9分）14.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：（1）寫出儀器①名稱：_______。（2）高錳酸鉀用裝置A制備氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)_______。實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集氧氣，當(dāng)水槽內(nèi)導(dǎo)管口有_______氣泡產(chǎn)生時(shí)，才開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室中利用上述裝置可制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），化學(xué)方程式為_______。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)從圖中選擇所需裝置，所選裝置接口小寫字母連接順序?yàn)開______，_______則證明氣體已經(jīng)收集滿。若用裝置H檢驗(yàn)二氧化碳，則X溶液為_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣?。?，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。（5）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，用排空氣法收集到的氫氣是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是空氣，若用裝置F收集，應(yīng)從_______（填“f”或“g”）口進(jìn)入；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是_______。氫氣液化過程中發(fā)生改變的是_______。15.I.某品牌的“便攜式制氧機(jī)”的反應(yīng)原理為用A劑、B劑產(chǎn)生氧氣，其中A劑為白色顆粒（2Na2CO3·3H2O2），B劑為MnO2，反應(yīng)方程式為，且該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)裝置如圖所示。（1）驗(yàn)證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是_______。（2）過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是_______。Ⅱ.小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用下表中溶質(zhì)質(zhì)量相等的四組過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)的數(shù)據(jù)如圖3。編號(hào)濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是_______。（4）④比③產(chǎn)氧量少可能原因是_______。（5）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖4的簡易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比，形成的觀點(diǎn)正確的是（填字母）。A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程，安全等標(biāo)準(zhǔn)四、計(jì)