班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告班主任對(duì)班級(jí)隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)教育日益重視，班主任作為直接擔(dān)當(dāng)同學(xué)思想道德教育和全面關(guān)懷同學(xué)身心進(jìn)展的教育人員，今日我給大家整理了班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告，感謝大家對(duì)我的支持。

班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇一大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細(xì)實(shí)施是建立在跟同學(xué)的溝通、了解和觀看的基礎(chǔ)上。同學(xué)工作中會(huì)涉及到特別詳細(xì)的一些事情，比較典型的有打嬉戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們高校生一個(gè)綜合素養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)。

我在管理班級(jí)時(shí)觀看到得實(shí)際狀況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、沉悶，沒(méi)有樂(lè)觀性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)懷，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人閱歷特地到班上做動(dòng)援，效果好像不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作困難，也沒(méi)有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平常對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系特別冷漠。寢室間的串門狀況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤獨(dú)孤獨(dú)?????、壓力大，但又不努力轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。我常常與他們的任科老師溝通，均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成果感到擔(dān)憂。主要問(wèn)題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的狀況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

5、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當(dāng)然，這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比猶如學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深化的工作。

當(dāng)然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比猶如學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深化的工作。

班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇二不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)頭的不非常了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟識(shí)，走上正軌。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖莤x級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，樂(lè)觀投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通聯(lián)系，了解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一、思想政治教育方面

同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到同學(xué)平安、學(xué)院的進(jìn)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)決，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)大事時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話談天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時(shí)教育大家對(duì)自己的高校生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的將來(lái)目標(biāo)來(lái)走好高校里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向勝利。準(zhǔn)時(shí)地了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開(kāi)頭對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、力量?jī)?yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的預(yù)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行溝通，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、熬煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，留意自己財(cái)產(chǎn)人生平安，對(duì)班級(jí)近期消失的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批判教育，對(duì)消失的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓舞，激勵(lì)大家要樂(lè)觀地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)熬煉自己的各項(xiàng)力量。

在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立同學(xué)檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將同學(xué)家庭信息完善，對(duì)消失問(wèn)題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、QQ群，樂(lè)觀地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談?wù)勌欤屚瑢W(xué)把自己的心思都呈現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。

指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也準(zhǔn)時(shí)賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái)。

三、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏閱歷，對(duì)于班級(jí)中某些不樂(lè)觀分子仍感到麻煩。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。

班主任對(duì)班級(jí)的總結(jié)報(bào)告篇三班級(jí)平安教育是學(xué)校整體平安系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮平安教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必需切實(shí)抓好班級(jí)平安工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育的“三結(jié)合”，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)。

一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安教育“三結(jié)合”的中樞。

班級(jí)平安工作是通過(guò)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有目的、有方案、常常性的平安教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力氣，實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)，做好班級(jí)平安工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力氣。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在詳細(xì)實(shí)踐中，班主任必需做到一要制定班級(jí)平安工作目標(biāo)，與其他教育力氣形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)平安教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)平安教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安目標(biāo)，使教育力氣形成合力，增加實(shí)效的關(guān)鍵。

二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，才能形成班級(jí)平安教育合力。

班級(jí)平安工作是由各個(gè)方面的教育力氣共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)平安工作目標(biāo)，班主任必需與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。

(一)與任課老師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合

科任老師是班級(jí)平安教育工作的重要力氣，班級(jí)平安教育工作主要通過(guò)科任老師把握學(xué)科特點(diǎn)，延長(zhǎng)教材內(nèi)涵，拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)視野，從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí)，進(jìn)一步使每位老師以平安教育為已任;二是要在教學(xué)中仔細(xì)探究平安教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法，把平安教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任老師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增加平安育人的效果。

(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。

班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中自我熟悉，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。要做好這一結(jié)合，一要在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透平安教育，如慶?！傲弧眱和?jié)過(guò)程中，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容，有目的地編排一些節(jié)目，讓同學(xué)在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與常常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，“逃命自救演練”、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動(dòng)等;常常性訓(xùn)練：每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，進(jìn)行一次“消防學(xué)問(wèn)”手抄報(bào)競(jìng)賽，辦一期“用電常識(shí)”黑板報(bào)等。

(三)與家庭教育相結(jié)合

同學(xué)家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成同學(xué)接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的教育作用，不僅直接影響其同學(xué)本人，而且還影響到班級(jí)整風(fēng)光貌和教育效果，因此班級(jí)平安教育必需與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合，一是建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的平安育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)作，了解同學(xué)在家的狀況，匯報(bào)在